下半年华师在线教育学在线作业_教育学华师在线作业
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1．第1题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第2题
标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第3题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育 B.高中教育 C.初中教育 D.小学教育
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第4题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.道尔顿制
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第5题
我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是
A.科举制 B.世袭制
C.察举制和征辟制 D.举荐制
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第31题
下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第32题
我国学校教学的基本组织形式是：
A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第33题
普通中小学的管理制度一般都实行
A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制
D.校长负责与集体管理
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第34题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔 B.斯金纳 C.皮亚杰 D.维果茨基
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第35题
根据考试目的可以将考试分为
A.个别考试和团体考试 B.测评考试和选拔考试 C.校内考试和校外考试 D.期中考试和期末考试 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第18题
根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的 B.社会本位的教育目的 C.个人本位的教育目的 D.要素主义的教育目的 E.教育无目的标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
12．第19题
引导—发现教学模式的操作顺序是：
A.提出问题 B.建立假说 C.拟订计划 D.验证假说 E.交流提高
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
13．第20题
作为教育支柱的四种学习是：
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
14．第21题 学制的基本类型
A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.四轨制 E.分支制
标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第22题 教育目的的功能
A.引导功能 B.监督功能 C.定向功能 D.调控功能 E.评价功能
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第23题 教学模式的功能
A.使教学理论易于推广和优化 B.为教师提供咨询 C.为教师做示范引导 D.预测教学结果
E.推进教学活动系统化 标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第24题
现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是
A.社会需要
B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同 D.知识经验增长的无限性 E.学校发展的需要
标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第25题 学习的特征
A.学习的主体是人 B.学习具有主动性 C.学习是一种过程 D.学习具有复杂性 E.学习的多样性
标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
19．第26题
教学过程的基本要素主要是
A.校长 B.教师 C.学生 D.教学内容 E.教学手段 标准答案：B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第27题
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.事前评价 E.事后评价
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第49题
桑代克提出了学习的三个主要定律：
A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.复习律 E.自习律
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
22．第50题
课程编制模式主要有：
A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
23．第51题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第52题
国家课程标准的主要结构
A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.实施建议 E.术语解释
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
25．第53题
教育制度包括哪些内容
A.学校教育制度 B.教育管理制度 C.学校内部管理制度 D.地方分权制
E.中央与地方合作制 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第54题 教学模式的结构
A.指导思想 B.功能目标 C.操作顺序 D.实现条件 E.教学评价
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第55题
新形势下学习方式的变革主要有
A.自主学习 B.分组学习 C.合作学习 D.实验性学习 E.探究式学习
标准答案：A|C|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第56题 教学的意义
A.是学校各项工作的中心 B.促进人的发展的重要途径 C.促进社会发展的重要手段 D.保证社会和谐 E.确保实现小康社会 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第57题
民国考试制度的特点
A.题型单一 B.内容固化 C.守本开新 D.立法行考
E.党化军治，派系干扰
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第58题
一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成
A.叙事论 B.管理论 C.因果论 D.价值论 E.应用论
标准答案：A|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第6题
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第7题
隐性课程又称为“正式课程”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第8题
免费性是义务教育的特点。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第9题
学制是一个国家各种教育机构及其教育规范体系的有机结合，是一种教育组织体系与教育保障体系有机结合的制度系统。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第10题
教学不需符合教育学原理的要求
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第11题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第12题
教学过程的阶段没有特殊性
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第13题
根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第14题
教学过程中学生以掌握间接经验为主
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第15题
合作学习要求学生要进行良好的沟通。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第36题
根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第37题
双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第38题
课程就是教育内容
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
44．第39题
中国古代科举制度最早起源于隋朝。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第40题 一般来说基础性学科用的授课时间较少
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第41题
教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
47．第42题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
48．第43题
在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
49．第44题
考试结果的分析中统计分析法又称定性分析法
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
50．第45题
强化可分为正强化和负强化
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
51．第16题 合作学习
标准答案：
合作学习是指学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
52．第17题 效果律
标准答案：
是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
53．第46题 学科课程 标准答案：
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
54．第47题 教学过程
标准答案：
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
55．第48题 教育制度
标准答案：
教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
56．第28题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案：
（一）主要观点
人的本性是其社会性；国家和社会是优先的价值实体；教育目的应从社会需要出发
（二）理论基础
（三）评价 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
57．第29题
试论述我国现行学制系统
标准答案：
1、学前教育
2、初等教育
3、普通中等教育
4、中等职业技术教育
5、高等教育
6、教师教育
7、成人教育 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
58．第30题 论述教学的意义
标准答案：
1.是学校各项工作的中心
2.是促进人全面发展的重要途径 3.促进社会发展的重要手段 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
59．第59题
论述教学过程的基本特点。
标准答案：
1.间接经验与直接经验相统一。
2.掌握知识与发展智力相统一。
3.智力活动与非智力活动相统一。
4.教师主导性与学生主动性相统一。您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
60．第60题
论述我国中小学常用的教学方法
标准答案：
1、讲授法
2、谈话法
3、演示法
4、练习法
5、实验法
6、讨论法
7、读书指导法 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 1．第9题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是：
A.教学目的 B.教育方针 C.教育目标 D.教育政策
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第10题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育 B.高中教育 C.初中教育 D.小学教育
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第11题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制 B.个别教学 C.分组教学 D.道尔顿制
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第12题 学校中最常用的教学方法是
A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第13题
根据考试目的可以将考试分为
A.个别考试和团体考试 B.测评考试和选拔考试 C.校内考试和校外考试 D.期中考试和期末考试
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第31题
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904 B.1905 C.1906 D.1907 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第40题
在教学过程中处于主体地位的是 A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第58题
学校各项工作的中心是
A.智育 B.管理 C.教学 D.德育
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第59题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第60题
教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于
A.练习法 B.讨论法 C.实验法 D.演示法
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第1题
国家课程标准的主要结构
A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.实施建议 E.术语解释
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
12．第2题 教育目的的功能
A.引导功能 B.监督功能 C.定向功能 D.调控功能 E.评价功能
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第3题
讲授法具体可分为
A.讲述 B.讲解 C.讲理 D.讲情 E.讲演
标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第4题 教学模式的特点
A.是一定教育思想的反映
B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介 C.具有针对性和可操作性 D.具有整体性和灵活性 E.具有开放性和稳定性
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第5题
标准化考试的作用
A.有利于教学目标的完成B.是客观、公正、有效的教育测量方法 C.为评价教师教学效果提供了有效的依据
D.为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法 E.为学生学习效果提供良好的反馈
标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第6题
考试质量的分析分为
A.考试信度 B.考试难度 C.考试分数 D.试题区分度 E.考试效度
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第24题
奥苏贝尔提出的三种同化方式
A.同步学习 B.主动学习 C.下位学习 D.上位学习 E.并列学习
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
18．第27题
课程编制模式主要有：
A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
19．第28题
教学过程的基本阶段有：
A.引导学生明确教学目标 B.激发学生的学习动机 C.感知和理解教学材料 D.巩固和运用知识经验
E.教学效果的检查、测量与评价
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
20．第29题
个人本位教育目的观的代表人物有：
A.军国主义者 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.法西斯
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
21．第30题
社会本位论教育目的观的代表人物有：
A.柏拉图 B.约翰·洛克 C.涂尔干 D.杜威 E.卢梭
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第45题
马克思把全面发展的教育内容规定为：
A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
23．第46题 义务教育的特点
A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
24．第47题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
25．第48题
教育目的的功能主要有：
A.定向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.经济功能 E.政治功能
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第49题
教师的职后教育主要形式有
A.教师进修 B.短期培训 C.入职培训 D.年度培训 E.岗前培训
标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第50题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向 C.明确了社会主义教育的质量标准 D.指出可培养全面发展人的根本途径 E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案：B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
28．第52题
谈话法的基本要求
A.要准备好问题和谈话计划 B.要善于提问和启发诱导 C.创造良好的谈话氛围 D.要善于倾听 E.归纳、小结
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第53题
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲 B.保证试题的信度和效度 C.划分考试范围 D.严格规范考试程序 E.规范评分标准
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第54题
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式 B.“自学——辅导”教学模式 C.“目标——导控”教学模式 D.“引导——发现”教学模式 E.“情境——陶冶”教学模式
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
31．第14题
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第15题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第16题
教育体制是“教育行政管理体制”的简称。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第17题
教学与教育是部分与整体的关系
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第18题
考试的差异程度是指考试结果的数据向某一中心值靠拢的程度
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第19题 自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第20题
讲授法亦叫问答法
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第21题
教科书是教师进行教学的主要依据
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第22题 教育包括教学
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第23题
所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第32题
研究性课程重视学习的结果，强调记忆。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第33题
教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第34题
学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
44．第35题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 45．第36题
学习是个体主动的行为
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第37题
在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
47．第38题
根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
48．第39题
目标模式强调目标的重要性
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
49．第41题
考试信度是指试题的可信程度 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
50．第42题
教学是一种双边活动
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
51．第25题 教学过程
标准答案：
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
52．第26题 教育制度
标准答案：
教育制度是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
53．第43题 班级授课制
标准答案：
班级授课制是一种集体教学形式，它把年龄大致相同，知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级，根据课程表规定的时间，安排教师有计划地向班级学生集体上课。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
54．第44题 教学方法
标准答案：
教学方法是为完成任务而采用的教学方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
55．第51题 学科课程
标准答案：
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
56．第7题
论述教学过程的基本特点。
标准答案： 1.间接经验与直接经验相统一。
2.掌握知识与发展智力相统一。
3.智力活动与非智力活动相统一。
4.教师主导性与学生主动性相统一。您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
57．第8题
简述地方分权管理模式的利与弊
标准答案：
利：
调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校
弊：
国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
58．第55题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案：
（一）主要观点
人的本性是其社会性；国家和社会是优先的价值实体；教育目的应从社会需要出发
（二）理论基础
（三）评价 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
59．第56题
试论述我国现行学制系统
标准答案：
1、学前教育
2、初等教育
3、普通中等教育
4、中等职业技术教育
5、高等教育
6、教师教育
7、成人教育 您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0
60．第57题
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
标准答案：
1.体现了社会主义性质和方向。
2.明确了社会主义教育的质量标准。
3.突出了我国教育目的的根本特点。4.指出了培养全面发展的人的根本途径。您的答案： 题目分数：7.0 此题得分：0.0 1．第8题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
2．第9题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分 B.课程的存在方式 C.课程设置形式 D.课程实施方式
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
3．第10题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育 B.高中教育 C.初中教育 D.小学教育
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
4．第11题
“程序教学”模式是由谁推广发展的
A.布卢姆 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.罗杰斯
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
5．第19题
学校中最常用的教学方法是
A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
6．第20题
在教学过程中处于主体地位的是
A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
7．第48题 教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
8．第49题
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的 B.教育手段 C.教育制度 D.教育目标
标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
9．第50题
在教学过程中，起主导作用的是
A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第51题
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容
A.“掌握学习”教学模式 B.“发消学习”教学模式 C.“非指导性教学”模式 D.“暗示教学”模式
标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
11．第1题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程 B.政治因素 C.人口因素 D.传统文化因素 E.教学目标
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
12．第2题
国家课程标准的主要结构
A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.实施建议 E.术语解释
标准答案：A|B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
13．第3题 教育制度包括哪些内容
A.学校教育制度 B.教育管理制度 C.学校内部管理制度 D.地方分权制
E.中央与地方合作制
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
14．第4题
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲 B.保证试题的信度和效度 C.划分考试范围 D.严格规范考试程序 E.规范评分标准
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
15．第5题
我国中小学课程的基本表现形式是
A.课程安排 B.课程计划 C.课程标准 D.课程资源 E.课程执行
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
16．第6题 “掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.事前评价 E.事后评价
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
17．第31题
马克思把全面发展的教育内容规定为：
A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
18．第32题
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：
A.中央集权制 B.地方分权制
C.中央与地方合作制 D.单轨制 E.双轨制
标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
19．第33题 学制的基本类型
A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.四轨制 E.分支制
标准答案：A|B|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
20．第34题 教育目的的功能
A.引导功能 B.监督功能 C.定向功能 D.调控功能 E.评价功能
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
21．第35题
制约教育制度建立的基本因素
A.社会生产力和科技发展水平 B.国家的教育目标
C.社会政治、经济制度 D.各国历史条件和文化传统 E.学生的身心发展规律
标准答案：A|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
22．第36题 探究式学习的特征
A.综合性 B.复杂性 C.问题性 D.过程性 E.开放性
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
23．第37题
考试质量的分析分为
A.考试信度 B.考试难度 C.考试分数 D.试题区分度 E.考试效度
标准答案：A|B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
24．第42题
从课程的存在方式划分，可以将课程分为
A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程 E.传授性课程
标准答案：A|B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
25．第43题 个人本位教育目的观的代表人物有：
A.军国主义者 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 E.法西斯
标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
26．第44题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向 C.明确了社会主义教育的质量标准 D.指出可培养全面发展人的根本途径 E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案：B|C|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
27．第45题
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系
A.省级政府 B.中央政府
C.地方教育行政部门 D.地方政府 E.学校
标准答案：B|D|E 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 28．第46题
现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是
A.社会需要
B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同 D.知识经验增长的无限性 E.学校发展的需要
标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
29．第47题
在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是
A.团体教学 B.测验 C.矫正 D.再测验 E.再矫正
标准答案：B|C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
30．第60题 义务教育的特点
A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
标准答案：C|D|E 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0
31．第12题
双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
32．第13题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
33．第14题
“传递—接受”教学模式又称为“问题—探究”教学模式。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
34．第15题
免费性是义务教育的特点。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
35．第16题
教学与教育是部分与整体的关系
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
36．第17题
个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
37．第18题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
38．第21题
考试的差异程度是指考试结果的数据向某一中心值靠拢的程度
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
39．第22题
在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
40．第23题
班级授课比个别教学的效率高
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
41．第24题
教学方法是为完成教学任务而采用的方法
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
42．第25题
活动课程又称为“正式课程”
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
43．第26题
所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 44．第27题
探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
45．第52题
隐性课程又称为“正式课程”。
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
46．第53题
学年编制和学周安排对学校工作的顺利开展没有影响
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
47．第54题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0
48．第55题
分析问题是探究性学习的起点
标准答案：0
