级操作技能综合评审文章撰写要求(新)_文章评审意见怎么写

2020-02-27 其他范文下载本文

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心理咨询师国家职业资格二级操作技能综合评审文章撰写要求

一、评审文章

考生必须提交两篇文章，包括案例报告1个，个人分析报告。

二、文章撰写要求

1、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。

2、文章字数不少于3000字，文章用宋体四号字，行距22磅。

3、文章一律采用A4纸打印，一式3份。

4、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。

5、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。

三、文章格式的一般要求

1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。

2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过500字，字体用楷体、四号。（个人分析报告可不写摘要。）

4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释采用上角标（如社交恐怖症［2］）在文中标出，上角标数字对应参考文献编号。

5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。（凡名词术语、诊断标准等均需列出参考文献。）

6、参考文献的标注格式为：

（1）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码

（2）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码

过程：

1）询问基本情况，填写咨询登记表，介绍咨询中的有关事项以及双方的责任、权利和义务；

2）母亲做《阿肯巴赫儿童行为量表CBCL》，周××做《EPQ少年版》和《韦氏儿童智力测验》，了解孩子的成长过程，尤其是重大事件，与家长孩子交谈收集临床资料，探寻他们的心理矛盾及改变意愿；

3）针对上网成瘾，进行系统的心理测评[1]，包括：青少年多维评价体系自我评价图、青少年互联网使用状况自评量表、青少年互联网使用父母评定量表、青少年学业目标取向量表、青少年网络使用状况自我定位图、青少年网络使用问题诊断图；

4）将测验结果反馈给求助者，并做出初步问题分析，让母亲与孩子理解“为什么会这样”；

5）确定咨询目标；

6）布置咨询作业：“再现”事情发展过程，母亲与孩子重新讨论为什么会沉迷网络，着重让孩子表达“平时怎么想，想怎么做，感觉如何”，目的一在于让孩子宣泄，二在于让母亲学习与演练与孩子的沟通，三可以顺势引导如何更好对上网问题持有共同的态度和策略。

首次咨询，咨询师了解到周××的基本情况，与周××和家长建立了良好的咨询关系，基本确定了其面临的主要问题，一起进行咨询分析，知道周××和母亲都有探寻改变目前问题的强烈意愿，完成了初诊接待任务，确定了咨询方向，为今后的咨询奠定了良好的基础。

第2次 2007年9月15日

目的：

1）加深咨询关系；

2）针对周××母亲探讨家庭教育对孩子网隐形成的影响； 3）引导周××认识自我，树立对网络的正确认识和态度； 4）促进孩子与母亲的相互理解。

方法：会谈、角色扮演、行为治疗仿同法

过程：

1）了解家长决定用什么样的方法来帮助孩子学会应对问题； 2）针对母亲的应对态度和应对方法进行调整，共同探讨帮助孩

1）进一步提高家长的亲子教育思维理念和技巧，加深对孩子的信任理解和给予恰当的支持，改善家庭沟通模式，恢复家庭功能；

2）开展相关心理测验，肯定孩子戒除网瘾的成绩，指出继续努力的方向，制定行为目标，加强自我监督和控制；

3）通过亲子游戏，训练家庭支持系统，加强母子的沟通和凝聚； 4）基本结束咨询，进一步巩固咨访双方联系。

8、咨询效果评估

1、求助者的评价：

“我不再整天只是想着上网聊天玩游戏，只是偶尔玩玩，更多的时候是利用电脑来增长知识”；“感觉很轻松，我现在对妈妈有了更多理解，想和她一起说话”。

2、家长老师的评价：

“只是偶尔上网聊天和玩游戏，时间会自己控制了”；“不再逃课去网吧，上课看书注意力更集中，学习成绩提高了”；“愿意与母亲交流了，回家讲同学之间的活动和学校里的事情，很开心的样子”；“不仅仅依靠学习成绩来评价孩子是有好处的”。

3、心理测验：

儿童行为量表（CBCL）测验结果：因子分与常参考分界值比较基本达到正常位置。

4、咨询师的评估：

通过回访调查，咨询已基本达到预期目标，求助者培养了对互联网的正确认识，不再逃课去网吧玩游戏，在家里上网的时间也能自我控制，学习成绩逐步提升，母子关系开始融洽，与同学朋友正常交往增多。随着整个咨询的不断深入，求助者的自控能力增强，不健康情绪性反应和偏激心态明显改善，培养了积极向上的个人爱好，家庭关系和人际交往得到明显改善，咨询过程较完整有条理。

（二）个人分析报告内容

（可根据自身情况参考以下项目撰写，不可列条目，以自己的主线将问题融合进去即可。）

1、自我成长分析

（13）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?（14）我如何处理对于自己工作的赞许和责难?

五、提交方式和时间：

考生需按劳动部要求的格式撰写论文，在规定日期前考生需上交3份打印稿和1份规定格式的论文Word版本（论文电子版），电子版文件名称暂用“考生姓名＋身份证号码”。（打印稿加封面装订后放到3个牛皮纸文件袋中，另备一封面贴在文件袋外面。）提交论文论文和答辩时间：

2008年11月1日前提交论文，2008年12月中旬答辩。论文指导老师的联系方式是 xinshim@163.com（请尽早完成论文，请老师指导，以免影响笔试部分的复习备考）

论文答辩注意事项：

一、程序：请在通知时间之前到达考场。

1、报到查找所在小组编号，填写表格，到指定教室备考。

2、等待第1次点名通知准备，第2次点名到考场外准备进场考试。

3、考场内有3名专家和1名助手，待助手核对证件后很快就会进入考场。