活动内容(三)_三月三活动内容

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活动内容

（三）“雷锋精神伴我成长”专题墙报

活动目的：

1、活跃学生的课外活动，培养学生的想象力、动手创作能力。

2、宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识以及更好的理解雷锋精神的实质，特开展“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”黑板报比赛。

活动对象：

全校各班级

活动课时： 4课时 活动过程：

第一课时

总体要求

评比标准： 总分共计十分。（1）设计（5分）

版面设计要合理、新颖、科学。要富有艺术性，应有标题和插图。（2）内容（5分）

材料合题，内容与布置要求相符，板报中要含有对雷锋精神的诠释，有励志成才小故事，励志格言等相关内容，在班级内营造活动氛围。板书整洁、美观、端正、清晰。

评比时间和方法

（1）1月16日下午

（2）各年级由领导组打分，分别评出一、二、三名。

第二课时

活动内容及要求： 版面内容

1、讲雷锋故事 雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛。在黑板报上要有雷锋的故事。

2、背雷锋名言

通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。在黑板报上有体现。

3、开展 “小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识，体会雷锋精神。版面效果

大方、合理、匀称；内容充实丰富、有教育意义。

第三课时

（一）各年级团总支对 “雷锋精神伴我成长”主题黑板报进行了评比。

（二）具体内容

1、各班充分利用黑板报这块宣传阵地，对雷锋的生平事迹进行了多方位宣传。

2、黑板报内容丰富，形式多样，有的介绍雷锋的生平；有的宣传雷锋的感人事迹；有的再现雷锋日记；有的收集雷锋名言录……让同学们充分了解雷锋，学习雷锋。

3、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

4、班委会负责组织策划活动过程。

5、通过本次活动，同学们认识到，学习雷锋，就要“从我做起，从身边的小事做起”，就要和志愿者服务结合起来，把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神发扬光大。

第四课时

（一）总体目的为使全校师生深入了解雷锋，学习和弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神新时代的内涵，营造浓厚的学雷锋氛围，特举行“雷锋精神伴我成长”主题黑板报评比活动。

（二）活动年级

对全校各班“雷锋精神伴我成长”黑板报进行了评比

（三）活动内容

从检评情况来看，各班黑板报主题鲜明、版面设计新颖，内容有的介绍雷锋生平，有的宣传雷锋感人事迹，有的再现雷锋日记，有的收录雷锋名言，有的宣传班班级中的好人好事，形成了校园里一道新的亮丽风景。

在本次黑板报展评活动中，各班学生都积极开动脑筋，在黑报头设计、内容选编、文字效果、插图描绘等方面下足了功夫，同学们在参与过程中也加深了对雷锋的认识，领悟了“全心全意为人民服务、勤劳节俭、艰苦奋斗、干一行爱一行、专一行精一行”的雷锋精神。

活动效果

通过“雷锋精神伴我成长”主题教育，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，发扬传统，弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻校园，让雷锋精神时代相传。