校园广播稿_广播稿校园

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广播稿：

A：大家好“校园之声”广播又与大家见面了；

B：愿我们的声音给您带来快乐； A：愿悦耳的歌声给您带来美好心情； B：我们用心编织美丽的梦； A：我们用情来展现校园的美； B：校园是学生的天堂； A：学生是校园的花朵； B：文学是知识的灵魂； A：知识是我们的灵魂； B：没有灵魂就没有世界；

A：没有世界就没有我们；我是主持人鄂鸿程

我是主持人王睿 B：下面请听走进文学芳草地：

A：法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要感谢上帝，帮助我，叫我没有一条腿，也知道如何过日子。”

B：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自己的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力活出自己的生命。A：请听下一个小故事

B：有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”我想你一定会说：好聪明的孩子。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在〈钓竿〉，而在〈钓技〉，有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞的地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。A：知识是学生的灵魂，要学好必须有好的方法 B：下面我们来分享学习方法: A：学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯，很多同学在学习中，习惯了跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间的推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学的知识更容易把握。

B：俗话说：„只学习，不玩耍，聪明的孩子也变傻。‟学习一定要劳逸结合A：下面请听幽默怪豆

B：语文老师发现张明上课睡觉，比较生气，于是弄醒张明问道：你怎么上课睡觉。可是张明就是不承认睡觉。张明说：我没睡觉。老师说：那你干嘛闭眼睛。张明说：老师，我在默念课文。老师不信就说：那你干嘛直点头。张明说：老师你讲课讲的很好。老师还是不信，说：那你干嘛直流口水。张明说：老师，你的课讲的很有味道。A：丰功伟绩是日积月累起来的，要学习更多的知识就要适当的借鉴别人的学习方法。A：下面请听名人轶事

B：有一次，爱因斯坦爬上一架梯子挂一幅画，由于他专心地思考自己的问题，一不小心，竟从梯子上摔了下来。他马上想到一个问题：“人为什笔直地摔下来呢？”经过认真思考后，他得到了答案，他认为物体是沿着阻力最小的路程运动的，这对他后来研究广义相对论给予了很大的启发。

15岁时，爱因斯坦报考苏黎世的瑞士帮工学院，但没有被录取，他又补习一年，16岁时，终于考上了大学。在大学学习中，爱因斯坦表现了自己的特点：他集中精力在能够导致深邃知识和发挥自己的创造性的问题上面，而把其他东西撇下不管，以便不因负担过重而离开研究的要点。就这样，他以自己独特的思考问题方法，发明了举世闻名“相对论”，开创了物理学的新纪元，成为世界上最伟大的科学家。A：下面请听《像梦一样自由》

B：听过这美妙的歌声大家的心情是否也轻松下来了？ A：我们也要和大家说再见了。

B：愿愉快的心情伴随着大家。本次广播稿由1.3班团支部编辑。同时也希望学校各支部踊跃投稿。AB合：我们下期节目再见。