让童年一路书香
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让童年一路书香
——五年级语文课外阅读计划
一、活动目标
通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养。拓宽学生的知识面，养成博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动口号
“亲近经典，浸润心灵”
三、阅读书目
必读：
1、草房子（曹宇轩）（新版）
2、小王子（法圣德克旭贝里）
3、哈里波特系列
4、秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特）
5、城南旧事（林海音/著，关维兴/图）
6、我的妈妈是精灵（陈丹燕/著）
7、科学家故事100个（叶永烈/著）
8、森林报（维比安基）
选读：
1、风与树的歌（日 安房直子著，彭懿译，少年儿童出版社）
2、永远讲不完的故事（德米切尔恩德著，何珊译，二十一世纪出版社）
3、我能跳过水洼（澳艾伦马歇尔，黄源深陈士龙译，人民文学出版社）
4、逃逃（秦文君，春风文艺出版社）
5、桥下一家人（美纳塔丽，王宗文译，新蕾出版社）
6、奥兹仙境（美弗兰克鲍姆，张璘潘堵译，广西师范大学出版社）
7、一只狗和他的城市（常新港，接力出版社）
8、女生日记（杨红樱）
9、乌丢丢的奇遇（金波）
10、昆虫记（法国 法布尔）
11、《女生贾梅》《男生贾里》（秦文君）
12、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事（德米切尔恩德）
13、青铜葵花（曹文轩）
14、女儿的故事（韩子涵）
15、寄小读者（冰心）
16、地心游记（法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译
17、孔子的故事（李长之/著）
18、少年音乐和美术故事（丰子恺/著）
五、活动措施
为了确保阅读目标的有效落实，我五年级组特制定以下几个方面的措施：
1、加强师生间、学生间的推荐好书。一方面与教材同步，由教师巧妙推荐必读书目和选读书目进行有效阅读。另一方面也可由同学把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐时可以说说认为好的原因和自己的阅读感受。
2、开展主题式读书活动。根据读书主题，有计划、有针对地开展读书活动，让学生在活动中有的放矢，提高读书成效。
3、在主题活动中，开展形式多样的读书汇报活动，以巩固学生的读书成果。如开展古诗文大PK、诗歌朗诵会、故事漂流会、知识问答赛、家长讲故事等活动。
4、提倡亲子阅读。利用寒暑假时间要求亲子同读一书、同谈感受，同写书评。在其乐融融的阅读中，让孩子浸润书香。
5、平时回家自由读。提倡孩子每天阅读至少半小时，把读书当成家庭作业中的一项。
6、提倡勤练笔。为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每周末练笔，或摘抄，或随笔感受，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作能力。
7、创建读书交流角。将每月所读书籍制成精美的读书记录卡，布置在教室的读书角中，为生生之间、师生之间创设交流的平台，营造浓厚的阅读氛围。
8、创建班级读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。
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