普通话考试上机测试指导(定稿)_普通话上机考试流程
普通话考试上机测试指导(定稿)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“普通话上机考试流程”。
一、测试流程简介 测试简介
测试内容(四个部分):
第一部分读单音节字词,100个音节,限时3.5分钟,共10分; 第二部分读多音节词语,100个音节,限时2.5分钟,共20分; 第三部分朗读短文,400个音节,限时4分钟,共30分; 第四部分命题说话,不得少于3分钟,共40分。
测试流程:侯测室
参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报到,交验准考证、身份证和学生证后,拍取照片,认真听取考务人员讲解测试的操作程序和有关注意事项,遵守《计算机辅助普通话水平测试考场规则》
测试时间前十五分钟,考务人员通知考生准备测试,在备测室入口处,抽取座位号
测试流程:备测室 考生按照座位号入座,每个座位号前有一份与机测相对应的纸质测试试卷,考生准备试题内容,备测时间为10分钟。(注意保持室内安静)
考生得到考务人员上机测试的通知后,进入测试室进行测试。
测试流程:测试室
考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试;
测试过程中除必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机;
测试过程中出现死机等异常现象,考生应报告管理人员,不要擅自进行处理; 测试结束后考生应摘下耳机,轻声离开测试室。
二、计算机测试流程 系统简介
国家普通话水平智能测试系统是参加普通话水平测试考生的考试应用软件,在考试过程中,考生按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。完整的操作流程为:
考生登录→核对考生信息→试音→考试→提交试卷 第一步:佩戴耳麦
考生入座后,考试机屏幕上会提示佩戴耳麦;
考生戴上耳麦,注意麦克风在左侧,并将麦克风调节到离嘴部2-3厘米的距离; 耳麦为头戴式或后挂式,考生需注意佩戴; 戴好耳麦后,即可点击“下一步”按钮。佩戴耳麦提示页面
后挂式耳麦佩戴图式
第二步:登录
屏幕出现登陆界面后,考生填入自己的准考证号;
准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位; 填写完成后,点击“进入”按钮登陆。考生登录页面
第三步:核对个人信息
考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息;
考生认真核对所显示信息是否与自己相符,核对无误后,单击“确认”按钮继续; 核对时若发现错误,可以点击“返回”按钮重新登录。核对个人信息页面
第四步:试音
进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息,进行试音;
若试音失败,请提高朗读音量重新进行试音。考生试音页面
第五步:测试
测试开始时,每一题都会有语音提示,请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容;
测试时第一题、第二题试题要横向朗读; 朗读试题时注意不要漏行、错行;
完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按钮,防止录入太多空白音影响成绩; 朗读过程中不要说与试题内容无关的话
第一题页面
第二题页面
第三题页面
第四项
说话
1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后,再开始录音。
2.录音开始时,请读出所选话题名称。如:我说的话题是“我尊敬的人”。3.本题必须说满3分钟(请按主屏下方的时间提示把握时间)。
4.说话结束后,单击屏幕右下角的“提交试卷”按钮,便可结束考试。
第四题页面
结束考试前
考生根据语音提示开始考试,第四题考完,考生点击“提交试卷”结束考试
考试结束页面
提交试卷后,系统会自动弹出如下提示框,表示您已成功结束本次考试。
三、测试注意事项 注意事项
请考生正确戴上耳麦,并根据提示音进行试音;测试结束离开座位时,注意摘下耳麦; 考试试音时,要以正常适中音量朗读试音文字,正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致;
进行测试的过程中,手不要触摸麦克,同时避免麦克与面部接触。再次提醒
测试试题为横向排列,考生朗读时注意横读,不要漏行;
测试过程中,考生不要说与测试无关的内容,以免影响测试成绩; 考生读完每一题后,应及时点击下一题进入下一部分测试,以免录入太多的空白杂音影响测试成绩;
第四题说话部分由人工评分,请考生注意不要离题、不要背稿;说话满三分钟后,即可停止答题,结束测试。
四、其他几个问题
1.我有多少时间准备?
计算机测试同人工测试一样,会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。
2.我用什么样的音量?
正常说话的音量:一般两、三人之间交谈的音量。
试音和考试过程音量应一致。
常见的问题:
说话声音太小,嘀嘀咕咕的,像说悄悄话
3.什么样的语速合适?
一个字一个字念清楚,吐字清晰完整,速度稳当,从容不迫。
常见的问题:
读得太快,字与字都粘在一起,每一个字都不清晰,都有缺陷。
4.如何避免漏字、漏行?
读字、词两项时换行可稍放慢速度,看清后再读,不要漏行。
测试时,前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的,所以要注意避免漏读,即使有不认识的字,也应揣摩着读一下。
5.发现读错能重读吗?
第一项和第二项如果有个别字词读错后重复读一遍,计算机系统会自动进行识别,不会因为一个字的重读而影响整体评分。
但不要每个字、词都重复读。
考试时沉着冷静,尽量避免错读。
6.缺乏对象感怎么办?
调整心态和测试状态,想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。
7.怎样把握时间?
每道题目的下方都有时间滚动条,你能清晰地了解每题的用时。
前三项的时间很充裕,每项读完通常都会有时间多余,可以点击右下方的“下一题”按钮,系统便会进入下一题测试。
说话项也要注意时间滚动条,因为这一项一定要说满三分钟。8.说话项能背稿子吗?
说话的30个题目应事先作充分准备,考试时应按题目要求讲述,如有背稿子、离题、不断重复、缺时等现象,都会被扣分。9.周围噪音会影响我的成绩吗?
不会!各个机位有一定的距离,而且,测试选用的话筒能屏蔽别处的声音。
建议:
专注于自己的考试,不要听别人的朗读。每台计算机的试卷是不一样的。
10.考场上遇到问题怎么办?
测试前应尽量解决所有操作上的疑问,测试时不要说同测试内容无关的话。如遇问题,应举手示意,由考务人员前来处理。
11.测试用计算机可以任意操作吗?
不要随意操作计算机,不要按动同测试操作无关的其它按钮,也不要拉扯各种连接线,以防出现影响录音的情况。
12.考试时《准考证》放哪?
录入准考证号并核对个人信息后,请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角,以便考务人员收取。临考应试技巧
一、认真准备,具备实力
二、调节气氛,轻松应考
三、利用规则,减少失误
四、复习迎考的五个“要”
1、材料要熟
2、语音要准
3、音变要对
4、语言要流畅
5、心态要好
一、准备时间 普通话水平机考与人工测试一样,会安排10 分钟左右的时间让考生在准备室作测前准备。
二、音量稍大 1.测试时应该采用中等音量(即两、三个人之间正常交谈的音量)。2.从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。常见的问题是说话项声音太小,像说悄悄话,请注意克服。当然,也不要太大声。
三、语速适中 考试时应保持适当的语速,一个字一个字念清楚。常见的问题是读得太快,字与字都粘在一起,每一个字都不清晰,都有缺陷。按评分规则,缺陷都得扣分,结果,得分自然不会高。当然,也不要读得太慢,太拖沓。要做到吐字清晰完整,速度稳稳当当,从容不迫。
四、避免漏读 测试时,前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的,所以要注意避免漏读,即使有不认识的字,也应揣摩着读一下。要注意的是,看着电脑屏幕考试同看着书面材料考试的感觉会有些差异,换行时有可能发生漏行的现象。建议读字、词两项时换行可稍放慢速度,看清后再读,不要漏行(最容易漏行的读单字项,行与行单字的颜色已设置成蓝黑相间,以便把握);朗读时则要注意语义连贯,也不要漏行。
五、最好不重复读 第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话,计算机系统会自动进行识别,不会因为一个字的重读而影响整体评分。当然,考试时沉着冷静,不出现错读、重读现象当然更好,因为像第三项朗读短文,如果出现上述现象,系统还是会按照普通话水平测试大纲的评分要求扣分的。
六、第四题“命题说话”的要求 命题说话的30 个话题都应作充分准备,测试时应按照要求讲述。如测试时有背稿、离题、简单重复、缺时等现象都会按评分标准被扣分。比如,说话不足 3 分钟就要被扣分,每缺 30 秒以上,加扣3 分;说话时间少于或等于30 秒,本测试项成绩计为0 分。又比如,应试人不按测试目的、要求说话的(如反复纠错、简单重复、背稿、离题等),酌情从5 分(5 分为一挡)起扣。
七、要有对象感 有人担心对着计算机测试,会因为没有具体的交流对象而找不到感觉,尤其是说话项。这确实是普通话水平机考的缺陷。对此,我们应调整心态和测试状态,想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。有了心理准备和这种虚拟情景设置,感觉就会好多了。
八、准确时间把握
1.每道题目的下方都有时间滚动条,不用特别注意,你就能清晰地了解每题的用时。
2.一般来说,前三题的时间很充裕,每项读完通常都会有时间多余。这时,你不要干等着,你可以点击右下方的“下一题”按钮,系统便会进入下一题测试。只有“说话”这一项,一定要说满三分钟。
九、不受环境影响
1.普通话水平机考安排在面积较大的语音室或实验室进行,各个机位保持2 米左右的距离,考试时,难免能听到别人的声音。这时,请你调整状态,专注于自己的考试,这样就不会受别人干扰。千万不要去听别人的朗读,那样会影响你的情绪。再说,每台计算机的试卷是不一样的,没必要听别人的。
2.测试选用的话筒能屏蔽别处的声音,因此,别人的声音不会录进你的计算机,也就不会影响你的成绩。
十、熟悉系统的操作
1.考试报到室张贴有“应试指南”,请注意阅读。
2.计算机已设定程序,操作十分简便,测试时只要按提示操作即可。3.不要随意按动其它按钮,也不要拉扯各种连接线,以防出现影响录音的情况。
十一、沉着处理意外情况 测试前应解决所有操作上的疑问,测试时一定要沉着冷静,不要说同测试内容无关的话。测试时如遇问题,应举手示意,工作人员会及时前来处理。
十二、出示《准考证》 测试时,录入准考证号并核对个人信息后,请将《准考证》置于靠走道的考试桌桌上角,考务人员将在测试过程中检查《准考证》。祝同学们取得优异的成绩!
《普通话水平测试指导》教学大纲(教师口语教研室)一、课程性质本课程是嘉应学院任选课,供全校大学二年级及以上学生选修。二、教学目的通过有步骤的规范的学习和训练,让学生更好......
教师资格考试普通话指导:普通话测试朗读技巧 渭南师范学院教育学院 胡万山朗读的基本要求朗读,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,也就是朗读者在理解作品的基础上用自己......
普 通 话 水平测 试 指 导一、声母、韵母、声调知识(一)声母学习(第10-12页)普通话声母共有21个,按发音部位可分成7组:b p m (双唇音) f (唇齿音) d t n l (舌尖中音) g k......
2010普通话水平测试指导:我喜欢的季节有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢充满活力的夏天,有人喜欢硕果累累的金秋,也有的人喜欢银装素裹的冬天。而我,一年四季,每一个季节,我都格外喜欢,我......
普通话测试考前培训指导第一讲 测试目的、内容和等级 一级:甲等:97以上乙等:92——96.9 二级:甲等:87——91.9 乙等:80——86.9 三级:甲等:70——79.9 乙等:60——69.9 第二讲普通话......
