妇产科业务技术学习激励机制_妇产科业务学习制度

2020-02-27 其他范文 下载本文

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妇产科业务学习激励机制

为了激励护理人员钻研业务技术和积极参加业务学习,按照医院创建“五型”班组中“学习型”的要求,制定妇产科业务技术学习激励机制:

一、业务学习与年底考核挂钩

1、要求个人参加科室的业务学习和培训不得少于100%,少于100%,年底考核不能得优秀。

2、要求个人参加科室的业务学习和培训少于80%,少于80%,年底考核不能得为合格。

3、要求个人参加科室的业务学习和培训少于60%,少于60%,年底考核为不合格。

二、业务学习与年底“评先评优”挂钩

1、要求个人参加科室的业务学习和培训达到95%以上的人员,年底推荐“评先评优”。

2、要求个人参加科室的业务学习和培训少于80%,取消推荐“评先评优”的资格。

三、业务学习与本月“星级护士推荐”挂钩。

四、参加业务学习与本月工作量化挂钩。

妇产科

2012年1月1日

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