我与书的故事_我与书的故事五年级

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我与书的故事

作者：许卓灵

湖南理工学院南湖学院

千年的传递，泛黄的书籍蕴着含蓄温婉的中国文化。

记得小时候，老家在偏僻的乡村，泥泞小路曲曲折折通向村子，进村的路上清凉的溪水一路相伴，远远的,看见炊烟了了就知道到家了，那是典型的的南方小村庄。因此除了上课用的教科书几乎接触不到其他的书籍，记忆中最深的是爷爷用樟木箱子盛着的黄历或许他都还称不上书。油亮的的壳子是电视里皇帝才会穿的龙袍的颜色，里面是灰暗的草纸，重重的印上又粗又黑的字体，凑近一闻一股油墨味。爷爷时不时会把它拿出来研究一番，什么宜什么忌的，很是讲究。记得有次我和妹妹好奇打开了爷爷的箱子，里面还有几本新中国改革建设时候的书，印象中封面上是毛主席或邓小平，还有就是一些爷爷上村里开党会的笔记了，当然因为当时年纪小对上面的字就是他认识我我不认识她了。我看着爷爷写一些中元节祭祖文，看看老人对弈和棋局书，看看乡间人们简单交易记录的文字，传统深厚的文化就好像这乡村人的性情一样纯良敦厚，如春风般的吹进我的心灵并深深扎根。

随着年龄增长，上小学的时候。在我的房里放了很多爸妈上学时候的课本，有几本美术绘图书我是极喜欢的，上面墨水晕染的花朵开的灿烂，那都是我都叫不出名来的，还有素描曼妙舞姿的舞者，还有外面多姿多彩的世界。由此我迷上了绘画，从此我沉醉于此，爱上了用发现美的眼睛去看世界，学会在皴擦点染间将苍白的画纸变得生动

有趣。妈妈是医生，所以家里不可避免的有很多医学方面的书，虽说那一本本厚实的医书着实不招人喜欢，可小孩的好奇心往往就体现在这了，在这耳濡目染下最大影响也许就是初中的时候在班级同学都抵触生物课上的脑剖面图、肾结构图的时候，我倒是觉得学习这些是一件特别有趣的事，至少和英语惨不忍睹的成绩相比我的生物成绩在班级算好的了，遗憾的是这并没有影响我使我朝着医生事业发展。

到了情愫初生懵懵懂懂年纪的时候，那时候流行看小说，男生迷上武侠小说女生离不开言情小说，金庸琼瑶满天飞，同桌之间小小的秘密就是分享花火纯爱小说，偶尔会心血来潮周末泡在书店追郭敬明的小时代。实在抵不住诱惑的还有上课躲着看小说被老师逮个正着的。不分彼此只要有“资源”全班同学分享那才有意思。等到自己经历了相爱到分开就不再迷恋小说中虚构的美好了，渐渐就遗忘了。

高中是奋斗的时代，杂志小说报刊一律被家长老师归入不务正业的旁门外道，有三本书是高中生必备：高考英汉词典、汉语词典大全、文言文词典大全。生活也就像这围绕这三本书三点一线枯燥而无味一切只有一个目标一个好的大学一个光明未来。就像学校流行的一个段子：小学的纸片，初中的情书，高中的卷子满天飞。卷子在我和老师之间来来往往，最终被我订成一沓沓好似书。一些书的知识一遍一遍理解记忆，那时候有各种抱怨不解如此一般泪水伴着汗水到底是为了什么？当我踏入大学的时候才发现，脑海里最深的还是那段挥汗如雨的日子中记住的知识。

进入大学，这里没有父母老师的监督一切对知识的汲取都是自己的选择了。一座图书馆是一座学校的象征。偌大的图书馆是代代沉积的知识财富，不管学校规模的大小。只要你愿意你就有足够的时间遨游书海，这里有无数书籍，那是作为一名小城镇学生不可能得到的。书籍种类涉及广，只要有一颗平静的心，坚持的信念你可以从四书到五经了解科举制度下的仕途，可以从史记到资治通鉴探讨历史，可以从离骚到匆匆拜访古今文人骚客，可以从理工到文史学习各类专业。自觉纵然我在此学习四年也无法领略全部文化。只不过是一目十行、走马观花式的从历史到现代、从国内到国外文化沾染了分毫文人气息。

不同的书在不同人的眼里价值不同，不同的人写出的书价值观也不同，书有好书也有不好的书，冰心老人在《忆读书》中呼吁小学生要多读书，好读书，读好书。古语曰：以史为鉴。英国哲学家弗朗西斯培根说：读史使人明智，读诗使人灵透数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。虽称不上学富五车，但也能说是识文断字。何其有幸我的人生中有书为友伴我成长，教我明辨世事。

学海无涯，读书是一辈子都值得坚持的事情。