孙权劝学学案_孙权劝学导学案答案

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孙权劝学

教师寄语：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

学习目标：

1、读准字音，读对节奏，读出语气，朗读成诵。

2、反复朗读理解并积累文言文词汇，疏通文意。

3、品味人物对话的语气，揣摩想象人物当时的神态和心理，并能进行创造性阅读。

情感目标：培养学生虚心接受正确意见，不断追求进步，努力读书学习的精神。

学习过程：

（一）读课文感知，整体把握（注意做好笔记）1.了解司马光和《资治通鉴》。2.展示“孙权、吕蒙、鲁肃”资料。3.根据课后注释，疏通文意。

（二）品味语言，感知人物

1.在理解文意的基础上，学生分角色朗读，提醒学生注意语气和感情的把握。

2.结合人物身份，逐句分析人物语言，总结语调。3.言为心声，借品味对话分析人物形象。孙权：鲁肃：吕蒙：

（三）情感教育：

结合《伤仲永》论论，天资的聪敏与后天努力那些重要？他们的事迹对你有什么启示？

当堂练习：

1.给下列加点字注音

卿（）涉猎（）（）孰（）遂（）2.本文选自《》，这本书是朝的著名政治家、史学家主持编纂的一部编年体通史，记载了从

到共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。3.写出文中流传至今的两个成语：

（1）比喻人学识尚浅。（）（2）另眼相看，用新眼光看人。（）4.孙权劝吕蒙读书的原因是，而吕蒙开始却以为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破，蒙“”。孙权给吕蒙指出的读书方法是__________________，______________________。肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是________________。

课后作业：

1.请以“梦中会吴蒙”为题目在读书笔记本上写一篇小短文。要求：（1）主题明确（2）大胆想象