“红色基因进课堂”活动有感——思修课实践报告_思修课实践教学报告
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“红色基因进课堂”心得体会 201525203008 翻译1班 王萍平
思修课的社会实践环节中，我们班进行了红歌合唱和红色知识竞答的活动。在红歌合唱环节，同学们激情澎湃、青春飞扬地唱着红歌《歌唱祖国》；在红色知识竞答环节，面对着大屏幕上的一个个红色知识竞答题，同学们迅速反应、积极抢答。现场氛围热烈，同学情绪高涨，社会实践活动举行顺利成功。
红歌即红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，能够唤起人们的红色记忆。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江。宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢。”伴随着悠扬的歌声，我们的思绪似乎向远处飘去······
战火纷飞的年代早已久远，鲜艳的五星红旗也在天安门前随风飘扬着，改革开放的旗帜也在不久后遍布在祖国的每个角落，中国人民站起来了，中华人民共和国繁荣富强起来了。中国就像一只昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；就像一条冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云；就像一只威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风；也是人类智慧的起源，点燃文明的星火。在歌曲的赞颂下，我们深深地爱着我们的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；我们深深地爱着我们的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色；我们深深地爱着我们的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝；我们深深地爱着我们的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄；我们深深地爱着我们的祖国，辽阔的海疆装满了我们所有的寄托；我们深深地爱着我们的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏。我们深深地爱着中国！
在红色知识竞答环节，看着一个个红色知识竞答题，十分确定正确答案的，不确定正确答案的，不知道正确答案的，各种各样的心情交错着，紧张，兴奋，疑惑······
1943年7月8日，在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，每一次提到毛泽东思想这个概念的人是王稼祥；毛泽东思想初步形成是在土地革命战争前中期；中国革命和建设的基本立足点是独立自主、自力更生；中国共产党明确提出无产阶级领导权和工农联盟思想是在中共四大。
随着对这些红色知识的了解，我们仿佛走在中国发展史的道路上，那一件件历史事件仿佛就在我们面前上演。我们为正确决策的下达而欣喜，我们为人民获益而兴奋，我们为恶势力的打倒而痛快，我们为中国的进步发展而骄傲自豪。回顾历史，总有些经典难忘的瞬间，凝成国人集体的记忆。中国声音，铿锵有力；中国力量，撬动世界；中国品牌，挺立前沿；中国成长，乘风破浪；中国未来，写满希望。
聆听历史，我们感慨：把中国比做一个人，这些年，在大变革大动荡大发展的历史潮流中，在国际国内两个大局中，他激流勇进，日益赢得并适应崭新角色。
聆听历史，我们发现：这其间，中国声音日益铿锵有力，充满底气，充满人文气息。与此同时，世界对中国的回音，也更加明朗——中国，强！
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