第十课时元音字母U的发音_元音字母u发音
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第十课时 元音字母Uu的发音
教学目标：
1、语言知识和语言技能目标：
（1）能掌握-u-、u-e的发音规则，即-u-在单词中发短音[ʌ]，u-e在单词中发长音[j u:]。
（2）能读出符合-u-，u-e的发音规则的单词。
2、学习策略目标：
（1）学生通过拼、辩、写、读，循序渐进，提高拼读能力和阅读能力。
（2）学生能在活动中与他人进行小组合作与交流，培养小组合作精神。
3、情感态度目标：
（1）通过本课的语音学习，学生认识到拼读对英语学习的重要性。（2）通过多种活动形式，让学生体会英语学习的乐趣，积极参与语言活动。
教学重点：能掌握-u-、u-e的发音规则，即-u-在单词中发短音[ʌ]，u-e在单词中发长音[j u:]。
教学难点 ：能读出符合-u-，u-e的发音规则的单词。教学模式：六步教学法 教学准备：ppt。教学过程： Step 1 Warm-up（1）Free talk T: Good morning, everyone.Ss: Good morning, Mi Zhang.T: How are you today ? S:Very well ,thanks!T: Let’s go to shool!Ss: OK.…………
采取师生对话和生生对话等形式，给学生创设尽可能的听说英语的环境。不但复习了上节课对话的核心句型，还自然而然的将学生引入到了英语课堂。（2）Listen a song : ABC Song.Step 2：Presentation(1)播放课件，呈现cute和tube图片
My cat name is mew mew , She is very cute.look ,where ihe ?
引出主题句：MewMew is cute ,it’s in a tube.听音跟读，知道学生读熟。
T:you can read is well ,what can you find about letter “u”? 生自主思考后，小组内讨论。
全班反馈交流后，师生共同总结：u-e在单词中发长音[ei]。（2）课件出示主题图2和句子 Look at the duck ,it’s in the truck.引出并板书中心句 ：Duck ,duck ,duck ,run in a truck.学生听音跟读后总结-u-在单词中的发音规则。同法总结-a-在单词中的发音规则。Step 3: Practice ⑴Try to spell them 比一比，看谁拼的又快又准。duck cut cute run bute fun music up run(2)听一听，给下列单词排序。
完成P20练习。Step 4 Sum－up
What did you learn in this cla ? Step 5 Homework
完成配套练习题。
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