旋转走马灯_人生走马灯
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旋转走马灯
教学目的：向小朋友传递简单有趣的物理热学现象，激发小朋友对科学的兴趣。
教学手段：PPT+实际操作+语言讲解+师生互动
教学流程：
1、先引出走马灯，用一些美丽的走马灯图片吸引学生的注意力。
2、用大风车引导学生思考走马灯的旋转需要什么条件并简述原理。
3、现场教学生制作简易的走马灯。
4、将走马灯的原理延伸到日常生活
教学内容：
申：小朋友们，大家上午好！
今天，我给大家带来的实验是旋转走马灯。这里有一些美丽的走马灯图片，我们一起来欣赏一下。这是万圣节的南瓜灯，这是利用现代工艺制作的走马灯，这是我国古代的传统走马灯。听旋转走马灯这个名字就知道它会旋转。那在我们生活中是不是也有很多会旋转的东西？（是）哥哥手里的风车可不可以旋转？（可以）刚才同学们也说了风车旋转需要有风的作用。那我们走马灯的旋转需要什么呢，哥哥手里是一个自己制作的走马灯，我们先来看一下它的构造，一个被挖了一个孔的易拉罐，里面有一支蜡烛，上面有一个扇叶一样的圆盘。现在哥哥轻轻的对着走马灯吹气，它有没有在旋转？现在让它停下来，哥哥点燃这支蜡烛，我们一起看看走马灯有什么变化，走马灯转起来了是不是？也就是说要让走马灯自己旋转起来需要点燃蜡烛是不是？蜡烛点燃加热空气，由于热胀冷缩，热空气就会上升，从而推动了走马灯的旋转。下面让我的小伙伴为大家带来简易走马灯的现场制作。
王：小朋友们大家上午好。蒋：刚才大哥哥给我们展示的走马灯漂不漂亮呀？那这样的话我们就自己制作一个吧。
王：我们所需的材料生活中也随处可见，比如：平时喝水的纸杯，两支小蜡烛，透明胶，剪刀，打火机，实验材料都准备好了，就开始制作吧！蒋：第一步就要把小纸杯杯身对应两侧剪出两个四方小口。王：纸杯上小口的形状可以多种，只是在剪的时候要注意安全。蒋：剪好的杯子呢就是这个样子了，小朋友们看一看呢。
王：好了，现在姐姐受伤拿的是一个已经剪好的纸杯，现在就需要将细线穿过纸杯的杯底将其固定。作为走马灯的上座，做好就是这个样子（展示）
蒋：下面有姐姐来做灯的下座，那我要做的就是把这个小蜡烛（展示）固定在这个纸杯的底部。固定蜡烛的时候因为要用到打火机，小朋友们要注意安全，千万不要自己单独去制作走马灯哦。
王：好了，那现在这个简易走马灯的大致框架已经做好了，就让姐姐们来组装它吧。
蒋：这时姐姐需要点燃纸杯中的蜡烛，待蜡烛燃烧到一定的时候，就要把纸杯灯的扣在纸杯灯的下座上面。
王：而我就需要用刚刚剪好的透明胶去黏合好两个杯口。
蒋：透明胶的长度一定要适合杯身的大小，才能完全将杯口封住，现在姐姐就要把组装好的简易走马灯挂在铁架台上，小朋友们猜猜走马灯会有怎样的变化呢？ 王：那现在请前排的小朋友们仔细观察一下纸杯灯在干什么呢，看哪位小朋友观察的最仔细，有奖励哦！王：（寻找小朋友）观察到了什么？ 蒋：现在纸杯灯的制作就结束了，那让刚才的大哥哥给我们说说还有什么其他神奇的现象吧。
申：现在大家知道了怎样制作一个走马灯，也知道了热空气会上升，其实生活中有很多现象都可以用它来解释！比如节日放飞的孔明灯。孔明灯相传是由三国时期的诸葛孔明发明的，最开始的孔明灯时用来传递信息的，现在人们多在节日放孔明灯用以祈福，为自己和家人带来好运，哥哥在这里也用孔明灯祝同学们学习愉快！让科普列车带着我们一起前往下一站！
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