复习重点史学史_史学史复习内容
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复习串讲:
1、简述先秦时期的史观
天命观:无论是王朝兴亡、世间治乱,还是人们的祸福寿夭都是由“天”而定。大小事情皆卜之神明,由天作主。如《尚书》中屡次强调“天乃大命文王。”“今予发,惟恭行天之罚。”
人事观:《春秋左传》庄公32年曰:“国将兴,听于民。”
通变观:《周易》中的“穷变通久。”变,通、久三位一体。
循环论和进化论。孟子”天下之生久矣,一治一论,”“五百年必有王者兴。”
邹衍 五德论,金木水火土相生相克。夏木 殷金 周火
商鞅,韩非主要人类社会由简单到复杂的变化。《商君书》《韩非子》
2、先秦史学的特点
史书初创,编年为主,左传大成。
官方主流,私修肇始,春秋为先。
经史难分,文史难辨,史观丰富。
直录曲笔,劝鉴得失,开启史学。
3、简说经史分离,史学独立?
《汉书·艺文志》把史书附于“六艺类·春秋家”,因为数量太少,正式的历史著作未及
二十种。东汉以后史书逐渐增多。
“七略”是汉代刘歆所创而见于《汉书·艺文志》的分类,即
辑略提要汇集.六艺略经部、史部
诸子略子部
诗赋略集部
兵书略子部
术数略子部
方技略包括医方医技,后世亦划归子部。
西晋荀勖编目时分甲乙丙丁,史书在第三位。
东晋时李充重新编目,史书改为乙部,居第二位,史学地位之提高可以由此显示出
来了。
《隋书·经籍志》确定经、史、子、集四部
《隋志》体现了魏晋南北朝史书之多。《隋志》共著录史书870多部,而出在东汉末
年以前的不过四十几种,隋人写的也不过十几种。三国两晋南北朝时期当有800多种史书出现(817部),且还没有记当时已失传史籍。
分为13类,正史、古史、杂史、霸史、起居注、旧事、职官、仪注、刑法、杂传、地理、谱系、薄录。
4、刘知几与史学三长
刘知几是盛唐时期杰出的史学批评家,生于661年卒于721年。公元710年些写成《史通》。《史通》是一部杰出的史学批评著作,它的问世,标志着中国史学进入一个更高的自觉阶段,是史学思想发展和史学理论建设的新转折。今有二十卷,分为内、外两篇,内篇原有39篇,今缺《体统》、《纰缪》、《弛张》三篇;外篇10三篇。
• 子玄领国史且三十年,官虽徙,职常如旧。礼部尚书郑惟忠尝问:“自古文士多,史才少,何耶?”对曰:“史有三长:才、学、识。世罕兼之,故史者少。夫有学无才,犹愚贾操金,不能殖货;有才无学,犹巧匠无楩柟斧斤,弗能成室。善恶必书,使骄君贼臣知惧,此为无可加者。” 《新唐书》卷一百四十五 《刘子玄传》
• 才是组织史料和表达的能力;学是指读书搜集史料的学问;识是见解,对史事的见
解,鉴别判断能力。
5、宋代史学的特点
• 宋代史学表现出义理化史学和考据性史学两个发展趋势。这两大趋势之间既各有特
色,又相互联系。
• 一宋代理学的兴起以及理学思想逐步成为宋代社会的正统思想,对中国传统史学的发展产生了很大影响。在程朱理学思想的影响下,宋代一些史家夸大儒家义理思想的作用,突出史学的伦理道德性质,过分强调史学惩劝资治功能,而对于史实考证不求其详,不重其实,致使宋代史学呈现义理化发展趋势。
• 义理派史学特点:
1、荣经陋史。欲藉儒家《春秋》学的褒贬世道风俗,宣称史学的本质在于明道。•
2、笔削褒贬。义理派史家把儒家义理思想奉为圭臬,撰史强调文法,使历史事实屈
从其笔削义例。如朱熹《通鉴纲目》。
3、驰骋议论。义理派史家多对历史作出道德评价,不考察历史人物所处的具体环境,治史驰骋议论之风大盛,•
4、感悟认知。认为万物都只是一个天理,历史的发展变化不过是天理的自然体现。
历史发展既然由永恒天理决定,那么史家的职责就是阐明贯穿其中的儒家义理思想。考据派史学特点:
1、考异纠谬。多采用在史书正文之下附录注文以明材料取舍的方法。代表性司马光
《资治通鉴考异》和南宋范冲的《神宗皇帝实录考异》。纠谬的代表作是北宋吴缜《新唐书纠谬》和《五代史记纂误》。宋代还出现考据史学的专门著作。南宋史家李心传所撰《旧闻证误》、王应麟《汉书艺文志考证》等。
2、刊误辨伪。多集中在宋仁宗和宋英宗两朝,主要围绕两《汉书》和唐修八史。•
3、辑佚补缺。宋代辑佚学成就最大的为郑樵和王应麟。郑樵提出散亡之书可据现存
书中称引辑录成帙的思想,王应麟则创辑佚之成法,标志着传统辑佚学的形成。•
4、金石证史。欧阳修阐明收集金石碑刻的目的在于校补史传缺误,积10余年之功,集录1000卷金石铭文,撰成《集古录》。赵明诚认为历代正史记载的年代、地理、官爵、世系,出于后人之手,不能无失,而金石刻词为当时所作,可信无疑,对考史价值极大,搜罗金石铭文2000种,撰成《金石录》。
6、章学诚与《文史通义》
字实斋,号少岩,浙江会稽(今浙江绍兴)人。生于乾隆三年(1738),卒于嘉庆六年(1801),终年六十四岁。由今而论,章学诚是乾嘉时期的著名学者,但他却显于今而不著于时。生前,他的学术不被理解,极为自负、有着别识独裁的《文史通义》一书也殊乏知音;身故后,没有像样的传记,生平事迹和著作足足埋没了一百二十余年。直至二十世纪二十年代,胡适先生为之结撰《年谱》,其学术光辉终于日渐显耀。到梁启超,更大力张扬,以章学诚之学术不盛行于清代,为清代史学界之耻辱。著《文史通义》、《校讎通义》、《永清县志》等一生特点:生于乾嘉,不搞考据。
批判乾嘉的考据弊端。
今之学者,以谓天下之道,在乎较量名数之异同,辨别音训之当否,如斯而已矣。是何异观坐井之天, 主张“理势”的进化史观
“经世致用”“史以明道”的史学认识论
“六经皆史”的史料学理论
倡“通史”、立“方志”、设想新史体的历史编纂学思想
论德、才、识、学的史家修养主张
7、简述清代史学的特点与变化,及每个时期的代表人物?
清初至康乾之际。初期是遗老遗少支配学界,对王学进行革命和修正,目的在于经世致用。康熙二十年后,形势变化,新的力量增长,遗老大师多凋谢。合理学经学为一,启汉宋兼采之派。在这一节段,朝廷用两手策略,稳定政权,控制思想,因此,文字狱、开明史馆成为当时大事。代表人物?二变:乾隆到嘉庆中期。即所谓乾嘉考据史学。内容有考证史学、考信史学、经世史学。代表人物?嘉道之际。时局变动、经学变化带来了史学的新风,即清代边疆史地学的兴起。代表人物?