以实例探讨校园规划与学校建筑设计_学校建筑设计案例分析

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以实例探讨校园规划与学校建筑设计

【摘要】优秀的建筑方案设计是建筑设计的基础，对建筑工程能否顺利进行起着关键的指导作用。本文以杭州钱江新城南星单元（SC06）D-08地块项目的建筑设计进行了分析，项目为打造低碳、绿色、健康的现代校园为目标，实现以此为基础的经济与社会效益的双重增值，对以后同类型的方案设计提供参考。

【关键字】建筑设计 总体规划 交通组织

项目按国家《绿色建筑评价标准》及《浙江省绿色建筑评价标准》进行设计，达到国家绿色建筑二星级设计标准。项目以被动式设计为主，科学采用适宜性技术，合理绿色成本增量，营造健康宜人的校园环境，实现性价比最优的良性投资效果和便捷高效的校园运营管理。

一、项目概述

规划中的D-08地块（勇进中学）工程位于钱江新城南星单元，东南临钱江路，西南至姚江路，西北临规划道路，东北为上城区体育中心地块配套设施。项目总用地面积45833平方米（以实测为准），拟建设项目为：45班普通初级中学和上城区体育馆共用400米标准田径场及看台区域配套社会停车场（地下）。

该地块位于杭州南星规划管理单元内，地块周边多为高层住宅，已建成的配套小学包括胜利小学赞成林风校区、杭州师范大学第一附属小学、已在规划中的新世纪外国语学校、新天地实验（小学）。该区块的市政基础设施建设条件基本成熟，给水、排水、电力、电信等线路可直接接入。

二、总体说明

1.总体规划

学校地块的东南与西南侧为两条车流量大噪声多的主干道，为了解决学校教学安静的问题，我们用围合的手法，将行政楼、实验楼及体育文体等功能周边布置，使用频率高的教学楼居中并避开十字路口，保证了教学安静和校园的闲静宜人。

学校的主入口广场内凹自然围合形成聚散空间，形成了学校与城市的缓冲地带。穿过广场，经由入口大厅空间进行分流，极大的缩短了在校园行进的室外距离，同时配合门禁系统，有效地进行校园人群的科学管理。

校园内部空间曲径通幽、开合自如，水池、花坛、楼梯、长廊，及有强烈雕塑感的风雨操场、优美而有品味。学校功能分区明确，联系简结明了，流线干扰少。教学区、运动区、生活区三大块非常清淅，教学区在主入口的右侧，沿着主入口的轴线依次为图书馆、教学楼、实验楼，报告厅，行政中心在主入口的左侧。而食堂考虑到油烟的风向问题设置在校园的西北角最为合适，与看台的结合更是极大的开发和利用了空间，东端则是风雨操场跟运动场紧密结合，校园内部动静分区非常明确，同时也便于区级体育中心的使用。运动场看台放在西侧，保证了看台不受西晒影响。

教学区内分三栋教学实验楼综合体，一方面有利于分年级管理，另一方面大大缩短与实验楼之间的通行距离。整组建筑学习功能区围绕服务功能区，整体性非常强。

2、交通组织

本工程根据规划条件要求，两个机动车出入口设于校园西北侧，东南面、西南面均为城市绿化。

学校内部实现人车分流。机动车均集中于地下室，中轴线绿化庭院处均为步行系统。

地下汽车库设于行政楼地下及部分运动场地下，设两个7m双车道出入口。学生自行车库设于教学综合楼地下，设两个自行车出入口。

食堂后勤供应则位于西北侧，保证南侧教学楼，及校园中心相对安静与完整，实现动静分离。

3、景观设计

景观层次丰富，校园主广场的景观成为校园景观的中心，广场树阵既景观优美又提供充裕的活动空间，让师生在此得极大心身放松，各庭院景观丰富以利师生游憩，一道连廊，把姚江路的嘈杂隔在外面使各内庭院更加幽静。教学楼底层架空，使整个校园内景观连成一片，在较小的地块内做出了大手笔的景观空间。

三、建筑设计

1.平面布置及功能分区

行政中心位于主入口左侧，共十三层，行政办公楼布置在三至五层，北师大实验用房布置在六至十三层。行政中心既靠近校园主入口，又靠近地下汽车库出入口，方便领导及老师办公进出。行政办公楼内有行政、会议室、接待室、档案室等。

教学综合楼位于校园主轴线的左侧，设架空层，使景观渗透，一幢五层，两幢四层，共三幢，各楼通过活动休闲廊相连。地下设置自行车库，便于学生使用。在各楼层的功能布置上尽量体现出合理、方便、有效的原则，每幢教学楼每层均设三至四个普通教室单元，同时在活动廊的另一侧设老师办公室，便于教学管理。各科实验室结合普通教室形成教学综合楼，更有利于激发学生的学习欲望。教室单元内采用9.6Mx9M尺寸，里面设置计算机台，陈列柜等，极大丰富了班级文化。

图书馆跟报告厅结合，为二层，在东南角，景观较好。

合班教室、展览厅跟门厅结合，为二层。

食堂位置居于西北侧，在学校北侧设后勤出入口，有利于物流的进出。食堂底层设开水间，总务库房、垃圾站等设备用房。食堂共分二层，一、二层为学生食堂，二楼部分设老师食堂。

地下车库出入口兼作后勤出入口，保证校园内人车分流。同时设配电间、水泵房等设备用房。

风雨操场在主轴线的尽端，地下一层为风雨操场，二层设舞蹈教室、音乐教室、劳技教室及管理用房。

2.交通流线组织

学生日常学习、生活、运动人流，学生从教室到食堂，从教室到图书馆从教室到运动场地及风雨操场都十分流畅。实验室放在每幢教学楼中，更是方便。学生接送人流在地下停车场中设接送处，学生在地下一层通过楼梯，其他人员可通过电梯到达门厅，这样保证了人车分流。行政办公人员由人行主入口经校前广场进入行政楼。外来人员由主入口经校前广场进入行政楼或通过门厅进入校园，教师办公在教学楼连廊侧面，每层都设，方便教师上课。

2、车流

行政人员、教师车流、办公车流、家长接送车流通过机动车主入口直接停入地下汽车库，也可地面临时停车。

3.建筑造型

1、立意：追求、现代、高效、低碳、绿色的校园环境，实现北京师范大学杭州附属中学作为“一所既能实施义务教育又能开展教育前沿课题研究的校园、一所为数字化教学设计建造的校园”的愿景目标。

2、形体：建筑体块大虚大实，旋转、切割，经过现代构图的整合，立面形态雕塑感强烈，文化味很浓，加上立体生态绿化的概念结合，跟学校意境十分贴切。

3、立面：米色、浅灰色陶土板，现代的手法，细部隽永，柔和而阳光也体现钱江新城“精致、和谐、大气、开放”的特点。

4、屋面：大部分平屋面采用覆土绿化看台上部分采用张拉膜屋面，现代而有运动感。

4.绿化景观

景观层次丰富，校前主广场的喷泉，把外面喧嚣隔开，校内广场、绿地、铺地并存，并种植树林，庭院绿地，灌木为主，绿地覆土1.5m，屋顶设置大量绿地。