一次成功的实验_一次成功的实验作文
一次成功的实验由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一次成功的实验作文”。
30、《一次成功的实验》第一课时教学设计
一、教材分析
《一次成功的实验》是一篇精读课文，给我们讲述了这样一个小故事：一位外国教育家到一所小学做一次关于“逃生”的实验，目的是考查孩子们在危难面前的表现。这个实验，教育家在这之前已经做过许多次，可每一次都以失败告终。这一次，实验终于取得了成功。而成功的原因在于：小女孩在危急时刻所表现出来的沉着冷静、处事果断、先人后己的高尚品质以及两个同伴的服从“指挥”、三个人的团结合作，从而让我们明白了“合作才能成功”的道理。这篇文章脉络清晰、结构分明，可分为实验的准备、实验的过程和实验取得成功的原因三个部分。
二、教学目标
1、会认13个生字。正确读写“成功、实验、教育家”等 13个词语。
2、正确、流利地朗读课文，理清课文顺序，了解课文大意。3.抓住描写动作和语言的词语体会人物的思想感情，领悟一些词语在表情达意上的作用。
4.体会小女孩在遇到危险时沉着冷静、先人后己的精神，懂得团队合作的重要性。
三、教学重难点
重点：正确、流利地朗读课文。体会小女孩在遇到危险时，沉着冷静、先人后己的精神，懂得团队合作的重要性。
难点：运用边读书边思考问题的阅读方法，读懂课文内容，培养学生自主学习的意识和习惯。
四、教学过程
（一）谈话，学生做实验揭示课题，鼓励质疑。
找三个学生做课文中得实验。1.齐读课题。
2.读了课题，你有什么想知道的呢？
3、教师引导学生采取课题扩展得方法总结课文主要内容。
（预设）学生提出的问题有：这是一个关于什么的实验？这个实验有谁参加呢？这个实验需要什么用具？实验是怎么做的？这个实验为什么能取得成功呢？
（二）初读感知，明确要求。
1.学生自由读课文。（要求：读准字音，读通句子，标出自然段序号）
2.出示生字词认读。找出文中的多音字。
3、指名三个同学分三部分读课文，学生评价，教师评价。
（三）再读课文，解决问题。
1、默读课文，小组合作完成。
2、学生汇报。
3、引导学生理解“不假思索”的意思，指导朗读。
（四）小结，引导学生找重点问题：实验为什么会取得成功？并把这个问题放到课下思考。
板书设计：
30、一次成功的实验
实验之前
实验中
实验后
先人后己
