育婴师三级自动组题试卷一_育婴师三级试题
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育婴师三级自动组题试卷一
1．不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
A．设计游戏要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B．编制游戏，完全按家长的要求
C．编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D．实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结台婴儿的发展水平、经验和需要 2．游戏记录的内容由（）等组成。
A．活动的准备工作
B．教师的疑难问题
C．婴儿一日生活起居
D．活动中所用的玩具、教具和道具 3．（）是婴儿大动作发育的顺序。
A．抬头、坐、立、行、跳、跑等
B．抬头、立、坐、行、跑、跳等
C．抬头、行、立、坐、跳、跑等
D．抬头、坐、立、行、跑、跳等 4．触摸抓握、（）是婴儿手部的基本训练。
A．局部按摩、感觉统台
B．敲击练习、感觉统台
C．敲击练习、球娄游戏
D．局部按摩、敲击练习
5．1～3岁的婴儿每天粮食的摄入参考量（）。
A．50克
B．80克
C．95克
D．125克
6．婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律．其顺序还遵从（）规律。
A．最初是局部的、准确的、专门化的．后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B．最初是全身性的、笼统的、散漫的．后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C．最初是局部的、笼统的、散漫的．后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D．最初是局部的．发生在下肢．后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 7．婴儿房间铺装地毯（）。
A．易于清洗
B．利于练习行走
C．不利于练习行走
D．会减少病源和过敏源
8．短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。
A．大目标
B．个别目标
C．长期目标
D．短期目标 9．（）不属于培养婴儿良好生活习惯的意义。
A．保证婴儿全面发展的基础 B．促进婴儿身心的健康发展
C．有利于婴儿个性的发展
D．使父母省心省力，孩子以后好带
10．盖泽尔是以（）的特点编制发育量表。
A．适用于2～5岁的婴幼儿
B．由家长反映情况，无需婴儿参与
C．使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况
D．使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 11．（）就是婴儿发展的个别特点。
A．婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现
B．婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
C．相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D．不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 12．水是细胞的主要成份，婴儿体内的水含量约为（）。
A．50—55％
B．55—65％
C．60—70％
D．70—75％
13．教育的目的是（）。
A．只有教育才能教婴儿学习做人
B．只有教育才能教婴儿学会各种技能
C．只有教育才能才能让婴儿长大
D．让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
14．可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（）。
A．对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励
B．要经常当众指出婴儿的错误
C．对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正
D．对婴儿的自我表现及时制止
15．下面（）描述是不正确的。
A．饭前便后洗手、便后冲洗厕所
B．小手不脏就不用洗
C．勤洗澡、勤剪指甲
D．勤换衣服、保持清洁卫生
16．确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。
A．运动方面
B．语言、认知方面
C．社会行为方面
D．运动、语言、认知、社会行为等各方面
17．高热量饮食指每日供给的总热量应该是（）。
A．1400千卡
B．1500～2000千卡
C．3000千卡
D．3500～4000千卡
E．5000千卡
18．了解和掌握（）的基本知识与方法是评价儿童生长发育水平的最基本手段。
A．人体测量学
B．动物测量学
C．植物测量学
D．环境测量学
19．婴儿阅读的光线要求是（）。
A．在阳光底下
B．光线不要太强烈
C．在背阴的地方
D．有强烈的灯光
20．婴儿良好的进食环境应是（）的氛围。
A．人声鼎沸
B．轻松愉快
C．紧张嘈杂
D．脏乱嘈杂
21.目前意外 死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的（）死因，在1997年跌DALYS损伤占4%。
A．第一位
B．第二位
C．第三位
D．第四位
22．（）的症状是由维生素A缺乏而引起的。
A．夜盲
B．小儿麻痹
C．角膜充血和畏光，口唇干裂、口角炎、舌乳头增大等
D．干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等 23．下列哪组食物不适合做婴儿代乳品（）。
A．羊奶、甜炼乳
B．牛奶、羊奶
c．乳儿糕、甜炼乳
D．奶粉、羊奶
24．帮助婴儿理解语言，下面描述正确的是（）。
A．让婴儿进行语法的学习
B．家长多多的满足婴儿的需求
C．把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来
D．与婴儿的对话要多运用儿语．提高婴儿对词语的理解和运用 25．（）是个体差异对人的影响。
A．形成了人的共同的人生观和世界观
B．形成了人的不同的发展空间和环境
C．形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D．形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 26．小刘以假文凭应聘到某公司上班，很快就成为挂术骨干。假如你是该公司经理，当发现小刘的真实情况后，你将对小刘采取哪一种做法？（）A．解聘 B．通报批评 C．降职使用
D．委婉批评，继续留用
27．对婴儿进行营养状况评价的目的是（）。
A．避免偏食和挑食
B．提倡膳食多样化
C．增加婴儿每餐摄食的热能
D．了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡 28．下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求（）。
A．熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准
B．熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法
C．熟练掌握护理婴儿的方法
D．熟练掌握安排多种活动形式的方法 29．（）是婴儿学习空间概念的主要内容。
A．自我身体、方位知觉
B．大小、形状、高低
C．自我、颜色、季节变化
D．时间、几何图形、季节变化
30.当你的一个同事做了一件诋毁你工作业绩的事情之后，你会选择哪一种方法来应付（）
A．采取同样的方式回敬他
B．断绝与他的来往
C．表面上继续保持和他的来往，但对他持有戒心，不再信任他
D．就当这件事情没发生，与他保持和过去一样的关系 31．总结性评估的目的，下面描述不正确的是（）。A．依据评估的结果编写书面教材 B．评估婴儿成长的进步情况 C．评估育婴员的教育教学成果 D．评估育婴师的教育教学成果 3 2．（）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。
A．为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
B．让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预
C．为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料
D．为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养 33．环境育人原则中良好的物质环境是指（）。
A．为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
B．为婴儿提供最好最贵的玩具
C．为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D．父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响 34．（）人体的气体交换站。
A．内分泌系统
B．呼吸系统
C．循环系统
D．神经系统
35．下哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。
A．婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B．婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大．所以只要注重某一方面的发展即可
C．婴儿生长发育还不成熟．所以不能把其看成是独立的人
D．为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 36．（）是婴儿发展的共同特点。
A．间断性和不可评估性
B．阶段性和和连续性
C．间断性和不平衡性
D．领域性和间断性
37．婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。
A．保证婴儿正常生长发育的营养需要
B．运动要循序渐进．不要操之过急
C．忌服任何“”减肥食品、“减肥药品”“减肥饮品”
D．减少睡眠和控制饮食
38．情景教学活动与其它教学活动类型的关系是（）。
A．情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等
B．情景教学活动有很强的随机性
C．情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练
D．情景教学活动是一类综合性的教学活动 39．婴儿出现严重出血，如出血位置（），可让婴儿躺下，用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的骨头方向。
A．出血
B．无法压迫
C．溃烂
D．红肿
40．为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。
A．整体目标
B．短期目标
C．小目标
D．大目标
41．制作蛋黄粥的正确的方法（）。
A．大米洗净．加水浸泡l～2小时，用微火煮40分钟．加入适量蛋黄
B．大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄
C．大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40～50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮l0分钟即可
D．大米洗净加水，加入适量的蛋黄煮30分钟 42.（）是以感知、认知为核心编制而成的。
A．美劳游戏
B．音乐课程
C．运动课程
D．感官课程 43．（）是3～6岁时占主导地位的思维形式。
A．具体形象思维
B．感知动作思维
C．抽象逻辑思维
D．直觉形象思维
44．掌握（）指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的。
A．饮食过程
B．接种过程
C．免疫知识
D．生理反应
45．进行带教与培训的原则是（）。
A．规范操作的原则
B．规范操作的原则、理论联系实际的原则、互动的原则
C．师生互动的原则 D．口述与操作的原则
46．1～3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些（）。
A．辅音
B．元音
C．音节
D．字音
47．适宜的生活环境（）。
A．有利于婴儿健康成长
B．有利于婴儿睡眠
C．有利于婴儿运动
D．有利于婴儿新陈代谢
48．不属于婴儿进行日光浴的作用是（）。
A．增强抗病能力
B．在户外多呼吸新鲜空气
C．增强对数字的辨别能力
D．预防佝偻病
49．感知和（）构成了感官课程编制的核心。
A．语言
B．思维
C．认知
D．社会性 50．（）是婴儿进行社会适应能力的注意事项。
A．婴儿做不到的家长可以代替做
B．训练时可以用礼物和食物刺激婴儿
C．切忌把训练当作刺激或惩罚
D．家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标
51．如果领导交给你一项有一定规格要求和时间限制的工作，你最常用的一种做法是（）。
A．按照有关要求，利用工作时间按时完成B．为了把这项工作做得更完美，不惜花费自己的业余时间，并按时完成C．等领导催问工作进展时，再赶紧去做，并按时完成D．为了把这项工作做得更完美，宁可多花费时间，晚一些完成 52．以下不是预防佝偻病的措施。
A．多哂太阳
B．补充维生素D
C．补充保健品
D．提倡母乳喂养
53．育婴职业工作内容有（）模块
A．喂养和看护二个
B．生理和心理的健康调理二个
C．看护二个
D．生活照料、日常生活保健与护理、教育三个 54．（）是对反复性原则的含义理解不正确的。
A．婴儿通过反复积累和整合己获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验
B．婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的C．反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复
D．每次反复都是一种积累和飞跃
55.执行教学计划或游戏方案时，常使用（）为婴儿提供帮助。
A．文字的方式
B．身体、语言、视觉
C．分析和讲道理的方式
D．榜样示范的方式
56．哮喘患儿的家庭应注意不养小动物，忌绒毛玩具地毯草席等是因这些物品可能引起（）
A．空气污染
B．肝炎
C．过敏
D．室息
57．均衡膳食可以（）。
A．引起婴儿更好的食欲
B．满足婴儿感官的需要
C．发挥各种食物的营养效能
D．满足婴儿心理需要
58.脑生理学研宄证明，人脑功能具有区域性特点，手的动作愈精细，操作程度愈复杂，相应在大脑上占的面积（）
A．愈大
B．愈精确
C．愈小
D．愈集中
59．人处于情醒时．对自身及周围环境的刺、触具有有意识的感知和相应的反应，这种状态称为（）。
A．惊醒
B．觉醒
C．情醒
D．梦醒 60．因为（），所以婴儿在做许多动作时不精确。
A．大脑发育晚
B．植物神经发育不全
C．婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
D．小脑功能发育不全
61．高级育婴师要做好指导培训评估必须（）。
A．掌握婴儿家长的工作技能
B．掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求
C．掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求
D．掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求 62．喂水的方法种类中正确的一组是（）。
A．奖励、观察、模仿喂水法
B．游戏、随机、奖励喂水法
C．游戏、奖励、随机、观察喂水法
D．观察、游戏、模仿、奖励、随机喂水法 63．给婴儿洗澡要坚持（）。
A．夏天二天一次，冬天一天一次
B．夏天要天天洗，冬天每星期洗2～3次
C．冬天也要天天洗
D．视情况而定
64．职业道德对企业起到（）的作用。
A．增强员工独立意识
B．磨合企业上级与员工关系
C．使员工规规矩矩做事情
D．增强企业凝聚力 65．（）是婴儿认识自己的阶段。
A．妈妈阶段一同伴阶段一伴随阶段一自我阶段
B．同伴阶段一伴随阶段一自我阶段一超我阶段
C．妈妈阶段一伴随阶段一同伴阶段一自我阶段
D．伴随阶段一同伴阶段一妈妈阶段一自我阶段 66．假设你是某私营公司的一位新员工，你所具备的知识水平和业务能力比某些老员工要高得多，而且工作也比他们干得多，但你的工资比他们少。在这种情况下，你会采取哪一种做法（）
A．直接向公司经理提出加薪要求，达到你的要求后继续努力工作
B．如果不能实现加薪的要求，就和公司解除劳动合同，担相应的解约责任
C．不过分在乎眼下的个人利益，相信只要勤奋工作，加薪是迟早的事情
D．如果不能实现加薪的要求，在劳动合同有效期间，拿一份工资做一份事，没有必要做得更多 67．（）是高级育婴师培训指导的对象范围。
A．幼儿园教师
B．育婴员和保育员
C．育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人)
D．只有婴儿
68．婴儿在（）适宜训练独自蹲盆大小便。
A．两岁以后
B．八个月左右
C．一岁左右
D．两岁半以后
69．育婴师学习居室卫生的目的是（）。
A．学习识别家具的质地
B．学习清扫房间的便捷方法
C．营造有利于婴儿健康的生活环境
D．有利于家长掌握婴儿的发展规律
二、多选题(共3题，每题l分)1.下列哪些属于治疗饮食（）。
A．流质饮食
B．忌碘饮食
C．半流质饮食
D．高蛋白饮食
E．低盐饮食
2．3个月以下的婴幼儿不宜多吃淀粉类食物的原因是（）。
A．唾液中淀粉酶含量低
B．没有牙齿
C．胰淀粉酶含量低
D．肠道蠕动差
E．易便秘
3．以下哪几种食物属于提供蛋白质的辅食（）。
A．肉类
B．蛋类
C．奶类
D．蔬菜
E．豆制品
三、判断题(共28题，每题l分)1.掌握保姆、月嫂的工作内容和挂能是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。对 错
2．职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。
对 错
3．掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
对错
4．实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。（）
对 错
5．频繁大幅度地使用手语与家长及看护人进行交谈，是非语言沟通的技巧。（）错 6．人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。
对 错
7．眼睛内误入强酸，应立即把眼皮分开用冷水先行冲洗l0分钟，再进医院处理。
对错
8．做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。（）
对错 9．婴幼儿不宜穿紧身裤。
对错
10．帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。
对错
11．做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带裁计划和培训班的筹备与工作流程。（）
对错
12．良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。
对 错
13．编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和家产经济水平状况等内容。错 14．动物性食物可提供蛋白质、脂肪、维生素等。
对 错
15．1岁前的婴幼儿膳食应以奶为主。（）
对 错
16.办事公道是指从业人员在进行职业活动。
对 错
17．婴幼儿的肝脏较小，不易摸。（）
对 错
18．脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。（）
对错
19．在给婴儿进行接种疫苗时，要仔细全面观察婴儿的肤色。对
错
20．学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法。
对 错
21.婴幼儿1岁以内是训练运动能力的最佳期。1～2岁是训练视、听、味、嗅觉以及皮肤触觉的最佳期。1岁半～3岁是训练口语的最佳期。（）
对
错
22．遗传潜力和环境因素是影响宫内生长发育的重要因素。
对
错
23.婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理的变化的过程。（）
对
错
24.婴儿进行日光浴时，应尽可能多的使皮肤暴露在日光下。
对
错
25．婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。（）
对
错
26．婴幼儿发生缠绕指，是指手指被衣服上的毛边钩住。这种情况是可以预防的。应经常观
察小手发育，不用戴手套。（）
对 错
27．指导、培训、评估育婴员、育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。
对 错
28.环境中的铅是造成儿童中毒的根本原因。
对 错
