如何使作文波澜起伏_怎样让作文波澜起伏

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如何使作文波澜起伏

大自然以它的神奇美丽给我们展现着无穷魅力，突兀的山峦，起伏荡漾的江水，摇曳多姿的森林，都能沟起我们许多联想和感受。同样，在写作中，大起大落的情节，运笔多变的技法，提摸不定的人物情感，也都能吸引读者去寻幽探胜，渐人佳境，使文章主题在高远的背景下得到深化，感染力得到增强。有感于此，笔者将从多年教学实践浅谈如何使作文波澜起伏，以期得到大家的指导。

一、设置悬念，引发思考

写作中一味平铺直叙，见头知尾，就像给了读者一碗白开水，读了觉得索然无味。“文似看山不喜平”，作者如果在行文中善设悬念，就能掀起读者心湖之涟漪。“悬念”是作者在情节发展的关键时刻，故意岔开不作交代以造成读者欲罢不忍，急于追寻探究的心理状态一种结构技巧。我们知道，鲁迅先生《祝福》运用了倒叙写法，先写祥林嫂悲惨的结局，把她不幸的一生首先摆了出来。写人物结果，给人一种心理悬念，有利于吸引读者，抓住读者的心，给读者的心灵造成强烈震撼，并促发人去思考，使作者与读者达到心理沟通，从而取得读者认同。“出乎意外”也是一种常与“悬念”配合使用的写作技巧。作者在文中设下悬念，并不急于解开疑团，而是调转话

头，造成期待，引起猜测，最后解开悬念。作者高明释悬却使人因审美心理在莫名惊诧中受到强烈刺激，从而产生极大快感。

二、创设巧合，引人入胜 “巧合”是一种打破常规的思维模式，能使文章波澜迭起，让人在作品中获取意料之外的美感，更让人对作品主题进行深刻的审视。如戏剧《雷雨》，情节可谓一波未平，——波又起。节选第二幕的两场戏中，周朴园家中的下人，正是三十年前被他大年三十晚上赶走的侍萍，周家矿上当下人 的鲁大海，又正是三十年前侍萍刚刚出生三天病得奄奄一息的次子，眼前要出手打人的周萍正是鲁侍萍的亲子，鲁大海的哥哥。作品中的这些巧合，把人世间纯真亲情与资本家贪婪虚伪的本性放在特殊的天平上进行称量，很好地揭露了周朴园作为资本家的本质。

三、着力突转，牵人心绪 突转指文章似乎到了尽头，“山重水复疑无路”，却又笔锋一转“柳暗花明又一村”，是从一个境界到达另一个境界，使读者在心中产生一种巨大心理反差，在这种反差中滋生一种强烈的心灵感应。如《荷花淀》五个青年妇女探夫遇敌和助夫杀敌情节中，妇女们快人快语的对话和宁静和平的环境，很好地刻画了女人的轻快悠闲的心情。当日本兵船只开过来追赶很紧时，她们驾着小船往荷花淀里摇，读者心情

也随即紧张起来，为这群未经战火考验的妇女命运深表担忧。正当我们情弦紧绷之时，故事发生了突转性变化，就在她们耳边响起了一排枪，敌人已陷人了青年战士们布下的天罗地网，一场伏击歼敌战很快告捷。读到此，我们不禁为小说情节的起伏击掌称快。叙事性文章波澜起伏的技法是多变的，不是固定有限的，如运用抑扬，铺陈误会，双线结构，虚实结合法„„都可写出曲折变化的文章来。只要广泛涉猎大家名作，用心灵去开启社会生活这把金锁，作文就不至于流于平淡，—定会一波三折，扣人心弦。