沙田腾辉创建省绿色学校动员大会上的讲1
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沙田腾辉创建省绿色学校动员大会上的讲话
彭大慰
老师们，同学们：
随着人类社会的进步，科学技术的发展，人类对自己赖以生存的家园—— 地球的污染却日渐严重。水土大片流失，土地加速沙漠化，森林正以惊人的速度减少消失，生态平衡遭到破坏。全球气温上升，珍稀物种日渐减少，人类已尝到种种苦果：持续多日的高温酷暑，全球范围的特大旱灾水灾，肆虐横行的瘟疫病毒，各种可怕的阴影笼罩在人类头顶。人类已越来越清楚地认识到：保护环境，保护地球，也就等于保护我们自己。
上世纪90年代以来，环境与发展，环境与合作，已成为全人类共同的呼唤和行动。1992年6月，在巴西召开的“全球高峰会议”上，102个国家和地区的政府首脑签署了《21世纪行动议程》（又称《地球宪章》），人类开始踏进“保护环境，崇尚自然，加强合作，持续发展”的绿色时代。1994年3 月，我国政府发布了《中国21世纪议程--中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。中国是发展中国家，实施“蓝天、碧水、绿色、清静”工程,以保护环境，促进社会主义现代化建设可持续发展。
但是，长期以来，我国工业的发展，主要沿用以大量消耗资源和粗放经营为特征的传统“工业起飞”发展模式，重发展的速度和数量，轻发展的效益和质量，重外延扩大再生产，轻内涵扩大再生产，对自然资源重开发轻保护。这种“高资本投入、高资源消耗、高污染排放”发展模式必然受到有限资源的极大制约，而且必然对环境造成严重的负面影响。为此，新一届的政府提出了新的科学发展观和构建“社会主义和谐社会”的口号，所谓和谐社会，就是指构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。所谓社会主义和谐社会，就是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、社会稳定有序。具体说，就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
社会主义和谐社会的特点，第一，通过调动一切积极因素来增强全社会的创造活力；第二，通过协调各方面的利益关系来维护社会公平；第三，通过营造良好的社会氛围来形成良好的人际环境；第四，通过加强民主法治建设来维护社会稳定；第五，通过处理好人与自然的关系来保证可持续发展。
处理好人与自然的关系，构建和谐的社会主义社会，保护环境是其中最重要的任务之一，要保护好环境，首先要使环境教育深入人心，要使每个人都树立起环境保护的意识。为此，我们省提出了打造生态省的口号，把生态省建设纳入到各级政府领导的考核中。政府提出了创绿色GDP，开展大众化的创绿色活动。1）创绿色学校 2）创绿色产业，3）创绿色饭店 4）创绿色医院
5）创绿色社区。创绿色活动已经成了全社会的事。创绿色学校已经成为所有学校工作的重要组成部分，我们台州市已有99所地市级绿色学校，我们学校是其中之一，我们市有22所学校为省级绿色学校，4所国家级绿色学校，而我们学校还没有进入这个行列，今年我们提出了创省级绿色学校的口号，我们准备从现在开始行动，下半年申报，我们已制定了创建实施方案和创建计划，我们希望在全体教师和同学们的共同努力下，今年创建省级绿色学校，明年创建国家级绿色学校，但是要想实现我们的目标，首先我们必须明确国家级绿色学校的评估标准。国家级绿色学校的评估标准为：
（一）成立“绿色学校”领导机构，任命本校的“环保督导员“，分工明确，责任到位。制定有切实可行的创建“绿色学校”计划。
（二）学校为各类环境教育活动提供资金支持和物质、技术保障。
（三）学校环境管理措施有力，体现环境保护概念。降低污染、垃圾减量、节约和回收资源、节能等环保措施取得明显效果。
（四）“绿色学校”档案原始数据和文件完整，分类清楚，形式多样，长期积累。
（五）在各学科教学中进行环境教育渗透，效果良好。
（六）开展环境教育的研究，鼓励教师参加环境内容的继续教育及相关培训。
（七）学校具有明显的环保宣传教育氛围，师生环境意识高，积极参与各类环保活动。
（八）学校倡导环保生活方式，师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践。
（九）学校努力绿化美化校园，为师生提供良好的工作学习环境。
（十）学生在校内成立环保小组，参与学校环境管理。
从绿色学校的评估标准，我们可以知道：绿色学校不仅仅是绿化学校，它至少要考虑四方面的内容，即学校管理、学校课程、学校环境（自然环境和人文环境）、学校与社区的关系。每一个绿色学校都应当有一个结构合理，内容全面的环境教育课程；每一个绿色学校都应当有一种“对环境友好的”教育氛围，校内人员（教师、学生和教职员工）都应当全面参与，从一点一滴小事做起。节约纸张，爱护动物，保护环境，废物回收，不乱丢废物，不随地吐痰，不践踏草地，不破坏树木，参加环保劳动等„„；通过绿色学校，学生们将了解到当地的、地区的、乃至全球的环境和发展的问题，并寻求解决问题的办法。
绿色是健康的象征，健康的心理，健康的身体，健康的行为，健康的人际关系，健康的社会发展，健康的食品等等，均为绿色的范畴，所以，创建绿色学校，不仅仅是学校绿化，而是要树立正确的地球观、资源观和社会主义和谐社会观，老师们，同学们：只有当我们真正理解绿色学校的意义，熟悉绿色学校的评估标准时，我们才能够提出正确的创建口号和工作目标，才能够成功地创建绿色学校。
一、我们的创建口号为：
“环卫教育，立足学校；环境意识，渗透家庭；环保行动，影响社会。”
二、我们的工作目标为：
1、开展环保征文和环保知识竞赛；（宣传组、语文组、生物组、化学组）
2、开展环境课题研究和环保科技活动；（教育处 教务处 教科所 信息处 生物组 化学组 地理组）
3、办环保专栏，做环保宣传；（教育处 团委 年级段）
4、组织环保劳动，美化校园环境；（教育处 产业处）
5、创建环保教育网页，扩大环保宣传范围；（信息处 各班级）
6、开设环保教育课程，渗透环保教育内容；（教案、课件、课堂或讲座录像制作）；（教学处 信息处 教科所）
7、材料及时归档，不断总结提高，编写环保教材，写好总结报告。（校长办 档案室 教科所）
三、我们的2007年活动安排为：
1、三月份工作：
1）召开组织会议，落实具体工作（主持人：林金法）
2）全校总动员，教师会传达地市创建工作会议精神；全校广播会向学生提出创建号召（主讲人：林金法）
3）组织高一高二学生进行美化校园劳动（产业处、教育处）
4）组织部分学走出校门进行环保宣传，班级创绿色学校专栏刊出比赛（教育处、团委）
2、四月份工作：
1）举办一次全校性的环境征文竞赛。（教务处、语文组）2）高
一、高二各班创绿色家园网页制作大赛（信息处、年级段）3）制作环保科技作品（生物组、化学组）
4）高一学生社会实践，参观台州市市中心市容，滨江公园，吴子熊玻 璃雕刻品展览馆，解放一江山烈士公园等景点。（教育处、年级段）5）高二学生社会实践，参观创绿色GDP企业。（教育处、年级段）
3、五月份工作：
1）在全校开展环境知识竞赛。（教务处、生物组、化学组、地理组等）2）开展以创绿色学校为主题的红五月班班唱活动。（教育处、劳艺组）3）开设环保教育观摩课（教务处）
4）教育活动：《先进国家环境介绍》（陈校长介绍）
4、六月份工作：
1）教育活动：《国外环境见闻》（出国学生介绍）2）研究性学习环保课题汇报会（教科所）
3）总结本学期工作，对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰。（教育处、教 务处）
5、七月份工作
与景宁中学开展山海合作活动，主要内容为组织学生相互交流，采集动植物标本，开展珍稀动植物的保护活动。（教育处、教务处）
3、九月份工作：
1）组织部分学生社会实践，参观市污水处理工程，调查污水处理场污 水处理情况（教育处）
2）环保教育课录象制作展示（教务处）3）环保教育论文竞赛（教务处）
7、十月份工作：
1）请有关专家来校作《人类生存和世界环境》等内容的讲座（教务处）2）将环保教案和有关讲座编写成册。（教务处、教科所）
8、十一月份工作： 1）召开高
一、高二家长会，开设环保讲座，宣传环保知识，让环保进 家门。（教育处、教务处）
2）校艺术团去瓦屿山演出：主题为：《让我们的家园成为生存的好地方》（教 育处、劳艺组）
四、我们的2008年活动安排为：
1、三月份工作：
1）召开组织会议，落实具体工作（主持人：林金法）
2）组织高一高二学生进行美化校园劳动（产业处、教育处）
4）组织部分学走出校门进行环保宣传，班级创绿色学校专栏刊出比赛（教育处、团委）
2、四月份工作：
1）举办一次全校性的环境征文竞赛。（教务处、语文组）2）高
一、高二各班创绿色家园网页制作大赛（信息处、年级段）3）高一学生社会实践，参观台州市市中心市容，滨江公园，吴子熊玻 璃雕刻品展览馆，解放一江山烈士公园，水族馆等景点。（教育处、年级段）4）高二学生社会实践，参观创绿色GDP企业。（教育处、年级段）
3、五月份工作：
1）利用学校科技文化节开展相关活动。（教务处、生物组、化学组、地理组等）2）开展以创绿色学校为主题的红五月班班唱活动。（教育处、劳艺组）3）开设环保教育观摩课（教务处）
4、六月份工作：
1）研究性学习环保课题汇报会（教科所）
2）总结本学期工作，对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰。（教育处、教 务处）
5、七月份工作
组织部分学生去英国夏令营，走出国门了解世界，提高环境保护意识（教育处）
4、九月份工作：
1）组织学生开展社区活动。（教育处）2）环保教育论文竞赛（教务处）
7、十月份工作：
1）将环保教案和有关讲座编写成册。（教务处、教科所）
8、十一月份工作：
1）召开高
一、高二家长会，开设环保讲座，宣传环保知识，让环保进 家门。（教育处、教务处）
2）环保教育课录象制作展示（教务处）
3）准备申报地市绿色学校材料，进行自我评价（校长办）
9、十二月份工作； 迎接考核验收（校长办）
老师们，同学们：让我们行动起来，为保护我们的地球，为创造良好的生存环境，树立起环保意识，从小事做起，从身边事做起，让我们为乱丢废物，随地吐痰，践踏草地等破坏校园及社会环境的行为而感到可耻，为每周认真的值周，参与校园保洁劳动，为保持教室、寝室、餐厅、和整个校园环境的卫生，愿意付出的良好行为而感到光荣。让我们走出社会，宣传环保的重要性，不但自己要做好环保工作，同时要教育我们周围的人，一起来保护环境，使我们的生存环境可持续发展；让我们开动脑筋，创造发明，为解决当今社会所存在的污染问题献计献策，让我们以创绿色学校为起点，以点带面，为创造一个绿色世界而作出我们应有的贡献。
