国学1_国学经典1

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贵阳华夏未来经典教育

少儿国学周末试听课

决定孩子成才的关键是什么，又怎样培养孩子成功的素质？

古人云：“三岁看大，七岁看老”。孩子幼年时候养成的习惯、品德、性情，会影响他的一生。如何在孩子性格形成的关键时期给予他正确、有效的引导？少儿国学是一个简单而又影响深远的途径。

华夏未来经典教育国学根据多年教学经验总结了一整套教学模式，包含丰富多彩、深受孩子们喜欢的多种方法。孩子通过国学经典教育学会做人，提高修养，陶冶性情，开启智慧，让国学经典为孩子的一生提供营养，为其成才和一生的成功奠定基础。

一、少儿国学班课程收益

记忆力——认读大量文字及背诵经典语句，提高语文成绩。

认知力——学习古圣先贤留下的宝藏，与经典为友，与圣贤同行。表达力——提高语言组织能力及理解力，为讲演及写作打下基础。自省力——提高自身修养和文化底蕴，生活中不断完善自己的行为举止。社交力——向最好的人生向导学习，利用中国传统智慧与人沟通，以德服人。逻辑思维力——培养自觉阅读习惯，学会独立思考，将数千年智慧古为今用。

二、少儿国学培训内容

1、文化课程

经典一 《弟子规》 ――精读精解，学以致用。

经典二 《二十四孝》 ―故事教学，寓学于乐。

经典三 《千家诗》 ――诗词熏陶，出口成章。

经典四 《论 语》 ―― 名句选讲，奠定基石。

经典五 《道德经》 ――玄妙哲理，提高悟性。

经典之 《大学》、《易经》等 ――简单了解，博学多闻。

2、体验课程

在试听课的实际体验中让父母更深刻的理解我国传统文化，开发孩子潜质，培养孩子趣；让孩子轻松快乐的学习国学，培养孩子的独立能力，同时砥砺孩子的品行、健全孩子的人格，使孩子成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的人。

学习国学经典的八大好处

1、记忆能力：儿童天生是记忆高手，通过有意识的培养，能背诵整篇整本的经典，记忆力得到有效的锻炼。

2、识字能力：通过指读，能轻松解决孩子的识字问题。

3、阅读能力：识字关过后，孩子基本都能自行阅读儿童读物，从而进一步培养孩子的阅读能力。

4、理解能力：掌握了大量词汇，认识了大量汉字，孩子的记忆能力提高，理解能力提高也是水到渠成。

5、文化修养与品质养成：如果说以上能力的提高，都不算什么的话，文化修养和道德品质的提高才是我们最愿意看到的结果。经典是做人的定律，孩子口诵心惟，久熏成习，读经的孩子，气质特别好，就是这个道理。

6、性格的改变和学习习惯的形成：读经是一个入静的过程，对一些生性好动的孩子，能有效地改变其多动的性格。天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯，学习习惯的养成，对其一生的成长具有深远的影响。能砥砺孩子的品行、健全孩子的人格，使孩子成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的人。

7、语言表达能力、讲话能力非常好：跟读让孩子能开口说话，加上经典里丰富的词汇，孩子的语言表达能力能得到充分锻炼。领读语音是标准播音员的声音，可以校正儿童的普通话发音，即使父母亲普通话不标准，孩子也能掌握一口流利的普通话。

8、思维结构会发生变化：孩子的思维格局和思维能力会非常强。

现在的家庭，大多只有一个孩子，作为很多家长平时不由地宠着惯着，一些早该有的品性也养成得晚，作为您的孩子也不例外。倘若上了国学班后，除了学到了更多的知识，更值得欣慰的是，孩子懂事多了。孩子学习的国学知识涵盖了许多仁义孝贤的故事，在精炼的文字中给孩子灌输了许多道理，让孩子成长不少。国学读物作为古时儿童的启蒙教材，还是很有其精妙之处的，值得更多家长和孩子支持。教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

《贵阳市国学教育读本》入校门 国学应大力提倡

人类历史上，作为“四大文明发源地”之一的中华文明在完整代际相传上应是首屈一指。文化的延续、累积和递增，成就了中华民族五千年不断的血脉和屹立不倒的精神。

因此，学习、教育和传扬中华文化，是中华儿女不分代际的责任和义务，也是国人存在的立足之处和根基。作为中华文明和文化的承载工具——国学，便成了自古以来，国人学习的必备和必需。虽然在历史上，国学文化并非完全为所有民众所占有，国学中也存在着一些糟粕，也曾成为当权者愚民的工具。但绝大部分流传至今的国学哲理、思想、知识和精神，都是中华文化磨砺和淘洗出的珍珠与精华。虽然，我们也曾走过类似“*”等的弯路，曾把许多国学的精华弃之一边，但金子终会发光，国学在新的时代仍一如既往地散放着其固有的光芒。像世界各地纷纷出现的孔子学院，就是国学受到世人尊崇和学习的证明。作为母体文化，国人当然更应好好学习，从小教育，让对国学的学习、感知和熏陶，陪伴每个人的一生，陪伴一代又一代人。所以，《贵阳市国学教育读本》走入校门，走向教师，走进学生，是我们的学校和教育应有之举，应该受到大力推广和学习。

当然，时代和社会，文明与文化，都在与时俱进，对国学知识，当代人如何选择、取舍？如何学习、教育？如何探讨、思考？都不能完全躺在古人的背后“睡大觉”。“取其精华，舍其糟粕”，而非照搬照学，这是学习国学的根本性原则和精神，包括学习的方式、方法；包括纳入升学考核，其分值或比重，或考核的方式、模式等，都应结合和适应现代教育精神，有所创新，有所进步，能与时代相契合；让学习更科学，更有时代性，这应是我们的教育者的思考之处。