软件工程学院开展课堂教学检查工作情况_南昌工程学院软件工程

2020-02-27 其他范文下载本文

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2013-2014学年第一学期

软件工程学院加强课堂教学各环节情况总结根据学校关于本科专业教学资料存档的相关工作要求，软件工程学院结合本科教学水平评估的有关指标，开展了以本科专业课堂教学环节为重点的专项教学检查工作。现将检查情况总结如下：

一、组织实施

（一）高度重视，多次召开专题会议

为搞好本次教学检查工作，学院领导多次召开专题会议，对检查工作进行了细致的安排，并认真组织学习学校有关文件精神，在全院教职工大会上着重强调，提高对教学专项检查工作重要性的认识，将检查内容落实到课堂和教师个人。同时，为了迎接2016年首届本科毕业生评估，我院研讨整改措施，检查教案与大纲执行情况、作业批改情况及课堂教学秩序等。

（二）深入实际，进行检查工作

1.按照本学期教学检查工作安排，分别于第一周和第十二周对全院上课情况进行了全面检查。根据检查结果看，我院课堂教学工作整体状况良好，教学运行平稳有序，教风学风有所好转，但从整体情况看，我院课堂教学工作仍然存在一定差距，主要表现在以下几个方面：一是个别教师对上课学生人数不清点，没有按照要求进行考勤；二是个别教师仍然有上课迟到早退现象；三是个别学生上课迟到早退甚至旷课，三年级班级出勤率较低；四是个别教师上课教学资料不齐全。1

2.教研室作为基层单位，在具体教学工作中起着举足轻重的作用。教研室的各项活动也在此期间逐步开展起来。学院下发了教研活动记录本，要求各教研室主任做到事事有计划，件件有落实，以加强过程材料的准备和收集。

二、取得的成效

通过上述各项活动，规范了我院课堂教学管理，提高了课堂教学质量，取得了较好的成效。

1.深化了对提高教学质量的认识

通过此次专项检查，全体教师一致认为，课堂教学是所有教学活动中最重要的组成部分，是高等学校传授知识、培养能力和全面提高学生素质的主要教学环节，提高课堂教学质量是抓好本科教育、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，是体现学院管理和教学水平的重要方面，直接影响着人才培养的质量，关系到学校的生存与发展。基于这样的认识，广大教师做好课堂教学工作的积极性、主动性有了较大的提高。

2.提高了教师进行教学反思的主动性

通过教学检查活动，使广大教师受到了教学态度、教学理念、教学方法的教育，促使教师们自觉地对自己的教学工作进行反思，找出差距，改进教学，课堂教学质量、教学效果有了提高。

3.促进了勤奋严谨学风的树立

通过对教师、学生上课出勤、遵守课堂纪律情况的考核，教师迟到、早退现象，自主调课或缺课现象基本杜绝，学生出勤率有明显提

高，学生学习的主动性和自觉性有了较大改观，促进了勤奋严谨的学习风气的树立。

4.初步落实了本科教学评估的基础工作

通过规范课堂教学文件建设和规范课堂教学活动，使教师进一步明确了在评建工作中材料整理工作的各项要求，都是按教学工作规范和评价标准制定的。因此，材料整理、收集和准备的过程就是一个按评估要求建设的过程，从而使大家更自觉、提前地参加到迎接首届本科专业毕业生评估工作中去。

三、存在的问题

经过本次检查，我们也发现了一些问题，归纳如下：

1.个别教师存在知识结构老化，课堂教学内容陈旧，照本宣科的缺陷；有些教师实践能力较差，教学内容单薄。

2.部分教师教育教学观念陈旧，不适应本科教育教学要求。在课堂上只有简单的灌输、机械的解释、刻板的论证，教学过程缺乏艺术性、创造性和逻辑关联性，无法充分调动学生积极性，课堂教学气氛沉闷。

3.个别教师对课堂教学重视不够，精力投入不足，教学准备不充分；对学生不关心，缺少与学生交流与沟通。