学校师资队伍建设五年规划(——)_师资队伍建设五年规划
学校师资队伍建设五年规划(——)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师资队伍建设五年规划”。
泉州理工中等专业学校
2011-2015年学校师资队伍建设五年规划
根据上级的要求，结合我校实际，特制定 2011—2015年学校师资队伍建设五年规划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教师法》为依据，以提高教师队伍整体素质为中心，以调整优化教师队伍为主线，以骨干教师队伍建设为重点，努力创造利于教师队伍建设的环境，建设一支数量适当、学科合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍。
二、目标任务
根据学校五年内在校生达 5000人规模的办学规划，结合目前学校师资队伍的基本状况和发展建设趋势及规模办学的设想，学校五年内师资队伍建设的总体目标是：学校拥有一支高学历、高水平、高质量、高素质的教师队伍。
1、素质优良。教师应教书育人，品德高尚，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
2、学历达标。本科学历达标99％以上；具有研究生结业水平的教师达到20％左右，“双师型”教师比例达到50％。
3、学科配套。各学科带头人和骨干教师达到30-60人，各学科高、中级职称合理，高级职称教师达到20％以上，学科年龄符合老、中、青的特点。
4、推进“名师工程”。要继续推进“名师工程”，开展“老带新、一帮
一、结对子”的活动，坚持校内培训提高，鼓励教师“成名”、“成家”。拟命名１―２名“教育家”或“学者型”教师。
5、实行聘任制。要引进激励机制，实行“双向选择，竞争上岗”制度；要倡导能者多劳，按劳取酬，实行“课时奖和效益奖”的分配制度，努力提高课堂效率；要根据工作业绩，采取“高职低聘，低职高聘”的办法，促使教师有责任感、紧迫感和危机感。
三、具体措施
1、提高教师素质。教师素质关系到学校的兴衰，师资强，教风正，学校兴旺发达；师资弱，教风差，学校衰败灭亡。因此，要建设一支“师德高尚、结构合理、业务精通、教艺精湛”的师资队伍。要全面提升教师队伍的政治素质，加强职业道德教育，树立“严谨、探索、勤教、爱生”的教风。通过政治理论、党的方针和素质教育理念、法律法规等教育，教师要努力做到“三高”：一是德高。要有高尚的职业道德，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。二是学高。要善于精通教育理论，教育艺术精湛，善于诱导学生变“苦学”为“乐学”，善于引导学生变“死学”为“活学”，善于疏导学生变“难学”为“易学”，善于指导学生变“学会”为“会学”；要不断汲取新知识，提高学识水平，尽快从“经验型教师”转变为“专家学者型教师”。三是技高。要达到教学技能等级要求，既遵循教学原则，又能够大胆创新，积极改进教学方法，熟练运用现代教育技术，努力提高教育教学质量。
2、提高学历水平。学校鼓励教师提高学历，４５岁以下的教师必须达到本科学历要求。教师在不影响工作的前提下，一边工作，一边自学，可以函授，可以自考，也可以离职进修。新分配或调入的教师学历应该为本科学历。每年确定5—10名年轻教师报考研究生进修班，力争在三年内师资队伍中研究生的比例达到 10% 左右，五年内达到 20% 左右，具有研究生班结业水平的教师达到10—20人。
3、提高“双师型”教师和中高级职称比例。学校将争取政策，想尽办法，采取国家、省、市级培训，以及转岗培训，提高学校的“双师型”比例；高级教师达到40-60人，中级教师达到80—120人。
4、提高名师声望。各教研组要坚持每学期开展4次教学研究活动，开展“老带新、一帮
一、结对子”等活动。老教师要上好“示范课”，中年教师要上好“研究课”，青年教师要上好“观摩课”，刚到校的教师应“跟师学艺”，听课后才能上课。学校积极推进“名师工程”，坚持校内培训提高，鼓励教师“成名成家”。通过一系列活动，让一大批骨干教师、名教师茁壮成长。学校还将派教学水平高的知名教师到薄弱学校讲课，既为资中教育做贡献，又提高资中二中教师的声望。
5、提高竞争实力。学校要建立健全教师的激励机制，完善考核管理体系，推进“名师工程”，开展“竞争上岗”、“教书育人”、“优秀班主任”、“按业绩晋升职称”、“最佳教学质量奖”等各种教育教学活动，激发广大教师的责任感和使命感，增强 “一切为了学生、为了学生的一切”的服务意识、质量意识和竞争意识。新分配或调入的教师，学校要进行全面的考核，做到“公开、公平、公正”，以德才选拔教师。学生意见很大的而不能胜任教学的教师，学校要进行调整，安排做其它的工作。学校实行“双向选择，竞争上岗”制度；倡导能者多劳，按劳取酬，实行“课时金和效益奖”的分配制度，努力提高效益奖金，让每位教师增加收益；采取“高职低聘，低职高聘”的办法，促使教师有责任感、紧迫感和危机感。
6、建立业务档案。学校教务处将建立教师个人的业务档案，每个教师每学期的教育、教学情况、总结材料、科研情况等单独立档，作为教师考绩、晋级的重要依据。2011年9月10日
富官庄镇中心幼儿园何家庄子幼儿园师资队伍建设五年规划一、师资队伍现状：富官庄镇中心幼儿园何家庄子幼儿园是2013年修建的一所新幼儿园，如何加强本园的教师队伍建设，是我园面......
学校师资队伍建设规划建设一支适应职业教育快速发展、结构合理、梯级有序的师资队伍是中等职业学校改革发展示范校内涵建设和快速发展的关键。我校师资队伍建设经过多年的努......
中药学专业师资队伍建设五年规划（2016-2020年）中药学专业是我校专业建设的重要组成部分，是学校可持续发展的动力。根据学校“十三五”发展规划和师资队伍建设规划精神，努力建设......
育英二小2010——2013年师资队伍建设规划要全面实施素质教育，推进教育教学改革的深化，关键在于具有一支实施素质教育能力和水平的教师队伍。社会发展对我校教师继续教育与教师......
师资队伍建设规划教师队伍的建设是整个教育工作中具有战略意义的基础工程，建设一支高素质教师队伍是扎实推进新课课程改革，实施高效教学的关键。结合我校教师队伍的实际，为促进......
