二年级下册比一比导学案_2比一比导学案

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二年级下册比一比导学案

题：比一比

型：展示

时数：1时

学

案 教

案

自我挑战第一关：基础知识面对面

1、在（）里填上﹥、﹤或=00（）499

260（）260

3000（）3010828（）808

234（）2143

0000（）99992、按要求排一排：（1）3001

3010

3100

003﹤﹤﹤

（2）6246

6426

6624

6264﹥﹥﹥﹥（）第二关：基本技能来展示

1、按规律填数：9070、（）、（）、（）

（2）400、4100、（）、（）、（）

（3）397、387、（）、（）、（）（4）9002、8999、（）、（）、（）

2、按要求回答：

999

1）900、（82

640

847

（1）那些数在300-400之间？（）（2）那些数在600-900之间？（）（3）最接近1000的数是哪一个？（）

（4）把这些数按从小到大的顺序排列起来。（）第三关：综合能力展示。

1、下面的括号里可以填哪些数？12（）9﹥12712、用

3、、7三个数字，可以组成几个比600小的三位数？

一、教学目标：

1、理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

2、在比较散位数和四位数时体会数学与生活的关系。

3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。

二、教学重难点：理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

三、教学过程小组交流1分钟，提出自己的疑问供小组成员讨论。展示20分钟，每组根据任务大小派出若干名同学展示学案的活动一至三关的内容，同学认真听，认真评，并提出质疑。最后小结分钟。

四、教学反思：