雷锋精神永放光芒简、张_让雷锋精神永放光芒
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“雷锋精神永放光芒”主题班会主持词
序：追问生命
J： 我是谁?
我从哪里来?
我到哪里去?
生命意义何在?谁能给予解答? 中国的一位普通士兵，对此给出了完美的答案 齐：这个人，就是雷锋！
（J）尊敬的各位领导、老师（女）亲爱的同学们，（合）大家好！
2013级30班“雷锋精神永放光芒”主题班会现在开始！
（诗朗诵《赞雷锋》）
J：和煦阳光温万物，雷锋精神育军民。学习榜样弘传统，构建和谐日月新。Z：胸有凌云志，平凡建奇功。处处为百姓，事事主人翁。甘为螺丝钉，赤心专为公。P： S：
J：雷锋精神是我们这个时代的最强音,更是我们中华民族的光荣。
Z：它是一股源远流长的精神力量，它跨越了时代的界限，超越了历史的局限。齐：永远闪耀在人类的天空，与我们的灵魂相伴。一：与灵魂相伴
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去，因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
二：中国精神的天空 J：雷锋，是一个名字，更是一种精神,一个只有22年短暂生命的普通的解放军战士，一个普通的共产党员。但他所表现的高贵品质，却能够激励几代人的健康成长。
Z：雷锋，是一盏明灯，更是一粒种子，播撒在神州大地上，定能结出亿万枚硕果！不然，历经50年,神州大地上高扬的雷锋精神为何始终熠熠生辉.所以，就算是在太阳也照不到的地方，我们也需要努力去达到。下面请欣赏演讲。
（演讲）（背景音乐）
J：听完了上面的演讲，我们的心情一定是沉重的，甚至充满悲愤。在我们震惊于这样的现实社会时，不由得发出这样的追问。
Z：我们青年学生，有没有必要向雷锋学习？该如何看待雷锋精神？雷锋精神的实质是什么？请大家讨论后，谈谈你的看法。
（讨论）J：同学们都讨论得十分激烈 谁能讲出你的观点：我们是否还需要雷锋精神？有请郭世奇。
Z：答完后：雷锋精神在不同时代有不同的体现，所以永远不会过时。那么雷锋精神的实质又是什么呢？谁愿意将你的观点与大家共同分享，有请祝菁同学： J：其实不管我们得出的结论是什么，雷锋精神的实质是永远不会改变的。
大家都十分活跃，让我们共同（幻灯片、齐读雷锋精神）
Z:雷锋为我们撑起中国精神的天空，他不仅是我们的英雄，更是全人类的英雄 三：人类的英雄
四：追随你前行
J：时间的脚步永不停留，但雷锋精神却经受住了时间的沉淀而散发出更加动人心魄的力量。
Z：其实每个人都可以当雷锋，只要你愿在生活中做个有心人。下面请同学们列举我们所熟知的社会上的人和事，让我们从中感受“雷锋”带给我们的温暖吧。（同学讲活雷锋的故事）背景音乐 还有谁？„„ 还有谁？„„ J： 雷锋精神,随着时代进步而不断发展和与时俱进。在离开雷锋的日子,人们用心延续着雷锋的生命,延续着雷锋的精神，延续着勤俭自强的精神，延续着为国分忧的爱国精神。
Z：雷锋精神之所以星火相传，生生不息，具有如此强大的生命力，是因为我们的人民怀念雷锋，我们的时代呼唤雷锋，我们需要千千万万个具有新时代的特征的雷锋式新人。下面请欣赏视频。
（看视频）
J:当代雷锋固然伟大，值得我们学习、敬仰。作为当代中学生，你在校园里发现了你
身边有哪些的好人好事？
Z:XXX讲出了他身边的活雷锋，还有谁？„„ 还有谁？„„
J:同学们都讲出了得到过身边的活雷锋的帮助，我们在日常生活中，怎样才能是自己成为一个活雷锋呢？
Z：主持人问：在校园里我们该如何践行雷锋精神？
从小事做起，J：三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
Z：雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!为了爱，多少人在呼唤你的名字，“回来吧，雷锋。”
J：浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里„„
Z：让我们以实际行动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上得到延续，让雷锋永远焕发新的光彩；我们坚信，雷锋精神必将代代相传，结出累累硕果。下面有请廖老师来为这次班会做一个总结（总结）J：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。
（全班唱《学习雷锋好榜样》）Z：学习雷锋主题班会到此已至尾声，但学习雷锋精神却永远不会有停止的一天。谢谢各位领导老师到场。
齐：2013级30班“雷锋精神永放光芒”主题班会，到此结束！
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