河北狮州市_学年高二历史下学期期末考试试题承智班_投资学期末考试试题

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2016--2017年度第二学期期末考试

高二承智班历史试题

1．法国启蒙思想家孟德斯鸠认为：“中国人的生活完全以礼为指南”；中国人所谓的“礼”其实就是“礼教”，“他们（指中国的立法者〉把宗教、法律、风俗、礼仪都混在一起。所有这些东西都是道德，也都是品德。这四者的箴规，就是礼教”。孟德斯鸠的观点 A.完全不符合古代中国社会实情 B.否定道德在社会发展中的作用 C.合乎中国“礼法合一“文化传统 D.揭示了儒家思想宗教化的倾向

2．宗法制的封闭性是为了家族的“肥水不流外人田”，而在沉重的赋税负担和激烈的土地兼并下，依靠男耕女织，实现自给自足，更具有抵御破产风险，维护家族利益的作用。这一论述强调宗法制 A.具有凝聚宗族，维护家族利益的作用 B.封闭性的特征 C.应对土地兼并等风险的作用 D.自给自足的特征

3．周代设有王室和诸侯的贵族学府——痒、序，也设有供大夫以下官员及一般庶民学习的地方学校——乡校。各级学校的课程是礼、乐、射、御、书、数，是为“六艺”，任务是“顺先王诗书礼乐以造士”。班固《白虎通》谓，“士者，事也，任事之称也”。据此可知，周代教育 A.教学内容以儒家经典为主 B.旨在培养官府需要的实用人才 C.初步建立了地方教育系统 D.推动了“百家争鸣”局面的出现

4．分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同的结果的最主要因素是

A.生产力的发展 B.生产关系的发展 C.诸侯争权夺利 D.井田制的破坏

5．有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制

A.推动了行政管理模式的进步 B.有利于扩大西周的统治范围 C.淡化了世袭血缘贵族的统治 D.形成了强大的家族凝聚力

6．春秋时期，鲁国季氏家臣南蒯叛乱，事败后逃至齐国，齐景公呵斥其为“叛徒”！南蒯解释道：“我是想帮助鲁国君王夺回政权啊。”齐国大夫韩晳指出：“身为季氏的家臣，却奢言加强鲁国公室的权力，罪过没有比这个更大的了。”由此可见当时 A.士阶层日益成为重要力量 B.齐国积极维护周大子权威 C.礼乐制度仍有社会约束力 D.宗法制度已被诸侯破坏7． “火烧阿房宫”的真假在历史上素有争论，司马迁《史记·秦始皇本纪》认为“阿房宫未成”，杜牧《阿房宫赋》则写道“楚人一炬，可怜焦土”。近年来考古工作者对阿房宫遗址进行了“地毯式”的全面考古勘探，得出结论是“阿房宫只是一个‘半拉子’工程，并不存在”，据此下列理解正确的是

A.凡是史学大家司马迁的作品均值得信任 B.史学作品的价值一定高于文学作品 C.双重证据法是史学考证的重要方法之一 D.考古太费劲，找到原始记录即可信

8．《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道：“贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞，提倡“合同父子”，即子孝父慈，强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇

A.把儒家思想作为治国的指导思想 B.并没有完全废除儒家的治国思想 C.旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想 D.以恪守宗法伦理道德为最高理想

9．唐朝柳宗元在《封建论》中指出：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始”。材料表明柳宗元 A.抨击君主专制中央集权 B.认为郡县制度优于封建制 C.反对家天下的皇权专制 D.主张公正合理的选拔人才

10．某历史学家说：“唐人考试，本分经义与诗赋两项，然明经出身远不如进士。进士考诗赋，则时人之视诗文学犹占儒学之上。唐人又崇老子，与汉人不同。”该历史学家意在说明唐代 A.科举注重真才实学反对死记硬背 B.诗文的繁荣与考试制度密切相关 C.儒学并没有获得特殊尊崇的地位 D.科举考试内容存在着不完善之处

11．《宋史•职官志二》：“枢密使、知院事（临时掌管枢密院的官员），佐天子执兵政，而同知、副使、签书为之贰。凡边防军旅之常务，与三省分班禀奏；事干国体，则宰相、执政官合奏。”以上材料可看出宋代

A.枢密院与中书省分掌军政和财政 B.设立枢密院使分割了宰相的权力 C.严密的官僚体制保证了决策高效 D.职官分工有利于提高军队战斗力

12．邓嗣禹曰：“（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公。”吕思勉曰“科举之善，在能破朋党之私。„„不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。”二者均认为科举制 A.选拔方式规范、公平、公正 B.提高了从政人员的文化素质 C.延续时间长且不断发展完善 D.有利于破除结党营私、徇私舞弊之弊13．张集馨，淸朝道光九年进士及第，任职翰林院。道光十六年五月二十四日，经皇上钦点，派任山西朔平知府。五月二十五日，皇上召见张集馨进行行前训话。此亊例反映了在淸朝 A.皇帝亲掌国家的人事大权 B.地方官选任制度简单高效 C.国家高度重视山西的治理 D.吏部的选官职能完全丧失

14．1787年，陕西巡抚在奏折中称西藏*喇嘛的使者为“夷使”，乾隆帝斥责：“‘夷使’字样，甚属错谬。国家中外一家，况卫藏（今西藏地区）久隶版图，非若俄罗斯之„„以外夷目之者可比。”这说明乾隆皇帝

A.对大臣的思想严密控制 B.强调对西藏的主权管辖 C.通过外交解决中俄争端 D.“华夷之辩”的观念消失

15．据史料记载，自明成祖后，皇子被封为藩王后必须离开京城，“不临民，不治事”，非奉诏不得进京；清代诸皇子则酌封亲王，可留驻京师，“内襄政本，外领师干”，形成皇帝在宗室亲王直接簇拥下共同运作官僚体系管理国家的局面。明清这两种分封 A.背景相同 B.内容相同 C.对象不同 D.目的相同

16．伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明 A.雅典民主制不能保障言论自由 B.雅典公民权利神圣不可侵犯 C.伯利克里排斥“持不同见解者” D.雅典公民只尊奉神明的意志

17．在古代雅典和其他希腊城邦中，公民权与土地占有权是一致的。公民身份是占有土地的前提，而占有土地又是公民身份的基础。农民往往由于拥有一小块土地，才有资格成为城邦公民集体的一员。这说明（）

A.农业是希腊城邦经济生活的重要部分 B.外邦人可以购置土地获取公民身份 C.继承土地的女性公民可拥有政治权力 D.城邦公民权以土地多少为衡量标准

18．“雅典国家与法律是在氏族内部斗争中形成的，因此，政治与法律构成了同一事物的两面，从而法律获得了等同于国家的概念和效力。如果说国家是凌驾于社会之上的力量，还不如说法律是凌驾于社会之上的力量。”这段话可以用来说明

A.西方法律权威性的历史根源 B.雅典是西方民主与法治的典范 C.雅典通过法律来确立民主政治 D.雅典社会的法律等同于国家19．学界认为：罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。对此理解最准确的是

A.罗马法突出反映了贵族意志 B.罗马法具有广泛的适用性与灵活性 C.罗马法切实维护了平民利益 D.罗马法具有良好的传承性与发展性

20．恩格斯曾指出，（那时）罗马各行省的社会关系愈益接近首都和意大利的社会关系。极复杂的成分和民族凑合起来的居民分裂为简单的三个阶级：富人、没有财产的自由人，最后是广大的群众——奴隶。这一现象出现的主要原因是 A.罗马帝国的不断扩张 B.平民和贵族矛盾尖锐 C.罗马法发展为万民法 D.国际交往的日益扩大

21．古罗马法学家乌尔比安在《论告示》中指出：“没有一个人可以被禁止钓鱼，正如没有一个人可以被禁止捕鸟一样，但某人可能被禁止进入他人土地。”这说明在古代罗马 A.注-重对私有财产的保护 B.注重对社会公共资源的保护 C.确立了法律至上的原则 D.注重规范人们的社会行为

22．19世纪的英国法学家梅因在其著作《古代法》中指出：“罗马自然法和市民法的主要不同之处在于它对‘个人’的重视，它对人类文明所作出的最大贡献就在于把个人从古代社会的权威中解放出来。”这说明古罗马自然法

A.以反对一切权威为其立法宗旨 B.蕴涵了法律至上的原则 C.要求等级身份让位于个人本位 D.是孕育政治文明的摇篮

23．1932年“一二八”事变后，国民党四届二中全会通过了《提议以洛阳为行都以长安为西京案》，内中称“„„陪都之设定，在历史地理及国家将来需要上，终以长安为宜，请定名为西京”由此可知，国民政府意在A.力图防范西北地区的反蒋运动 B.为其“攘外必先安内”的方针辩护 C.借此掩盖其围剿共产党的行径 D.准备以西北作为长期抗日的后方

24．八七会议通过的《最近职工运动议决案》指出：“工人阶级应该时刻准备能领导并参加武装暴动。以乡村农民之胜利为依据，推翻反革命政权，而建立革命平民的民权的城市政府”。材料表明当时中共中央

A.确定了土地革命的方针 B.坚持以城市为中心的革命模式 C.摆脱了共产国际的影响 D.主张走农村包围城市的革命道路25．甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国 A.已完成对军队的西式改革 B.集权制度有利于作战指挥 C.能获得更广泛的外部援助 D.近代化努力收到较大成效

26．《天朝田亩制度》规定：“凡滥保举人及滥奏贬人者，黜为农”“凡天下诸官„„颂赞天父上主皇上帝，讲圣书，有敢怠慢者，黜为农”“官或违反十款天条及逆命令受贿弄弊者„„黜为农”。这些内容突出表明《天朝田亩制度》

A.对官员管理赏罚分明 B.有着浓厚的宗教色彩 C.包含着对农民的歧视 D.存在不切实际的一面

27．下图是1912年3月时任中国邮政总办的法国人帛黎主持印制的奇特的邮票。上面有“大清国邮政”“临时中立”和“中华民国”字样。下列关于这组邮票说法正确的是

A．反映法国对中华民国政权的承认 B．说明当时中国内政外交全盘失手 C．迎合了国民对旧政权的怀念心理 D．暗含列强对中国政治变动的观望

28．1919年5月31日，《申报》刊登了一个社会团体的通电：“全省议会、教育会、商会、农会、工会暨全国公民均鉴北京政府反民好恶，任用内奸，视爱国行动为煽惑„„共和国家主权在民，安能任其压制而不思抵抗？”。由材料可知 A.五四运动得到了各界的支持 B.参加巴黎和会引起广泛不满 C.五四运动取得了初步的胜利 D.推翻北洋政府成为民众共识

29．史学家许掉云认为：“在种族观念上，以汉族的‘我者’，打起驱除满族的‘他者’，可是又以西方宗教为口号，挑战中国的儒佛道三家，却又是颠倒了‘我者’与‘他者’的相对地位。”这一观点旨在说明

A.新文化运动冲击了传统思想 B.太平天国挑战清朝统治 C.洋务运动存在自相矛盾现象 D.辛亥革命推翻满清政权30．1937年，四川大学校长任鸿隽回忆：“吾父在日，无日不思返浙江原籍。吾辈则乡土观念较轻，以为吾中国人自命为中国人足矣，于此中复自画为某省某县人，有何意义？”据此可知，任鸿隽 A.较之先辈乡土观念较轻 B.有“中国”观念无乡土意识 C.志在抗日无暇顾及乡土 D.认为省县户籍管理没有意义

31．一年前，郑观应出版《盛世危言》，“危言”前一定要加上“盛世”，不敢说已是衰世；一年后，严复却在《救亡决论》中响亮地喊出“救亡”的口号，自这时起的半个世纪内，“救亡”成为中国人最关注的问题。导致这一剧变的重大事件是

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.中法战争 D.甲午中日战争

32．洋务运动期间，清政府所办的民用工业多以官办或官商合办的形式进行，1895年6月，清政府决定将民用工业“从速变计，招商承办”，其中投资达580多万两的汉阳铁厂竞让盛宣怀以100万两承办。此转变

A.体现了“中体西用”的思想 B.旨在抵制列强资本输出 C.是甲午战败影响的结果 D.导致了近代军事工业的衰落

33．美国记者斯诺根据在延安采访所得到的资料，于1937年10月在英国出版了《红星照耀中国》一书，详尽介绍了红军长征途中的艰难险阻和共产党人为中国人民解放事业无私奉献、甘愿牺牲的伟大精神，在西方引起轰动，先后被译成多种文字而广为流传。这反映出 A.世界反法西斯同盟初步形成 B.国共实现了由内战到抗战的转变 C.长征扩大了党和红军的影响 D.长征得到了国际社会的有力支持

34．1972年，作为中国问题观察家的费正清跟随美国总统尼克松访问中国。费正清当时谈到中美两国问的关系时说：“从1950年到1971年，华盛顿送上月球的人比派往中国的还多。”造成这种现象的主要原因是

A.苏联对新中国外交的干涉 B.新中国“一边倒”的外交政策 C.美中间没有任何共同利益 D.美国采取对华敌视和遏制政策

35．1969年6月，苏联领导人鼓吹建立“亚洲集体安全体系”，妄图孤立中国。7月底8月初，尼克松多次公开表示，美国不同意苏联关于建立“亚洲集体安全体系”的建议。这反映出 A.美苏冷战重点转向亚洲 B.国际关系格局面临重大转变 C.中国崛起影响美苏外交战略 D.世界政治多极化趋势已出现 36．阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代的监察制度萌芽于西周，确立于秦汉，成熟于隋唐，完备于明清。秦设监御史执掌群臣奏章和下达皇帝的诏令，并兼国家的监察工作。汉武帝在各州设刺史，以“六条”法规作为履行职务的依据，而六条中打击强宗豪右、以强凌弱以及二千石不奉诏书则是其基本内容，明清监察机关的触角更深入到社会的各个领城。

中国古代的监察制度，比较突出的是监察御史不受其他行政机关牵掣；监察官员特殊的选任、考课、监督制度，使中国的监察制度具有一定的科学内容，因而在一定时期曾经成为抵触惰性力量、消解社会矛盾的积极因素，对澄清吏制起过较好的作用。——《试论中国古代监察制度的特点》 材料二

从世界各国已有的行政监督经验看，监察制度在一个国家的监督机制体系中处于非常重要的地位，无论是立法监督、司法监督，还是政党监督、社会舆论监督，都不可能对国家机构中的行政系统进行立接、有效的监督。孙中山认为，监察制度是中国固有的东西，是中华法系的精华。邓小平也强调：“最重要的是要有专门的机构进行铁面无私的监督控制。”因此，对我国现有的行政监察制度进行改革，建立行政监察院，使行政监察成为监督行为的主干监督体系，具有十分重要的意义。——《论我国行政监察制度的完善》

（1）根据材料一，概括中国古代监察制度的特点和意义。（2）概括材料二的基本主张，并结合材料及所学知识分析其理由。

37．阅读材料，完成下列要求。材料一

法是整个社会的行为准则和规范，任何人都不能独立于法外。韩非子说：“法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”也就是说，在“法”面前，不存在贵族和平民之分。„„法家所主张的法治，是将法律公之于天下，“使天下之吏民无不知法者”，又别置“法官”作为主管吏民法律的顾问，以使天下吏民知法不犯，增进国家的安定和统治秩序的稳定。这种法律观念，一直为后来历朝历代所承袭。——摘编自朱晓燕《中国古代的法治思想及其对后世的影响》 材料二

在罗马法中，“一切权利均因人而设”，但并非一切人均为罗马社会的权利主体。除了是人以外，还需具备其他基本条件：是自由的，而且就市民关系而言，还应当是市民。因此，凡是合乎上述三个条件的就可以成为罗马法上的平等主体。奴隶，一般不是权利主体而是权利客体，但是在取得自 7 由人身份以后就享有完全的权利能力，变成为自由人和罗马市民，即使是未出生的婴儿，也处于同新生儿完全同等的地位。——摘编自付建平、谢荣国《罗马法精神及其现代意义》（1）根据材料一并结合所学知识，分析战国时期法治思想产生的原因。（2）根据上述材料并结合所学知识，说明中国古代法治思想与罗马法的异同。参考答案

1．C【解析】从孟德斯鸠的观点来看，他认为中国人的生活是以礼为行动指南的，而礼仪、法律、宗教、风俗混在一起就是中国人的道德，所以这种观点符合“礼法合一”的传统，所以本题选择C选项。A选项错误，孟德斯鸠的分析有着现实性；B选项错误，材料肯定了道德在中国社会起的作用；D选项材料没有体现。

2．A【解析】据材料“宗法制的封闭性是为了家族的‘肥水不流外人田’”和“依靠男耕女织，实现自给自足，更具有抵御破产风险，维护家族利益的作用”可知宗法制具有凝聚宗族，维护家族利益的作用，故A项正确；材料论述了宗法制的封闭性的原因，并不是说封闭性的特征，故B项错误；材料是强调宗法制维护家族利益的作用，并不是强调应对土地兼并等风险的作用，故C项错误；材料并未说明宗法制自给自足的特征，故D项错误。

3．B【解析】材料“顺先王诗书礼乐以造士” “士者，事也，任事之称也”可以得出，周朝学校教育的主要目的是培养官府需要的人才，故B项正确；孔子在春秋晚期创立儒学，故A项错误；C项是汉武帝时期；D项与材料没有直接关系。

4．A【解析】生产力是社会发展的根本动力，随着社会生产力的发展，奴隶社会的分封制不适应社会生产力的发展，必然被新的封建社会制度取代，故A正确；BCD都不是最主要的因素。5．B【解析】据材料中“比较原始的部落殖民政策”无法促进行政管理模式的进步，故A项排除；据题干中“即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落”可得出分封制能拓展西周的疆域，也就是说扩大了统治范围，故B项正确；淡化了世袭血缘贵族的统治，材料没有涉及到，故C项排除；形成强大的家族凝聚力，材料没有涉及到，故D项排除。

6．C【解析】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，材料中强调的是鲁国季氏家臣南蒯叛乱，逃至齐国，没有对士阶层是否重要进行阐释，故A项排除；材料中没有对周天子权威进行维护，齐国大夫韩晳所要表达的是身为季氏的家臣却加强鲁国公室的权力，旨在说明南蒯背叛了季氏，意为起违反了礼制，也就是说礼乐制度仍有社会约束力，故B项排除，C项正确；春秋时期宗法制度还没有被破坏，故D项排除。

7．C【解析】司马迁的作品具有很高的可信度，但不是全部，故A项错误；史学作品也有信史、野史之别，文学作品也有部分蕴含很高的历史价值，故B项错误；孤证不立，故史书记载与考古发现等相结合，双重证据是史学重要研究方法，故C项正确；历史记录存在主观性，不能完全作为历史事实依据，故D项错误。8．B【解析】秦朝以法家思想作为治国的指导思想，A错；“贵贱分明”“强调礼、等级和恪守等级下的各自职责”“子孝父慈”符合儒家重视礼、维护等级制度、讲求孝道，故B正确，秦始皇的做法根本目的是巩固统治，故C错误；D选项材料无法体现。

9．B【解析】柳宗元的这段话意思是：秦朝用废除分封诸侯的办法来作为制度，是最大的公；它的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于自己，所以选B；材料所述是在肯定秦朝的制度，故AC与题意不符；题目在说郡县制，不是选官制度，故排除D。

10．C【解析】“进士考诗赋，则时人之视诗文学犹占儒学之上”说明唐代诗歌文学等的地位超过了儒学，而“唐人又崇老子，与汉人不同”这说明老子的思想和地位也远在儒学之上，据此可以得出C符合题意；AB只能分别说明材料的一部分，不能完整概括整个材料，故排除；D与材料原意不符，故排除。

11．B【解析】从材料中“枢密使、知院事（临时掌管枢密院的官员）„„凡边防军旅之常务，与三省分班禀奏；事干国体，则宰相、执政官合奏。”可以看出宋代枢密院分割了宰相的权力，进一步加强了君主专制，所以本题选择B选项。A选项错误，材料没有讲述财权的归属问题；C选项没有理解材料的含义。D选项错误，宋代分权过于严重，导致军队战斗力下降。

12．A【解析】由“防闲之法益密，取人之道益公”“科举之善，在能破朋党之私”“不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得”可知，二者均认为科举制具有规范、公平、公正特点，故A正确；材料与提高了从政人员的文化素质无关，排除B；吕思勉的观点里没有体现“延续时间长且不断发展完善”，排除C；D选项在邓嗣禹的言论里没有体现，排除D。

13．A【解析】从材料中对进士及第过程的描述可以看出皇帝直接参与了官职任免的事务，所以本题选择A选项。B选项错误，清朝官员选拔很复杂。C选项没有理解材料的含义。D选项说法错误，曲解了含义。

14．B【解析】乾隆意为，西藏是中国的一部分，不同于俄罗斯，不能称西藏使者为“夷使”，故B正确，A不是材料的主旨；材料没有涉及中俄争端，排除C；乾隆只是说西藏使者不能称为“夷使”，不能说明乾隆皇帝“华夷之辩”的观念消失，排除D。

15．D【解析】明代、清代统治者的分封方法的根本目的都是维护统治，故D正确；从材料看出两种分封的内容不同、对象相同，故BC错误；根据所学判断，两种分封的背景不同，A错误。16．A【解析】“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”不允许人们不能违背宗教、神明的思想，不能够拥有自己的见解，说明言论自由不能得到保障，故A正确；材料说明人们不能违背宗教、神明的思想，而不是雅典公民权利神圣不可侵犯，排除B；材料反应的是法律规定，不是伯利克里个人观点，排除C；材料无法体现“雅典公民只尊奉神明的意志”，排除D。17．A【解析】 “占有土地又是公民身份的基础” “农民往往由于拥有一小块土地，才有资格成为城邦公民集体的一员”可以看出，合法拥有土地是拥有城邦公民权的基础，据此可以推知农业在城邦经济生活中的重要地位，故A项正确；B、C两项与史实不符，故排除；D项在题干材料中未体现，故排除。

18．C【解析】材料并没有反映西方法律权威性始于雅典，排除A。材料认为“法律获得了等同于国家的概念和效力”，可见是强调法律的权威，没有涉及民主政治问题，排除C；材料认为“政治与法律构成了同一事物的两面”，可见法律区别于国家，排除D。由材料可知“法律是凌驾于社会之上的力量”，可见雅典可以用法律来维护民主政治，故选C。

19．D【解析】材料无法体现“贵族意志”“平民利益”，排除AC；材料反映的是罗马法内容的主要来源，无法体现罗马法具有广泛的适用性与灵活性，排除B；从材料看出，罗马法来源广泛，包括以前的习惯等，并且有以后补充的条文，说明罗马法具有良好的传承性与发展性，故D正确。20．C【解析】据所学可知在古代罗马的扩张过程中，民族关系越来越复杂，与题意不合，故A项排除；据材料中“简单的三个阶级：富人、没有财产的自由人，最后是广大的群众——奴隶”，无贵族与平民矛盾的体现，故B项排除；据材料中“罗马各行省的社会关系愈益接近首都和意大利的社会关系”可得出整个罗马帝国都按照首都的形式来确认，能够保证这种关系的只有罗马法，而此时已经发展成为万民法，使整个帝国和首都都有着同样的法律适用主体，故C项正确；国际交往的日益扩大应该会使民族关系、阶级关系更加复杂，故D项排除。

21．D【解析】罗马法公正对特定自然资源的自由利用，而不是保护或限制，故AB错误；材料无法体现“法律至上的原则”排除D；材料表明共用物由全人类共同享用，任何个人都可以不受限制地利用，但是私有财产受到法律保护，在对待自然资源和私有财产方面规范人们的行为，故D正确。22．C【解析】据材料中“它对人类文明所作出的最大贡献就在于把个人从古代社会的权威中解放出来”可以得出古罗马自然法以反对一切权威，是最大的贡献，但不是其立法宗旨，故A项排除；据材料中“罗马自然法和市民法的主要不同之处在于它对‘个人’的重视，它对人类文明所作出的最大贡献就在于把个人从古代社会的权威中解放出来”可知古罗马自然法要求等级身份让位于个人本位，而不是法律至上的原则，故B项排除，C项正确；材料中的主旨是罗马自然法对个人的重视，没有涉及到政治文明，故D项排除。

23．D【解析】据所学可知材料的背景是抗日，且主要阐释了国民政府的陪都设定，而防范西北反蒋运动、掩盖其围剿共产党的行径和“攘外必先安内”等在材料中均未涉及，故A、B、C项排除；材料中国民政府把洛阳定为西京举措，说明国民政府准备以西北作为长期抵抗日本的后方，故D项正确。24．B【解析】根据“工人阶级应该时刻准备能领导并参加武装暴动”“而建立革命平民的民权的城市政府”，反映中共中央仍坚持以城市为中心的革命道路，故B正确；C不符合史实；D不符合材料“而建立革命平民的民权的城市政府”，排除D。

25．D【解析】本题考查了甲午中日战争的相关内容。根据所学内容可知，当时中国并没有完成军队的西式改革，排除A项；由“中国拥有一定的军备优势”可知，他们判断的依据主要是他们认为洋务运动收到较大成效，故选D。BC两项不符合史实，排除。

26．C【解析】从材料看出，多种行为的惩罚措施都是“黜为农”，说明《天朝田亩制度》存在对农民的歧视，故C正确；材料并非都是针对官员，措施全为惩罚措施，无法体现“对官员管理赏罚分明”，排除A；B选项不能全面涵盖材料，排除B；D不是材料反映的主旨。

27．D【解析】从材料看出法国对“大清国邮政”“中华民国”保持“临时中立”的态度，暗含列强对中国政治变动的观望，故D正确，AC错误；材料无法体现“中国内政外交全盘失手”，排除B。28．A【解析】根据“全省议会、教育会、商会、农会、工会暨全国公民均鉴北京政府反民好恶，任用内奸，视爱国行动为煽惑„„安能任其压制而不思抵抗？”反映出五四运动得到社会各界的支持，故A正确；由“北京政府反民好恶，任用内奸，视爱国行动为煽惑”可知材料反映的是对北京政府的不满，排除B；C材料没有体现；材料无法体现“推翻北洋政府成为民众共识”，排除D。29．B【解析】新文化运动并未“以西方宗教为口号”，故A项错误；太平天国在种族观念上反对满清贵族的统治，以拜上帝教为口号，挑战了清朝的统治，故B项正确；洋务运动维护清政府的统治，并未要求“驱除满族”，故C 项错误；辛亥革命并未“以西方宗教为口号”，故D 项错误。30．A【解析】 “吾父在日，无日不思返浙江原籍。吾辈则乡土观念较轻，以为吾中国人自命为中国人足矣”体现了任鸿隽和先辈相比较，乡土观念较轻，故A项正确；乡土观念较轻并不等于无乡土意识，故B项错误；材料体现了在民族危机严重的背景下，知识分子更看重国家身份而淡化乡土意识，但并不是无暇顾及乡土，故C项错误；材料没有谈及省县户籍管理，故D项错误。31．D【解析】根据所学知识可知,郑观应是早期维新派的代表人物, “严复却在《救亡决论》中响亮地喊出‘救亡’的口号,就是因为甲午中日战争中国惨败,中国半殖民地化的程度大大加深，中国的民族危机加深。A、B、C三项表述都不符合题意,均排除；D项表述符合题意,正确。

32．C【解析】1895年甲午战争的失败标志以“中体西用”思想为指导的洋务运动破产，故A错误；材料反应的是清政府为了征集资金、支付《马关条约》赔款而决定将民用工业“从速变计，招商承办”，故B错误，C正确；D与材料无关。

33．C【解析】材料与世界反法西斯同盟、国共实现了由内战到抗战的转变无关，排除AB；由“《红星照耀中国》一书，详尽介绍了红军长征途中的艰难险阻和共产党人为中国人民解放事业无私奉献、甘愿牺牲的伟大精神，在西方引起轰动，先后被译成多种文字而广为流传”，看出长征扩大了党和红军的影响，故C正确；材料无法体现“国际社会的有力支持”，排除D。

34．D【解析】1950年到1971年世界处于两极格局下，美国敌视中国，“从1950年到1971年，华盛顿送上月球的人比派往中国的还多”说明美国采取对华敌视和遏制政策，故D正确；A与材料无关；B不是主要原因；C表述不准确，过于绝对，C错误。35．B 【解析】“1969年6月，苏联领导人鼓吹建立‘亚洲集体安全体系’，妄图孤立中国”反映中苏关系恶化，“美国不同意苏联关于建立‘亚洲集体安全体系’的建议”说明中美关系有所缓和，美国缓和了同社会主义中国的关系，反映出60年代末70年代初国际关系格局发生重大转变，故B正确；美苏冷战重点在欧洲，A错误；1978年改革开放后中国崛起，C时间不符合题意，故C错误；材料体现不出“世界政治多极化趋势”，排除D。36．

（1）特点：监察制度起步早，随着专制皇权的不斯加强而不断完善；监察机关独立性强；监察制度具有一定的科学性；等等。

意义：有利于加强中央集权、消除分裂、统一政令；有利于督促官员规范执政、防治腐败；有利于澄清吏治。

（2）基本主张：改革我国行政监察制度，加强行政监察的意义重大。

理由：行政监察在古今中外曾发挥过重要作用；行政监察对政府权力运行监督最直接、有效；建立行政监察院有利于监督的专业化，强化监督的功效。37．

（1）原因：礼乐制度遭破坏，需要建立新的社会行为准则；新兴地主阶级打破贵族特权的需要；增强君主专制和统治秩序的需要。

（2）异：中国古代法治强调法律适用于任何人，而罗马法只适用于罗马公民；中国古代法治注重规范人们的社会行为，而罗马法则注重公民的权利平等；中国古代法治思想最终成为维护君主专制的工具，而罗马法影响了西方近现代民主政治的建立。

同：都注重法律的公开性；都体现了一定的平等性；都是维护统治的工具。