体育史四套试卷_体育史试卷5套
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模拟试卷一参考答案
一、选择：
依次为：3/2/4/2/1/3/4/2/1234/134
二、解词
1、西周时的教育内容，包括礼乐射御书数六种技艺。
2、指呼吸与肢体运动相结合的保健体操，是我国古代体育的主要内容。
3、东汉华佗创编的导引术，包括虎鹿熊猿鸟五套练习。
4、西欧中世纪骑士教育的内容，包括骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。
5、古奥运会期间的停止战争的行为或现象，称之为神圣休战。
6、旧中国的短跑大王，1932年单刀赴会参加了奥运会。
三、辨析
1、错误。兵操是洋务派引进的。
2、正确。其它项目均未进入决赛，一分未得。
3、正确。旧中国全运会上曾有传统体育项目比赛。
4、错误。是由日本直接引入的。
5、错误。阻碍了体育运动的发展，因其宣扬“肉体是灵魂的监狱”。
四、简答
1、无球门的踢法，类似今天的踢花毽；有单球门的踢法，比高和准。
2、内因是国内的需要，途径有各派别的引进，引进洋教习、派人出国学习、翻译外国书刊等。
3、主张清静多寿；重视伦理教化；重文轻武、贵和不争。
4、在名称、精神、项目上有一定的联系。
5、德日军国民主义、法美自然主义、前苏主智主义等。
6、体育起源的基本过程是：源泉—萌芽—体育；如标枪项目：它的源泉是原始劳动中的以标枪投刺猎物，萌芽是劳动之余的投刺练习和娱乐；在获得了投刺标枪对身心有益的经验后，为了身心的发展而有意识地进行的投掷标枪活动，就属体育活动了。
7、五、论述
1、斯巴达以军事性的体育教育，培养能征惯战的军人，使国家强盛一时。近代中国被帝国列强侵略的现实，使人想起并宣扬斯巴达教育方式，引入军国民教育思想，学兵士体操等等。
2、1949-1956年改旧建新、1956-1966年曲折发展、1966-1976年停滞倒退、1977-1992年改革发展、1993年以来的深化改革五个阶段。
《体育史》模拟试卷二
一、单项或多项选择题（每题2分共20分）：
1、原始社会萌发的体育活动有（）。①击壤 ②击鞠 ③干戚舞 ④消肿舞
2、我国古代一般将“跳远”称为（）。①超距 ②踊跃 ③绝远 ④距跃
3、我国古代的（）活动类似于现代的高尔夫球。①蹴鞠 ②弄丸 ③击鞠 ④捶丸
4、古代奥运会是在（）年被罗马皇帝下令禁止的。①公元392年 ②公元394年 ③公元396年 ④公元398年
5、古奥运会最初的竞技项目是（）。①跳远 ②铁饼 ③短跑 ④标枪
6、“健全的精神寓于健全的身体”的名言出自（）。①苏格拉底 ②朱维纳利斯 ③柏拉图 ④亚里士多德
7、下列体操器械源于德国的有（）。①双杠 ②单杠 ③跳马 ④肋木
8、最早传入中国的运动项目时（）。①体操 ②球类 ③田径 ④游泳
9、我国最早的体育课的名称是（）。①游艺科 ②唱游科 ③体操科 ④体育科
10、旧中国一共举办了（）届全国运动会。①一 ②三 ③五 ④七
1、①③④
2、①③④
3、④
4、②
5、③
6、②
7、①②
8、①
9、③
10、④
二、解词（每词4分，共20分）：
1、礼射：我国西周时期（1分）含有礼仪要求（1分）的射箭活动（2分）。
2、八段锦：我国古代（1）的八节动作连贯（1）的健身体操（2）。
3、骑士七技：欧洲中世纪骑士教育中的七种技能（2），包括骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋、吟诗（2）。
4、远东运动会：旧中国与日本、菲律宾（3）等国举办的运动会，是亚运会的前身（1）。
5、刘长春：中国历史上的著名短跑运动员（3），曾单人代表中国参加奥运会（1）。
三、辨析（先判断对错，错的改正过来。每题2分，共10分）：
1、古奥运会男子进行裸体竞技的主要原因，是因为没有异性参加或参观。错误（1）；为了展示身体美（1）。
2、美国在世界体育发展史上被誉称为“户外运动之家”。错误（1）；英国（1）。
3、法国教育家顾拜旦被誉为“现代奥林匹克之父”。正确（2）。
4、历史上的“宗教改革”运动，与现代体育的发展无关。错误（1）；为近现代体育的产生发展创造了条件（2）。
5、清朝末期，我国学校体育的指导思想，是从英国引进的军国民主义。错误（1）；日本（1）。
四、阅读下列史料，谈谈所反映的史实（每题5分共10分）：
1、《战国策》记载：“临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、斗鸡、走犬、六博、蹋（蹴）鞠者。
临淄人喜欢许多文体活动包括足球（3）；临淄的富有是文体活动的基础（2）。
2、《荀子》记载：“养备而动时，则天不能使之病。养略而动罕，则天不能使之全。” 荀子认识到养护周到（2）并适时运动（2）就会保持健康（1）。
五、简答（每题5分共20分）：
1、古代奥林匹克与现代奥运会主要有哪些区别（不少于三点）？ 没有女子参加；运动员赤身裸体；运动项目少。
2、简述西方近代体育传入我国的主要原因。
外因是帝国列强的入侵（3）；内因是国人的学习引进（2）。
3、简述裴斯塔洛齐的“和谐发展课程体系”。主要包括体育（2）、劳动教育（1）、道德教育（1）、智育（1）。
4、奥林匹克精神与古代奥运会有哪些联系？
和平的象征源于古奥的神圣休战（2）；拼搏精神源于古奥的名次录取规则（2）；公平精神源于古奥的参与、竞赛规则（1）。
六、论述（每题10分共20分）：
1、体育的起源（举例说明）。
体育起源经历了源泉—萌芽—体育的基本过程（5）；如标枪项目：它的源泉是原始劳动中的以标枪投刺猎物，萌芽是劳动之余的投刺练习和娱乐；在获得了投刺标枪对身心有益的经验后，为了身心的发展而有意识地进行的投掷标枪活动，就属体育活动了（5）。
2、孔子的体育思想及其现实意义。
孔子的体育思想有：文武兼备但重文轻武（2）；注重伦理教化（2）；养生保健注重静养和饮食起居（2）。在正确认识体育在教育中的地位、加强体育的德育功能、开展大众体育活动中均有现实意义（4）。
《体育史》模拟试卷三
一、单项或多项选择题（每题2分共20分）：
1、属于我国西周“六艺教育”的内容有（）。①礼 ②御 ③诗 ④书
2、我国古代一般称“跑”为（）。①走 ②行 ③趋 ④奔
3、我国古代宫廷的摔跤队曾被称为（）。①先马走 ②内等子 ③善扑营 ④贵赤卫
4、古代奥运会是从（）年正式开始的。①前576年 ②前676年 ③前776年 ④前876年
5、古奥运会最初的时间是（）。①一天 ②三天 ③五天 ④七天
6、古希腊人认为跑步的功能有（）。①健壮 ②健美 ③漂亮 ④聪明
7、下列运动项目源于美国的有（）。①篮球 ②排球 ③网球 ④棒球
8、西方近代体育最早传入我国的（）。①教会 ②学校 ③军队 ④商会
9、我国“体育”一词直接来源于（）。①希腊 ②日本 ③德国 ④英国
10、旧中国一共参加了（）届奥运会。①一 ②三 ③五 ④七
1、①②④
2、①③④
3、②③
4、③
5、①
6、①②④
7、①②④
8、③
9、②
10、②
二、解词（每词4分，共20分）：
1、投壶：我国古代的一种把箭投向壶的游戏（2分），春秋时源于礼射（2分）。
2、导引：我国古代呼吸（导气）和肢体运动（引体）（2）结合的保健操（2）。
3、古奥五项：指古奥运会的短跑（1）、标枪（1）、铁饼（1）、跳远和角力（1）。
4、远东运动会：旧中国与日本、菲律宾（3）等国举办的运动会，是亚运会的前身（1）。
5、李惠堂：旧中国（1）的著名足球（2）运动员，参加过11、14届奥运会（1）。
三、辨析（先判断对错，错的改正过来。每题2分，共10分）：
1、古奥运会禁止女子参加或观看的主要原因是因为男子进行赤身运动。
错误（1）。主要原因是女子社会地位和宗教地位太低（1）。
2、“近代体育三大基石”是指德国体操、瑞典体操和美国的球类游戏。
错误（1）。是指德国体操、瑞典体操和英国的竞技运动（1）。
3、顾拜旦复兴奥运会的直接动机是为了祖国的和平与振兴。
正确（2）。
4、历史上的“文艺复兴”运动倡导的是文学艺术的复兴，与体育的发展无关。错误（1）；为近现代体育的产生发展创造了条件（1）。
5、五四运动以后，我国学校体育的指导思想，是从日本引进的实用主义。
错误（1）。是从美国引进的实用主义。
四、阅读下列史料，谈谈所反映的史实（每题5分共10分）：
1、昔（战国时期）赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。
赵文王酷喜斗剑（1）；斗剑出现许多伤害事故（2）；民风剽悍、尚武（2）。
2、明末清初教育家颜元语录：“动，小之却一身之疾，大之措民物之安”。
颜元认识到身体“运动”可以保健（2），从大的方面说可以强国（3）。
五、简答（每题5分共20分）：
1、古奥林匹克与现代奥运会有哪些联系（至少指出三点）？
以田径为中心的运动项目；古奥遗传并发展的奥林匹克精神；宗教仪式（5）。
2、简述西方近代体育传入我国的主要途径。
聘洋教习；派留学生；翻译外文；教会系统；洋人影响（各1分）。
3、简述卢梭的自然体育思想。
自然体育思想：顺应人的自然本性（3），利用大自然（2）。
4、奥林匹克精神与古代奥运会有哪些联系？
和平的象征源于古奥的神圣休战（2）；拼搏精神源于古奥的名次录取规则（2）；公平精神源于古奥的参与、竞赛规则。
六、论述（每题10分共20分）：
1、现代奥运会的诞生。
现代奥运会诞生的基本过程：文艺复兴时的唤醒；对遗址的考古发掘；尝试性实践；顾拜旦的努力
2、老子的体育思想及其现实意义。
重人贵生；顺其自然；守静尚柔；寡欲知足（6分）。其重视人生、顺其自然以及养神的方法，仍有实用价值（4分）。
《体育史》模拟试卷四
一、不定项选择题（每题1分，共10分）：
1、我国的《体育锻炼标准》，是模仿（）的体育制度。①瑞典 ②苏联 ③德国 ④日本
2、古代奥运会是从（）年正式开始的。①前576年 ②前676年 ③前776年 ④前876年
3、在国际赛场使五星红旗第一次升起来的是（）。①郑凤荣 ②陈镜开 ③容国团 ④吴传玉
4、新中国第一次正式参加奥运会的比赛是在（）。①1952 ②1956 ③1980 ④19845、《全民健身计划纲要》的颁布是在（）年。①1994 ②1995 ③1996 ④19976、古希腊斯巴达的体育主要是（）一类的体育活动。①Games ②Sport ③Match ④Physical Education7、旧中国在杭州举办的全运会是在（）。①1924年 ②1930年 ③1933年 ④1935年
8、新中国的第一任国家体委主任是（）。①朱德 ②陈毅 ③贺龙 ④李猛
9、华佗创编的“五禽戏”中的“五禽”包括（）。①虎 ②鹿 ③熊 ④猿
⑤蛇
10、“骑士七技”中的体育活动包括（）。①骑马 ②击剑 ③投枪 ④吟诗 ⑤足球 依次为2/3/4/1/2/4/2/3/1234/1234
二、解词（每词3.5分，共21分）：
1、蹴鞠：我国古代足球游戏的名称，传说起于黄帝时期。
2、八段锦
我国宋代出现的导引术，有八节。
3、古奥五项运动
指短跑、跳远、标枪、铁饼、摔跤。
4、远东运动会
指1913年-1930年间的有中国、菲律宾、日本参加的运动会。
5、李惠堂
旧中国的优秀足球选手，有“亚洲球王”的美称。
6、太极操由太极拳简化而来，曾在旧中国全运会上作团体操表演。
三、辨析（辨别分析正误，并说明理由。每题3分，共15分）：
1、我国的基督教教会学校较早开设了当时称为“体操科”的体育课。错误。教会学校不设体育课，只开展课外体育活动。
2、古希腊雅典体育的目标是以近乎残忍的手段培养能征惯战的军人。错误。应将雅典改为斯巴达。
3、随着西方近代体育的传入，我国传统的体育项目逐渐失传。错误。并未失传，武术、导引、太极操的保留就是例证。
4、我国的足球运动，在旧中国已经“冲出亚洲，走向世界”。正确。旧中国足球队参加了两届奥运会。
5、早期的基督教教义，阻碍了体育运动的发展。
正确。宣扬“肉体是灵魂的监狱”。古代奥运会的中止与其有关。
四、简答（每题4分，共24分）：
1、我国古代的导引术有哪些？试按出现的时间顺序写出它们的名称。二禽戏、导引图、五禽戏、八段锦、易筋经、太极拳等。
2、简述西方近代体育传入我国的外因及其途径。
外因是帝国主义的入侵。途径有基督教青年会的传播、教会学校的影响、外国人的实践影响等。
3、简述道家思想对体育发展的影响。
追求长寿成仙；运动舒缓轻柔；寡欲不争、以静制动等等。
4、古代奥运会与现代奥运会有哪些区别？ 参加国扩大、项目增多、妇女参加、水平更高等。
5、我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些？ 德日军国民主义、法美自然主义、前苏主智主义等。
6、举例说明体育起源的基本过程。
体育起源的基本过程是：源泉—萌芽—体育；如标枪项目：它的源泉是原始劳动中的以标枪投刺猎物，萌芽是劳动之余的投刺练习和娱乐；在获得了投刺标枪对身心有益的经验后，为了身心的发展而有意识地进行的投掷标枪活动，就属体育活动了。
五、论述（每题10分，共30分）：
1、谈谈新中国体育发展的基本历程。
1949-1956年改旧建新、1956-1966年曲折发展、1966-1976年停滞倒退、1977-1992年改革发展、1993年以来的深化改革五个阶段。
2、试述卢梭自然体育思想及其现实意义。
内容：重视教育中的体育；体育教育应顺应人的自然本性（身心特点）；在自然中（采用自然手段）率性发展。现实意义：学校体育新课程改革中有积极意义。
3、总结学习《体育史》的最大收获，谈谈学习《体育史》的重要意义。
简答题
1、我国古代的导引术有哪些？试按出现的时间顺序写出它们的名称。二禽戏、导引图、五禽戏、八段锦、易筋经、太极拳等。2.简述道家思想对体育发展的影响。
追求长寿成仙；运动舒缓轻柔；寡欲不争、以静制动等等。3.古代奥运会与现代奥运会有哪些区别？
参加国扩大、项目增多、妇女参加、水平更高等。
4.试述我国古代蹴鞠的活动方法。
无球门的踢法，类似今天的踢花毽；有单球门的踢法，比高和准。5.简述儒家思想对体育发展的影响。
主张清静多寿；重视伦理教化；重文轻武、贵和不争。6.古奥林匹克与现代奥运会有哪些联系（至少指出四点）？
现代奥运会的名称来源于古代，以田径为中心的运动项目，圣火等宗教仪式，宣誓仪式。7.我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些？
德日军国民主义、法美自然主义、前苏主智主义等。8.简述西方近代体育传入我国的原因及其途径。
外因是帝国主义的入侵。途径有基督教青年会的传播、教会学校的影响、外国人的实践影响等。
内因是国内的需要，途径有各派别的引进，引进洋教习、派人出国学习、翻译外国书刊等。
聘洋教习；派留学生；翻译外文；教会系统；洋人影响。9.简述清末的学校体育及体育师资培训？
10.简述我国近代学校体育思想及体育课的内容与效果？ 11.发源于美国的体育项目主要有哪些？ 12.奥林匹克精神与古代奥运会会有哪些联系？
和平的象征源于古奥的神圣休战（2）；拼搏精神源于古奥的名次录取规则（2）；公平精神源于古奥的参与、竞赛规则（1）。
13.新中国的体育发展经历了那几个阶段？
1949-1956年改旧建新、1956-1966年曲折发展、1966-1976年停滞倒退、1977-1992年改革发展、1993年以来的深化改革五个阶段。
14.奥林匹克精神的主要内容是什么？ 15.简述佩斯塔渃齐的“和谐发展课程体系”？
主要包括体育（2）、劳动教育（1）、道德教育（1）、智育（1）。
16.简述现代体育在五大洲的传播顺序？ 17.简述奥林匹克精神及其来源？
和平精神源于古奥的神圣休战；拼搏精神源于古奥的名次录取规则；公平精神源于古奥的参与、竞赛规则。
论述题：
1.谈谈新中国体育发展的基本历程？
1949-1956年改旧建新、1956-1966年曲折发展、1966-1976年停滞倒退、1977-1992年改革发展、1993年以来的深化改革五个阶段。
2.试述卢梭自然体育思想及其现实意义？
内容：重视教育中的体育；体育教育应顺应人的自然本性（身心特点）；在自然中（采用自然手段）率性发展。现实意义：学校体育新课程改革中有积极意义。
3.试述斯巴达体育队我国近代体育的影响？
斯巴达以军事性的体育教育，培养能征惯战的军人，使国家强盛一时。近代中国被帝国列强侵略的现实，使人想起并宣扬斯巴达教育方式，引入军国民教育思想，学兵士体操等等。
4.谈谈当代中国体育发展的基本历程？
1949-1956年改旧建新、1956-1966年曲折发展、1966-1976年停滞倒退、1977-1992年改革发展、1993年以来的深化改革五个阶段。
5.试述五四爱国运动对近代体育的影响？ 6.举例说明体育起源的基本过程？
体育起源的基本过程是：源泉—萌芽—体育；如标枪项目：它的源泉是原始劳动中的以标枪投刺猎物，萌芽是劳动之余的投刺练习和娱乐；在获得了投刺标枪对身心有益的经验后，为了身心的发展而有意识地进行的投掷标枪活动，就属体育活动了。7.8.试述我国参加远东运动会的成绩？ 9.孔子的体育思想及其现实意义？
孔子的体育思想有：文武兼备但重文轻武（2）；注重伦理教化（2）；养生保健注重静养和饮食起居（2）。在正确认识体育在教育中的地位、加强体育的德育功能、开展大众体育活动中均有现实意义（4）。
10.老子的体育思想及其现实意义？
重人贵生；顺其自然；守静尚柔；寡欲知足（4分）。其重视人生、顺其自然以及养神的方法，仍有实用价值。
11.现代奥运会的诞生？
现代奥运会诞生的基本过程：文艺复兴时的唤醒；对遗址的考古发掘尝试性实践；顾拜旦的努力。
12.试述近代中国学校体育发展的基本历程？ 13.试述现代中国学校体育发展的基本历程？
批美学苏、曲折发展、两类课程、新课程标准。
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