.5自制教具方案_自制教具五年级
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自制教具、学具、玩具评展活动方案
一、活动目的落实教育局2015年工作要点，迎接秋季全县中小学及幼儿园自制教具、学具、玩具大型评展活动，关注师生的全面发展，发扬广大教师设计制作教具、学具、玩具和设计开发探究性实验的积极性与创造性
二、参加人员：
全乡所有任课教师每人必须一件作品（教具、学具、玩具任选一件）
三、对参加作品的要求
1．参加自制教具、学具、玩具的制作者的要求：
A、所申报的参加作品必须是自制教具、学具、玩具，并已经在教学活动中使用，有一定的教学效果。申报的各种信息资料包括制作者姓名、教具、学具、玩具名称等一经上报不得更改。B、填写《自制教具、学具、玩具评展申报表 》
C、编写有关评选技术资料，制作方法和使用方法要尽可能详细明了，字迹要工整，纸张一律用A4纸打印，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。
D、请将以上技术资料以电子文稿的形式（word 格式文件）与参加评展作品的简短说明和表明实际使用状况的影像材料，一并报送教导处。
E、参加评展的作品不得与国家现行法律和法规、道德规范相抵触；作品不可造成环境污染、文物保护以及危及人类健康和生命、财产安全和动植物保护的作品；作品不能违反食品药品安全管理规范。
2．本次参加评展选出的优秀作品，将代表中心校参加农安县自制教具、学具、玩具评选活动。
四、奖项设立
本次评展活动对各单位推荐参加评展自制教具、学具、玩具设立个人一、二、三、优秀奖；入选的相应加分。
五、评选方法
1．由中心校对所有参赛作品进行评审。根据自制教具、学具、玩具的制作水平，按照评选条件进行综合评比。
2．每件教具、学具、玩具评审采取百分制，并保留小数点后两位有效数字。教师优秀自制教具、学具、玩具作品评选:（1）教学性(20分)。符合基础教育课程改革的基本理念；有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力；有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。（2）科学性(20分)。教具、学具、玩具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则；有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。
（3）创新性(20分)。教具、学具、玩具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。
（4）启发性(20分)。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。
（5）实用性(20分)。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。
六、评展时间、地点 评展时间8月末
七、广泛开展自制教具、学具、玩具活动要求
1．各村小从现在开始，落实本校教师自制教具、学具、玩具工作，一把手负责，2．各校将教师自制教具、学具、玩具的数量、教学价值列出清单，上报中心校 3．将教师自制教具、学具、玩具情况纳入年度考核之中，并占一定权重。八：领导小组: 组长：马树凯
副组长：刘桂芹、李继学、王小慧 组员：中心校领导班子和村小校长
2015年5月19日
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