三 生 教 育 教 案_三育教育集团

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三 生 教 育 教 案

晋宁县夕阳民族中学

法洪飞

2012年8月26日

一、教学内容：主题十四：感恩与宽容

二、教学课时：2课时

三、教学重点：

1、为什么要感恩？

2、如何感恩？

3、为什么要学会宽容？

4、如何学会宽容

四、教学难点：

1、如何激发学生的感恩和宽容意识？

2、对感恩和宽容认识的拓展

3、热身、故事模拟表演

4、制定感恩行动计划？

五、教学方法：目标教学法——“六环节”教学应用多媒体等手段辅助教学

六、教学目标

1、认知目标： 1）、什么是感恩？感恩的方法 2）、什么是宽容？宽容的方法 3）、对感恩和宽容认识的拓展 4）、懂得感恩和宽容的重要意义 5）、能认识到自身的缺点和不足

2、情感目标： 1）、激发学生的感恩和宽容意识 2）、能自发的感恩和宽容 3）、心存感恩，志存高远

3、能力目标： 1）、懂得向谁感恩，让感恩成为习惯 2）、充实自己，提高自身修养，开脱眼界 3）、能有效克服自己的缺点 4）、能与他人和谐相处 5）、能主动的理解、尊重、宽容、关心和帮助他人 6）、做一个有爱心和责任心的人 7）、能自觉制定感恩行动计划

七、教学过程

〈一〉引言

老师先应用多媒体展示本堂课要学习的主题，然后引导学生对以下九个方面的人生问题作思考回答这九个问题即：

人生：最大的不幸莫过于出现理想的真空 最大的痛苦莫过于无能自立、自强 最大的敌人是自己的缺点 最大的挑战是生存和竞争 最大的幸福是平安和快乐 最值得珍惜的是生命和时光最值得拥有的是健康和友谊 最好的心态是真诚和善良

最好的品德是感恩和宽容

在学生对以上九个问题思考回答的基础上，老师作一定的点评，然后再对以上九个问题作出准确合理的回答，并通过多媒体展示出答案 在此基础上，老师进一步的引导学生要严肃认真的面对人生，不断提高自己思想品德和修养，做一个有道德、有爱心、有责任心的人，特别是要懂得感恩和宽容那么，为什么要懂得感恩和宽容呢？对这个问题的思考和回答，老师就引导学生看以下三个典型材料这就过度到第二个环节： 〈二〉热身

阅读以下三个典型材料：(一)：《放下包袱赶路》

(二)：《秦穆公失马》

(三)：《仗义老板不会垮》

在学生阅读的基础上，老师提问：１、你心里有无这样的“包袱”？你放得下吗？ ２、如果秦穆公严惩那些吃马的人,结果会如何？ ３、这位老板事业不垮的原因？

老师积极引导学生回答以上问题在学生积极回答的基础上，老师作总结回答并进一步激发学生的情感，引导学生对以下问题进行自感自诉：

1、你最想说的话或要讲的故事

2、在你成长的历程中，你最想感谢人

3、为什么说可怜天下父母心？

4、在玉溪二职中学习生活中让你感动的人和事，你最想感谢的人

5、为什么要尊师重教？

6、别人当场侮辱诽谤了你,你会怎么办?

7、为什么说：退一步,海阔天空? ８、为什么说：同学友谊地久天长？

９、国家对‘三校生’ 1500元的补助和奖励，你的感想和认识 老师积极引导学生回答以上问题在学生积极回答的基础上，老师作总结回答，并进一步引导学生要学会感恩，懂得感恩，要能主动的理解、尊重、宽容、关心和帮助他人，然后引导学生学习基本知识： 〈三〉学习基本知识 １、学会感恩 1）、何为感恩？ 2）、为何要感恩——爱的传承、丰富生活，领悟生命的真谛、拥有快乐和幸福、做到“五爱” 3）、向谁感恩——父母、老师、别人、学校、国家、社会、时代 4）、感恩的方法 ：

Ｊ、即使是对生活中的坏事，也要表示感谢

做到三思:ａ.发怒有无道理 Ｂ.志存高远 身高心自远

Ｃ.归

因严以律己，宽于待人

Ｄ.心理互换（宽容是心对心的呼唤，情与感的交融）

（只有用真心才能换真心，真情才能换真情）Ｆ.心胸大度高度——角度——广度——风度——气度——大度

情绪稳健、情感饱满、情怀宽广、情操高尚〈四〉：实践活动

１、故事模拟表演 1）、故事：本班ⅹ ⅹ ⅹ同学得了心膜炎，病情十分危重，急需手术治疗，但需要一大笔治疗费，而ⅹ ⅹ ⅹ同学家庭困难，根本无法承担这笔治疗费，急需社会的援助所以，在老师的宣传组织下，本班开展了一场‘爱心捐助’活动

2）、活动组织（见表）〈五〉：视野拓展

１、情感拓展（材料阅读）

１）：〈清香的野花〉

读后感：感恩母亲

２）：〈受助女孩爱心接力〉

读后感：感恩社会和他人

３）：〈宽容的水〉

读后感：和为贵

４）：〈让他三尺有何妨〉

读后感 :“让出三尺地”为什么能改变邻里关系？如果不让，结果又如何？ ２、认识拓展

１）.感恩和宽容是种美德：是中华民族的传统美德，是种崇高的思想品格和道德修养，是一种高尚健全的人格 表现：人情——人缘——人品——人格——互帮——互助——平等——尊重——沟通——信任——同情——友好——友善——友谊——理解——宽恕——包容——公正——公平——礼貌——礼仪——礼节——礼让——礼俗——关心——关爱——关怀——悦纳——欣赏——赞美——团结——协作——互谅——互助——互促——互进 ——和谐——美好 感恩——总结为一句话：爱的奉献 宽容——总结为一句话：和为贵

视频欣赏：奥运会开幕式（和字图解、主题歌）

感恩和宽容是我们中华民族传统美德的集中体现我们中国人的道德修为历来崇善“大行德广”、“善善若水，厚德载物”、“滴水之恩，涌泉相报”、“海纳百川，有容乃大”、“大海不择细流，终成其广，高山不择土壤，终成其雄伟”等道德理念，所以古人说：“天行健，君子以自强不息，地示宽，好人以和谐求美”这些话语和古训都集中包含和体现着感恩和宽容的美德

宽容的美德用中国的古训概括归纳为一句话“和为贵”

“和”就包含了“和气——和谐——和平——友好——友善——友谊——尊重——理解——包容”等良好的道德品质量

“贵”就是“和”的气质、风度、风范能很好的促进人际关系和社会关系的和谐，所以说“进一步海阔天空，退一步山穷水尽”、“与人方便，自己方便”、“尊重了别人，也就是尊重了自己”

“和为贵”这种宽容的美德在2008年奥运会的开幕式中得到了集中的体现北京奥运会的开幕式一个“和”字图景很好的“同一个世界、同一个梦想”这一理念和主题，很好的体现和表达了我们中国人民以开放、热情、包容、尊重的情感举办奥运会，也充分展示了我们中国人民良好的道德风尚和泱泱大国的风采，从而赢得了全世界人民的尊重与贺采，在这种道德情感和精神的激励下，我国取得了运动成绩和道德风尚的双丰收奥运会是全世界人民包容、友谊、团结的盛会，它是建立在友谊、尊重理解基础上的体育盛会，所以，它的意义远远大于和超出了体育本身 所以，北京奥运会的主题展示了我们中国人民崇高的道德风尚和美好的愿望，“和为贵”的宽容道德风尚得到了全世界人民的认同，而我们每一个人、每一个民族、每一个国家具有这种道德风尚，就能很好的化解人与人之间、人与社会之间、民族与民族之间、国与国之间的矛盾和斗争，就能增进友谊和团结，就能做到和谐共处、和谐发展所以，我们二职中倡导的宽容理念是“同在蓝天下，和谐天地间”、“同在二职中，和谐满校园”一句话，这就是“和谐求美”的理念

我们具有了宽容的美德，就能以友好、和谐的的心态和姿态来处理各种关系，就能主动的尊 ２）、感恩和宽容是种积极健康的心态

A.标准：心理健康，才能思想健康，行为健康

B.集中表现为：谦虚平和——淡定从容——乐观稳健——心情开朗—— 心胸宽广——心地善良——心景高雅——心存博爱—— 胸怀坦荡——情怀饱满——秉性纯正——团结友善—— C.倡导十四种健康心态：

良心、爱心、善心、真心、热心、好心、孝心、诚心、信心、决心、虚心、细心、耐心、恒心 D．健康心态形成性评价：心理健康、思想健康、行为健康

E.我校学生存在的主要问题

自私心理

自傲心理

自卑心理

猜忌心理

怯懦心理

.逆反心理

排他心理

冷漠心理

娇纵心理

依赖心理

利用心理

仇视心理 具体表现为：品行不端、言行不检、举止不雅、心理阴暗、心胸狭窄、心态不正、自私自利、自暴自弃、自以为是、孤标自傲、以怨报德、冤冤相报、冷嘲热讽、诽谤中伤、虚伪奸诈、情感冷漠、行为懒惰、打击报复 F.不健康心态的危害：

会产生各种：抑郁、偏激、消极、懒惰、悲观、焦虑、恐惧、失当、失望、绝望、报复等心理、思想和行为障碍

结

果：危害自己、危害他人、危害社会

举例分析：(马加爵事件有感)拓

展：我校同学中存在的矛盾和问题所产生的危害 大力倡导：《公民道德基本规范》

《职业道德基本规范》

《 玉溪二职中文明礼仪公约》 J.在职业活动要大力倡导四种良好的精神状态

a、主人翁精神（自觉性、积极性、主动性、创造性）b、团队精神 c、集体主义精神

d、爱岗敬业精神

理念：真心拥有、真情面对、真诚相待、真抓实干

宽容别人，成就自己得道多助、失道寡助

看别人不顺眼，首先是自己修养不够

一个人快乐不是因为他计较得多，而是因为计 较得少

凝聚产生力量，和谐共创美好 B.幸福形成机制

感恩与宽容——构建和谐人际关系——构建和谐社会关系——构建和谐的社会支持系统——成功的基础——幸福的根基

〈六〉、学习收获与分享 1）、感恩：感恩是心存感谢与温存，感恩让我们觉得世界的美好，让我们能平和的面对生活、热爱生活感恩是一种歌唱方式、是一种处世哲学、是一种生活智慧、是一种人生境界懂得感恩，学会感恩，才能领悟生命的真谛，把爱传给他人，自己也才能拥有无限的快乐和幸福所以，我们要感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会

２）、宽容：宽容是一种修养，是一种美德、是一种胸怀，是一种人生境界，是处世的哲学，处世的经验，待人的艺术，为人的胸怀它能包容人世间的喜怒哀乐，使人生跃上新的台阶

３、展示:

１）.正常的同学关系应当具有的情感和心态 ２）.感言

太阳光大，父母恩大君子量大，小人气大 好心态才有好状态

宽容心态，阳光生活愉快学习，健康成长

同在蓝天下，和谐天地间同在二职中，和谐满校园 成长的道路我们一起走过，成功的喜悦我们一起分享 同学友谊地久天长 ４、分享 1）、你对同学最想说的一句话 2）、你对父母最想说的一句话 3）、你对老师最想说的一句话 4）、《玉溪二职中校歌》《友谊地久天长》

《老师窗前的烛光》

5）、设计填写：

Ａ、在心卡上写一句你最想说的话，并粘

贴在本班‘心型’的宣传榜上（全班汇集）

Ｂ、我的感恩行动计划