生物复习题_生物综合复习题
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七年级生物第一学期期末教学检测题
第I卷(选择题共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每个小题只有一个选项符合题目要 求。)1.下列各项中不属于生命现象的是
A.小鸡破壳而出
B.蜥蜴遇敌断尾
C.钟乳石长大
D.植物的光合作用
2.当苹果从树上掉下,砸到牛顿时,牛顿心里想着:“为什么苹果会往下掉,而不往上 飞呢?”,这是科学方法中的哪一步骤
A.观察
B.提出问题
C.做出假设
D.实验
3.下列关于生物圈的说法,错误的是
A.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体
B.生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈为生物的生存提供了基本条件
D.生物圈是所有生物共同的家园
4.古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就 不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是
A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光 5.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
6.被称作地球之肾的生态系统是
A.海洋生态系统 C.森林生态系统 B.城市生态系统 D.湿地生态系统
7.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D分工关系
8.图甲、乙是在显微镜视野中观察到的物像,要将图甲转换成图乙,下列操作次序正 确的是 ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动 载玻片
A.①②③④ B.④③②⑤ C.⑤④③①D.⑤④③②
9.在制作玻片标本的过程中,盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是
A.防止水溢出 B.防止观察材料受损害 C.防止出现气泡 D.防止盖玻片受损
10.制作人口腔上皮细胞临时装片时,只能滴加0.9%的生理盐水,不能滴加清水。原因是
A.使细胞离散开 B.减慢细胞运动 C.避免细胞失水皱缩 D.避免细胞吸水胀破
11.下列生物只有一种能量转换器的是
A.小麦
B.桃树
C.兔子
D.苹果树
12.植物细胞分裂过程的正确顺序是 ①细胞质均分为二,各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 ③细胞核均分成两个
A.②①③
B.①②③血
C.①③②
D.③①②
13.下列属于动物结构层次的是
A.细胞→器官→组织→系统→动物体
B.细胞→组织→器官→动物体
C.器官→组织→细胞→动物体
D.细胞→组织→器官→系统→动物体
4.“细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质黏稠,有很强的分裂增生能力”,这是对植 物哪种组织的描述
A.分生组织
B.保护组织
C.输导组织
D.营养组织
15.草履虫与蝌蚪的主要区别是
A.生活在淡水中 C.身体由一个细胞构成 B.受到刺激产生反应 D.能进行繁殖
16.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜与下列哪种植物同属一类 A.白菜
B.蕨
C.衣藻
D.葫芦藓
17.与苔藓植物相比较,蕨类植物更适应陆地生活,原因是 A.具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织
B.用孢子进行繁殖
C.没有根、茎、叶十等器官的分化 D.植株矮小,茎和叶内没有输导组织
18.银杏子作为最古老的裸子植物的主要特征是
A.银杏种子是裸露的,外面无种皮包被
B.银杏种子是裸露的,外面无果皮包被 C.银杏种子外面有果实包被
D.银杏种子外面有果皮包被
9.玉米种子和菜豆种子都有
A.种皮和胚乳
B.胚和胚乳
C.胚和种皮
D.种皮、胚和胚乳 20.在根尖的结构中,生长最快的是
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
21.传粉和受粉的有效时期,通常是
A.开花前,雄蕊成熟时 B.开花后,花瓣萎缩时 C.开花前,胚珠形成时 D.开花后,雌蕊已成熟 22.移栽树时,常在阴天或傍晚进行,并去掉部分枝叶,是为了
A.降低蒸腾作用 B.降低光合作用 C.减少水分吸收 D.增加水分吸收
23.种植黄瓜、扁豆等蔬菜时,一般要搭架供其生长,主要目的是
A.美化环境 B.扩大光合作用面积 C.防止被草食动物吃掉 D.结出的果实更清洁 24.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是
A.玉米播种前要耕田松土
B.小麦种子在入仓前要晒干
C.向贮藏粮食的密闭粮仓内通入二氧化碳 D.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏
25.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设 工程”。以下哪一项不是植树造林在保护环境方面的主要目的
A.调节气候
B.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡
C.提供足够的木材
D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、读图填空题(共2小题,共14分)26.(7分)如图为动、植物细胞结构示意图。请根据图回答:(1)植物细胞中对细胞有保护和支持作用的结构是【】------------(2)对细胞有用的物质可以进入,其他物质被挡在外面,主要是因为【】---------能控制物质的进出。(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊 提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,“多 莉”长得最像甲羊,说明遗传信息储存在【】-------------中,该结构中容易被碱性染 料染色的物质叫染色体。
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为【】----------中含有大量的糖分。
27.(7分)如图是桃花的结构示意图,请根据图回答下列问题
(1)雌蕊由----------构成,花粉位于---------中。(填序号)(2)一朵花的花粉散发出来落在另一朵花的柱头上 的过程叫-----------(3)桃花开放后,要形成果实和种子必须经过传粉和-------------两个生理过程。桃子的种子是由【】----------------发育成的。桃子可食用部分是由[⑤] 发育来的。
三、实验探究题(共2小题,共17分)
28.(9分)鼠妇,人们又叫它“潮虫”,常生活在阴暗潮湿的环境中。为了验证鼠妇适 宜生活在阴暗潮湿的环境中,科技小组的同学对此进行了实验探究,请你参与他们的活动 并回答有关问题
(1)实验目的:-(2)实验材料: 实验木盒一个(木盒长方形,上方可以加盖,有四块隔板平均将木盒分 成4室,隔板下方各有一个小洞使4室相通),透明和不透明的盖板各1块,干燥土壤和潮 湿土壤各若干,大小相似的鼠妇20只。
(3)实验步骤: ①将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D;
②在A室和C室的底部铺上干燥土壤,在B室和D室的底部铺上潮湿土壤;在A室 和B室的上部盖-----------盖板,在C室和D室的上部盖不透明盖板;
③同时在木盒的四个小室内各放入5只鼠妇,盖上相应的盖板。5分钟后观察并记 录各小室内鼠妇的数量。上述实验重复3次,结果如下表
(4)结果分析: ①A组和B组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢潮湿环境。
②B组和D组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢------------------环境
③B组和C组不能相互对照的原因是-------------------④为了得出最终试验结论,上述实验数据还应该做怎样的处理?-----------------------⑤该探究实验可以得到的结论是-------------------29.(8分)在探究种子萌发所需条件的实验中,某同学设计了如下实验方案:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放两张吸水纸,将相同数量的大豆种子放在上面,各组在下表中的条件下进行培养,数日后记录的种子发芽的情况如下表:
(1)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表-----和-----中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。
(2)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发会受光照的影响吗?--------------(3)根据上表实验,得出的结论是:种子萌发所必需的条件是-----------种子的萌发还需要另外的两种环境条件分别是----------和------------。
(4)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是-------------的(5)将萌发后的大豆种子种植,会长成一棵新的大豆植株,发育成大豆植株根的是大 豆种子结构中的-----------------
四、综合题(共2小题,共19分)
30.(9分)在一个草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答:
(1)该食物网中共有食物链--------------条
(2)生产者是--------,该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是----------------------(3)这个生态系统的能量最初来自于-----------------------------(4)大量捕杀狐狸,田鼠的数量最初将会--------------------,然后---------------------(5)如果草原被某种有毒物质污染,有毒物质会通过食物链不断积累,最终导致图中----------------------------体内积累的有毒物质最多(5)请写出图中最长的一条食物链--------31.(10分)请分析下图所示漫画,结合所学知识回答下列问题。
神气的叶:“没有我,你们都 会饿死。”
菱蔫的叶:“快给我水!傲气的根:“我要是不工作, 你们都会渴死。” 饥饿的根:“我太饿了,哪有吃的? 画 面1茎在听叶和根说话
画 面2茎开始“罢工”
(1)画面1中根的表述说明它具有--------------的功能,完成该功能的主要部位是根尖的------------------区
(2)神气的叶表达了自己能为其他器官提供--------------------------的功能,发挥此作用所需的原料是---------------------------(3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的------------------------停止工作引起的;正常状态下, 如果没有叶的-----------------作用提供动力,茎也难以完成该工作。
(4)试总结植物对生物圈的意义-----------------(答出两项)。