为什么要设置小学教师专业标准_小学教师专业标准解读

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1.为什么要设置小学教师专业标准？

小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《小学教师专业标准》的基本理念有：

一、以人为本。

作为一名人民教师，首先必须热爱教育事业，积极进取，努力创新，尽职尽力地做好本职工作。现代人才的竞争非常激烈，人才的培养靠的是教育，靠的是教师勤勤恳恳的工作。只有认识到这一点，才能激发对教师职业的热爱。其次，教师必须具有对教育兢兢业业，尽职尽责的敬业精神。不计较个人得失，不计较名利，无怨无悔，不断地充实自己，通过自身的教学实践给学生传授知识，开拓学生的视野，培养学生运用知识解决实际问题的能力，使学生成为适应竞争形势的有用人才。

二、为人师表。

教师的言行举止对学生的思想行为和品质具有较大的影响力。学生特别喜欢模仿教师，他们不仅从教师那里学习书本知识，还从教师的言行和平时生活中学习如何做人，做一个怎样的人。所以，教师要意识到“身教”对学生的影响力非常之大。要努力使自己成为具有高尚道德的人。在教育活动中，凡是教师要求学生做到的，自己必须首先要做到，因此，教师要孜孜不倦地追求真理，要具有勤奋刻苦的精神，谦虚好学的态度，锲而不舍的毅力，在日常生活中，要做到衣着整洁、大方，举止得体，语言文明，讲究卫生，既不参与赌博，也不搞封建迷信活动，在学生中树立良好的教书形象。

三、德育为先。

没有爱就没有教育。每一个学生都渴望得到老师的尊重和关爱，因此，教师必须尊重和信任学生，与学生建立平等和谐的师生关系，切不可随意责骂、讽刺学生，伤害学生的自尊心。学生得到老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习老师所传授的知识。但是在日常教育工作中，有的教师只爱品学兼优的学生，而对某方面比较后进的学生却不够关心。后进生也是祖国的未来和希望。本来 我们应该对这些群体给予更多的关心呵护。每个人都有他的有缺点，教师要善于发掘他们的长处，聚集他们的优点，点燃他们的闪光点，只要他们有点滴的进步，我们就必须对他们加以肯定和鼓励，帮助他们增强和树立信心，提高他们的上进心，从而取得最佳的教育效果。

四、终身学习。

通过本次师德师风的学习，我受益匪浅。为了更好地适应新形势的需要，在今后的工作中，我将会以《中小学教师职业道德与行为规范》为准绳，孜孜不倦地学习，积极进取，不断提高自己的政治素质和业务水平，树立信心，努力工作，做一个“崇德”、“敬业”、“勤于乐教”的人民教师。