感受文化的影响_感受文化的影响免费

感受文化的影响由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感受文化的影响免费”。

第二课 文化对人的影响

教材分析:

在第一课学习文化是什么的基础之上，本课主要研究文化对个人成长及全面发展所产生的影响和特点。

本课共有两个框题：即“感受文化影响”和“文化塑造人生”。

第一框题“感受文化影响”共分三目：“文化影响面面观”，“潜移默化的影响”，“深远持久的影响”。

第一目“文化影响面面观”：

从文化对人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式等方面的影响说明人们的言行举止的方面无不受到文化的影响。

不同时代、不同地域、不同民族、不同阶级、阶层的人们进行各种社会交往活动，都带有文化的烙印。

第二目“潜移默化的影响”：

通过展示文化对人们思想、情感、精神的潜移默化影响来说明人们应该接受优秀文化的熏陶，拒绝腐朽文化的侵蚀，提高自身的思想道德修养。

第三目“深远持久的影响”：

通过一系列的现象引导学生理解世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。“三观”一经形成，就会对人们的综合素质和发展产生深远而持久的影响。

第二框题“文化塑造人生”也有三目：“丰富精神世界” 第一目“丰富精神世界”：

教材通过一个探究活动引导学生来理解人作为感情动物，有物质需要，也有感情需要。精神需要是人的生命的重要组成部分，精神力量在人的生命中起着重要的作用。人的生存、发展离不开精神的力量。

第二目“增强精神力量”：

教材结合一个探究活动引导学生体验优秀的、健康向上的文化在丰富人们的精神世界的同时，还给人以无穷的精神力量，激励人们不断创造美好的生活。

第三目“促进人的全面发展”：

教材在前两目的基础之上主要进一步说明：人的全面发展的含义；社会与人的发展是相互促进的；优秀文化在人的发展中就有不可替代的作用。

教学目标:

知识目标：

1、识记文化对人的影响的表现。

2、理解

（1）文化对人的影响的原因。（2）优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。能力目标：

1、结合文化对人的影响，参加健康向上的文化，培养自己正确的思维方式、交往方式。

2、结合优秀文化对人的影响，促进自身的全面发展。

思路与方法

1、自学探究。以课本设计的探究活动为载体，探讨文化对个人成长的影响和作用，特别是优秀文化对人生的塑造作用。

2、设计情境，集体讨论。根据教师设计的探究情景，讨论解决面对文化对个人成长的影响，我们给如何树立正确的世界观、人生观、价值观。

重点与难点

1、文化对人的影响的特点；

2、世界观、人生观、价值观对人的影响。

提升学科素养

1、自觉接受健康向上的文化熏陶，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、积极参加健康有益的文化活动，促进自身全面发展。

第一课时 感受文化的影响

【导入】：中国人一直认为自己是“龙的传人”，认为龙：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”千百年来，中华民族有着极强的凝聚力与团结统一的优良传统。在历史的长河中，世界上有不少民族消亡了，其中不乏有为人类作过杰出贡献的民族。而中华民族数千年来，虽然经历了和自然及敌人的严酷斗争而不解体，并日益繁荣，就是因为她有一个光辉的整体形象，有一个团结奋进的精神纽带，龙起着维系和向心的作用。目前龙文化已成为东方文化重要的组成部分，为人类文明做出了巨大贡献。并且中国人还创造出了龙的形象：角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎、耳似牛、舌如剑、口旁有须冉，颌下有明珠，喉下有逆鳞、其背有八十一鳞，具九九阳数。但是在西方，“龙”的英文是“Dragon”，它被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。龙的形象往往让那些对中国历史、文化了解甚少的外国人由此片面地产生一些不符合实际的联想。并且有人提出要更改中国的标志物。

老师：中西方对“龙”这一形象产生不同理解的原因是什么呢？ 学生讨论交流。

老师：不同的文化环境，文化渊源使得人们对同一事物会产生不同的理解，这就是文化的影响，我们具体来感受一下。教授新课:

【探究活动一】多媒体展示：丰富多彩的校园文化、企业文化、社区文化

老师：看了这几幅图片，你分别有怎样的感受？ 学生交流展示

一、文化对人的影响来自与特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。【探究活动二】多媒体展示：藏族同胞为客人敬献哈达、欧美人见面拥抱、中国古人见面打拱

老师：这些不同地区的人们见面时分别采用什么礼仪表达方式？这些礼仪说明了那些文化上的区别？你还能说明那些不同民族的礼节？

学生（讨论、发言）老师：文化是人创造的，又影响着每一个人。那么，文化对人们的影响表现在哪些方面呢？

二、文化对人影响的表现：

【探究活动三】多媒体展示：一家公司要招聘10名员工，经过一段严格的面试，公司从三百多名应征者中选出了10位佼佼者。放榜这天，这几个青年看见榜上沒有自己的名字，悲痛欲绝，正当悲伤之时，从公司传来好消息：这几个青年的成绩原是名列前茅的，只是由于电脑的错误导致了落选。

正当水原一家人欣喜若狂之时，从公司又传来消息：水原被公司除了名。原因很简单，公司老总说:如此小的挫折都受不了，这样的人在公司是不成什么大事的。

正当汤姆一家人欣喜若狂之时，美国各大州的知名律师都来到汤姆家中，千方百计地鼓动汤姆到法院告这家公司，声称需支付巨额的精神赔偿，并自告奋勇地充当汤姆的律师。

正当萧恩欣喜若狂之时，萧恩的父母却坚决反对自己的儿子进入这家公司。他们的理由不容置疑：這家公司作业效率如此差劲，进入这家公司对儿子的成绩毫无益处。

正当志强欣喜若狂之时，志强的父母来到公司，一看到公司老总便跪了下去，他们含泪地说：多亏你救了我儿子，我们家世世代代感谢你的大恩大德！

老师：请问这些现象背后蕴含了什么文化道理？ 学生交流

1、文化影响人们的交往行为和交往方式。

不同时代、不同民族、不同地域以及不同阶级阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。

多媒体展示：中西方人的差异——排队、晚年、旅游、领导

2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定以及行为的选择，影响不同思维方式的形成。具有相同的文化知识背景、知识水平的人对事物往往能产生较为相似的看法或是认识，而具有不同知识背景或水平的人对事物则往往有着不同的看法或认识。如课本P13同样面对秦俑，美术家、将军、冶金学家，由于其知识背景不同，产生了不同的认识。

【探究活动四】老师：请同学们说一说自己去过的名山大川、名胜古迹。

学生各抒己见

老师：大家在游览这些景物的过程中自然而然的产生一种热爱祖国的感情，这说明文化对人的影响有什么特点？

三、文化对人影响的特点：

1、潜移默化的影响

文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围虽然看不见、摸不着，但人们的思想和行为却无时无刻不受到它的影响。人们的活动，如欣赏艺术、登山、游览名胜古迹等作为一种文化体验，就是使人们在潜移默化中感受到艺术的魅力，得到文化的熏陶和感染。

另外需要注意的是，虽然文化对人的影响是潜移默化的，但并非说人们对文化无法选择。文化对人的影响虽然具有潜移默化的特点，但人们对文化的影响也不是消极被动、无目的接受的。人们可以自觉学习、接受健康向上的文化熏陶。参加健康向上的文化活动，不仅能使人获得专业知识，而且能使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的思想道德修养。所以在日常的学习中我们应该多阅读一些名著、大家之作，参加健康有益的文化活动，远离腐朽低俗的东西，使自己多接受一些美的熏陶，道德修养得到提高。

【探究活动五】多媒体展示：《回乡偶书》贺知章（学生朗诵）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

视频播放：张明敏《我的中国心》

老师：思考一下：作者“少小离家”而却“乡音无改”，什么原因呢？你还能否举例说明呢？

学生思考探讨 2.深远持久的影响

文化对人的影响，无论表现在交往方式，思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的，经年累月的文化习俗对人的影响是难以抹去的。所以就有了虽然“祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心。就算生在他乡也改变不了，我的中国心。”

最后，我们通过本课的学习得知：世界观、人生观、价值观作为人们文化素养的核心和标志，是在人们长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。而一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。反馈练习：

1、下列选项中全面体现人们的文化影响、实践活动、认识活动、思维方式之间内在联系的是：（）

A、不同的文化影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度 B、不同的方化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择

C、不同的文化环境、知识素养、价值观念都会影响人们不同思维方式的形成 D、思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，而体现各种文化影响的思维，反过来又影响人们的认识和实践活动 答案：D2、文化对于中国建设和谐社会是非常重要的，这是因为

A．文化作为一种精神力量影响着人们的社会生活 B．文化支配着人们的社会生活

C．人们的社会生活说到底都是文化生活 D．人们的社会生活决定着文化生活

答案：A3、文化作为一种精神力量，对构建和谐社会有巨大的作用。下列理解正确的是 ①文化能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量 ②文化能够对社会发展产生深刻影响 ③文化对社会发展起巨大促进作用 ④文化的影响表现在民族和国家的历程中 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②④

4、牛仔裤、麦当劳、摇滚乐、互联网……伴随着经济全球化的浪潮，这些具有鲜明美国特色文化标记在世界各地大行其道，甚至人们的生活方式、思想观念都面临着西化的影响。这说明

A．文化对人的影响时有形的、强制的 B．人们对文化的接受总是被动的、消极的C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 D．人的生活总是在一定的文化氛围中 答案：C

课堂小结 ：

本课主要学习了文化对人的影响的多方面的表现和特点。通过学习我们知道了文化作为一种精神力量对人们的交往活动和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式都会产生影响，而且文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。所以要求我们在日常的学习和生活中要主动参加积极健康的文化活动，自觉抵制落后文化和腐朽文化的侵蚀，树立正确的世界观、人生观、价值观。

板书设计 ：

来自特定的文化环境 文化影响的来源

来自各种形式的文化活动

影响人的交往行为和交往方式 感受文化影响 文化影响的表现

影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

潜移默化

文化影响的特点

深远持久