化河一中课改三部曲_兖州一中课改资料

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化河一中课改三步曲

——化河一中大力推进课堂改革

在商水县轰轰烈烈的课改大潮中，化河一中乘千里风，踏万里浪，勇做课改弄潮儿，扎实有效、大力全面地推进课堂改革。

一、探好路子。

化河一中课改第一阶段的目标是转变思想观念，调动学生参与课堂的积极性，通“校级名师”引领教师探索课改新路子。

1、成立以校长胡士友为组长的课改领导小组。责任到人，增强课改小组成员的事业心、责任感，做到人人有事做，事事有人做。

2、制定课改计划，召开课改动员会。制定了学校课改工作计划和教研组课改工作计划，要求教师人人书写学科课改计划，做到人人课改思路清晰，方向明确。9月9号晚召开了学校课改动员会，宣布了学校课改计划、施实方案及奖惩措施，胡校长就课改工作作了总动员，号召全体教师转变思想观念，积极投身新课改，打造高效课堂，提高课堂效率，向45分钟要质量。

3、做好学习与培训工作。选派20名骨干教师参加了“商水县高效课堂教师培训会议”，认真学习金太阳教育集团的课改精髓，张牛老师代表学校亲身体验了小组建设的各个环节；选派四名代表去安徽阜阳参加“山东杜郎口整体教学模式推进会”，学习杜郎口中学的学校管理与班级管理工作；选派5名优秀班主任前往漯河参加班级管理培训工作，为实施新课改奠定了坚实的基础；；选派蒋智慧与苗君陶两名教师前往安阳参加“河南省优质课大赛”，亲临现场观摩优质课

教师的精彩授课，聆听专家的专业点评，学习名家的授课技能，感受美好的师生互动瞬间，带回先进的课改理念。

4、“校级名师”引领、示范。为了让教师感受新课改、学习新课改、落实新课改，于9月17号邀请了县教体局课改办的领导前来指导课改工作，王桂香、张牛、侯维纳三名“校级名师”以及县实验中学国家级优质课教师李静分别上了观摩课，五间多媒体教室座无虚席。通过四名教师的授课、说课与自评，广大教师体会到各科课改的细微之处，感受到了新课改的课堂氛围，感受到同学们参与课堂的热情和积极性，体会到了教师调控课堂的能力在课堂中所起的重要作用；特别是李香菊主任与黄永华主任的精彩评课，既解决了教师不会评课问题，又指出了课改误区及课改努力的方向，坚定了广大教师课改的信心。

5、大胆尝试小组建设。为调动学生学习积极性，为学生合作学习创造有利的条件，化河一中积极研究小组建设中的各个环节，注意事项，以点带面，全面展开。通过小组建设培养了学生与人交流的能力、合作解决问题的能力。

二、迈好步子。

为让全校教师参与课改，化河一中制定了第二阶段的课改目标：人人上好过关课，迈好课改第二步。

1、修改教学常规管理制度，以适应新课改。第四周，化河一中修订了《教师听评课制度》、《教师备课制度》、《教师辅导制度》、《教师作业批改制度》等，以适应新的课改形式。对教师参与新课改的各

个环节给予量化，去伪存真，不搞过场，不走形式，突出实效。管理人员真抓实干，周周公布量化结果，调动教师参与课改的积极性。

2、制定课堂评价方案，人人上过关课。为了达到以听促改的目的，在听、评课中升华理论，提高教师实际掌控课堂的能力，化河一中制定了评价方案，要求每个教研组每周集体听课次数不得少于两节，听后均要召开座谈会，共同会珍课堂存在的问题，要求教师评课多找不足，多提建议，以利改进今后的课堂教学。分教研组要对教师的过关课量化打分，对不过关的课要限期整改，对课改不过关又不积极改进或明改暗不改的教师，实行评先晋级一票否决，且不得参于学校中招奖分配方案。

3、搞好多媒体使用技术培训。为提高多媒体电教器材的使用率，使课堂大容量，高效率，化河一中计划每周开展1——2节多媒体课件制作培训，让教师学会制课件、用课件。

三、定好调子。

为走出自己的课改之路，形成自己的教学特色，化河一中确立了本期第三阶段的课改目标：开好研讨会，总结交流经验，确立各学科课改模式，定好化河一中课改的调子。

1、开展赛课活动，推选出新一届“校级名师”。通过两届“校级名师”上示范课，形成学科组课改特色，初步形成适合本学科的课改模式。

2、交流经验，提升水平。人人要写出1500——2000字的课改经验交流论文或个人课改小结，总结本期课改的经验，分享课改收获。

3、各教研组要在讨论的基研上形成课改经验总结材料，突出课改特色，各教研组要在“导入新课，出示目标；设置提纲，引导自学；分组讨论，合作探究；展示反馈，精讲点拔；巧设练习，达标提高。”五环节的基础上，集众人之智慧确立适合自己的教学模式。

化河一中已经高竖课改大旗，肯定会坚持课改方向不动摇，围绕课改主旋律，唱好课改三部曲，扎实有效推进课改工作，为实现化河人的教育梦而不懈奋斗！

2013-9-28