《大脚丫跳芭蕾》简案（推荐）_大脚丫跳芭蕾简案

《大脚丫跳芭蕾》简案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大脚丫跳芭蕾简案”。

《大脚丫跳芭蕾》教学设计

教学目标：

1.通过绘本的阅读，感受阅读的乐趣。2.能看着图片，大胆地表述自己的想法。.通过读绘本，了解绘本的主要内容，并树立坚持自己的追求，坚持自己的梦想不放弃的信念。教学过程：

一、谈话导入

1.小朋友们，喜欢听故事吗？今天，我要和大家分享一个绘本故事。2.每个故事都是围绕主人公展开的，那么这个故事讲了一件什么事呢？我们一起去看看

二、走进故事，读故事。

1．出示PPT图，猜猜看她的爱好是什么呢？ 2．讲述故事：

出示幻灯片讲述：贝琳达喜欢跳舞，她每天都去舞蹈学校认真地跳舞。可是，贝琳达有个大问题，嗯，应该说有两个大问题，仔细看图，猜猜看，她遇到了什么大问题？

对呀，她的脚很大，你是怎么发现的？

3．是啊，贝琳达有着一双大脚，其实贝琳达不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，问题就来了。评审委员一看到贝琳达的大脚就大叫：（暂停！）

4．三个评审委员都说：“回去吧，你那一双脚，永远也跳不好！” 5.如果你是评委，看到贝琳达的大脚，你还可以说什么？ 6..她看着自己的芭蕾舞衣发呆。她看着镜子里自己的大脚，非常难过。她想：“或许那些评审委员说得对，我的大脚真的不适合跳舞。” 7.贝琳达放弃了。既然不再跳舞，她就得找别的事做。可是，她除了跳舞，什么都不会。她找啊找，终于在费莱迪餐厅找到工作。

8.出示幻灯片 贝琳达在费莱迪餐厅干得很出色，可是贝琳达快乐吗? 贝琳达工作间隙看《舞蹈杂志》时若有所思的样子，她在想什么呢？ 9．费莱迪好友乐团”。在餐厅开门营业前，他们先练了一首轻快的曲子。贝琳达的脚尖忍不住一上一下地跟着打拍子。

10．这些音乐家每天到餐厅演奏，贝琳达每天趁客人还没上门，就随着他们的音乐跳舞。有一天，费莱迪先生问贝琳达愿不愿意跳给客人看。贝琳达微笑着回答：“噢，当然好啊！”贝琳达答应了费莱迪的请求，餐厅里的客人都很喜欢她的表演。

11.他们又告诉其他朋友。很快地，每天都有很多人来费莱迪餐厅看贝琳达跳舞。

12．大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看贝琳达跳舞。他去了。他很惊讶。他非常赞赏。他觉得好感动。13．“你一定要来大都会剧院表演！”他激动地说，“请你答应我！”贝琳达笑着回答：“噢，当然好啊！”餐厅里的客人都鼓掌欢呼起来。14．就这样，贝琳达到了大都会剧院

15．至于评审委员们说什么，她一点也不在乎了！

三、总结升华

1．（封底停）此时此刻，你觉得贝琳达是一个（）的女孩。2．你能当个小作家给这个故事取个题目吗？