姜堰区张甸中学培育和践行社会主义核心价值观案例_泰州市姜堰区张甸中学

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打造校园“微”系列，落实核心价值观

——姜堰区张甸中学培育和践行社会主义核心价值观案例

前言：2014年5月习近平总书记在视察上海期间指出，“培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，使每个人都能感知它、领悟它。”我校则根据自身情况，坚持”随风潜入夜，润物细无声“的理念，力求把社会主义核心价值观落实到日常化、具体化、形象化、生活化，使每位师生都能感知它、领悟它，内化为精神追求，外化为实际行动，做到明大德、守公德、严私德。据此，我校决定打造校园“微”系列，落实核心价值观。

一、工作思路：

1、活动目的：把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

2、主题解析：打造校园“微”系列，落实核心价值观。该主题的侧重点是”微“，落脚点是核心价值观的落实，该系列活动不求轰轰烈烈，要求在有限的时间内，有条件的利用各种有利因素，达到事半功倍，核心价值观的传播效果。具体来讲，“微”系列可以外化为五大板块，分别是微讲堂传播道德，立德立言学做人；微课堂立足时事，以史为鉴创未来；微公益走进基层，助人为乐学感恩；微展示展示自我，天生我才必有用；微平台加强互动，传播教育正能量。

二、推进计划

1、成立领导小组

为了把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。学校就此成立“微”系列社会主义核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下：

组长：王建宏、张建奇、于望云、李小卫 副组长：政教处、团委 组员：全体师生

2、具体时间段安排（1)微讲堂传播道德，立德立言学做人活动一月一次(2)微课堂立足时事，以史为鉴创未来活动每两周一次（3）微公益走进基层，助人为乐学感恩活动一月一次（4）微展示展示自我，天生我才必有用活动一月一次（5）微平台加强互动，传播教育正能量活动每天一次。

三、实施过程

1、微讲堂传播道德，立德立言学做人

道德讲堂活动是我校的优良传统，此活动已经举办了多届。在活动中以某个班级为主体，教师以主题班会的形式来传播道德。如2014年5月为响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，我校举办了以“三爱三节”为主题的道德讲堂活动。同学们围绕“三爱三节”各抒己见，畅所欲言，结合自己的生活实际与同学们分享着自己的学习、劳动和节俭生活的经验，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。（图1）。如2015年6月29日下午，张甸中学高二（5）班学生举办了以“责任•担当”为主题的道德讲堂活动。各班学生代表和班主任参加了此次活动。本次道德讲堂朴实无华，以全体同学齐唱歌曲《公民道德歌》开场，整个过程以访谈为主，开展责任大家谈。活动中，同学们踊跃发言，畅所欲言，谈了作为子女、作为学生和公民应尽的责任，列举了生活中种种不负责任的行为并分析了各自的危害，从而加深了对责任内涵的理解，并懂得了尽责任的明确要求。（图2）。

（图1）

（图2）

2、微课堂立足时事，以史为鉴创未来

时事课堂活动是我校立足生活，立足实际，为更好的培养现代化素质的公民而设立的。旨在通过教师在课堂的主导作用，发挥学生的主体地位，在体验中增强学生的经济素养、政治素养和文化素养。如9月1号，张甸中学以“勿忘国耻，传播核心价值观”为主题开展微课堂，要求各学科老师为学生带来了一堂难忘的“开学第一课”。历史老师高文慧组织学生在课堂上穿越到1945，模拟东京审判，课堂由播放东京审判视频、法庭调查、法庭对证、法庭陈述以及宣判结果五个环节组成，多名学生扮演主审法官、战犯、证人、检察官、律师等角色，在活动中对历史的回顾，激发学生对军国主义的憎恶，对和平的珍惜。物理老师钱忠诚在课堂上播放了当今抗日电视剧中“手撕鬼子”、“手榴弹炸飞机”、“自行车拦火车”等违反物理学常识的视频，结合客观实际，告诉学生对待历史的态度，不应是丑化和娱乐化我们的敌人，而是应该正视历史，勇敢的去面对我们的对手，激励学生要长江后浪推前浪。

3、微公益走进基层，助人为乐学感恩

我校注重弘扬志愿者精神，倡导校园和谐新风，注重德育细节教育，营造健康文明、助人为乐的校园氛围。校长室高度重视对志愿活动的领导，学校团总支全力以赴，充分发挥具体的组织领导作用，抓住服务精神的实质，坚持不懈地开展志愿活动，在校内外得到了一致好评。如2015年1月7日，由张甸中学与姜堰区中心血站联合发起“关爱生命，关注无偿献血”为主题的无偿献血活动，在张甸中学树人楼前顺利展开，广大教师积极参与，献血车前排起了长队，一股无偿献血的爱心热潮在张中校园内澎湃而起（图3）。如同年7月1日，张甸中学党支部积极响应区教育局党工委号召，组织全校党员教师、预备党员和入党积极分子于走进社区，开展党员服务日活动。志愿者们第一路就高考政策、家庭教育辅导等，现场解答市民咨询并发放宣传材料；第二路对社区道路及两边绿化进行清理。通过本次活动，既树立了党员的先进形象，同时也对张甸中学也做了一次很好的宣传。（图4）

（图3）

（图4）

4、微展示展示自我，天生我才必有用

每个月，我校都会给机会让学生自我秀出才艺，如去年成人礼仪中，同学们载歌载舞，精彩纷呈，拿手技艺，纷纷亮相。舞台上，有书法，有绘画，有剪纸，有小品，有表演唱歌，有弹奏乐器。嘹亮的歌声，轻盈的舞步，熟练的表演，娴熟的书法，赢得了师生们阵阵热烈的掌声（图5）。如今年中秋，我校在学校西大厅设置专门场地，用于学生书画展示，旨在通过此活动让学生学会自信做，认真做，热情做，成为一颗璀璨的明星。（图6）

（图5）

（图6）

5、微平台加强互动，传播教育正能量

1、随着手机微博、微信等新媒体在大学校园的迅速普及，如何发挥新媒体的正能量，加强对社会主义核心价值观的认同和践行已成为当务之急。2015年9月，我校在农村学校中率先成立微信公众平台，并在服务学生过程中引领学生思想、引领校园文化、引领学生成才，从而让社会主义核心价值观落地生根。（图7）

2、“泰州市姜堰区张甸中学”微信平台总是及时介绍校园内外涌现出的先进人物和先进事迹。一条条鲜活具体的微信，让思想教育在润物无声中落地生根，让社会主义核心价值观教育有了现实感染力。

（图7）

四、实践效果

1、创新了高中社会主义价值观教育的形式，为解决高中生思想，心理和行为等问题开创了新路径。

2、丰富了高中校园文化生活。使社会主义核心价值观在校园文化中，校园生活中得到了处处体现。

3、拓宽了德育教育的新思维，丰富了课堂之外的新形式，弥补了教学资源的不足。来源于社会实践的体验和课本的知识理论形成了良性的互补。生动活泼的形式更加贴近学生生活和学生思想，也更具说服力和表现力。

执笔人：薛峰 2015年10月