师以德为先王欢_王欢个人简历

师以德为先王欢由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“王欢个人简历”。

师魂颂演讲稿

——师以德为先

安国市观音堂小学王欢

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好，我今天演讲的题目是《师以德为先》。

教师是人类灵魂的工程师，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。从某种意义上讲，教师的职业道德素质，就是我们未来民族道德素质的基础。教师的工作是“树人”工程，教师的道德影响能够贯穿学生的整个生命历程。这就要求教师必须具有“捧得一颗心来，不带半根草去”的高尚品质。特别在当今社会体制转轨，各种利益调整、碰撞的改革形式下，以无私奉献为基础的职业道德情操必须成为为师之首备。

师德是教育事业中的重中之重，教师对学生传授先进的思想道德和科学文化知识，自身必须具备良好的职业道德精神。教师本身的职业特性，要求他必须能以其“德”为“本”，以其“德”为“先”作为教师，不仅要用丰富的学识教人，更要用自己的品格教人，也就是以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。特别是中小学教师，每天面对的是可塑性大、身心尚未成熟的儿童和青少年。教师的言谈举止、待人处世，乃至气质、性格等，都对学生起着熏陶、感染和潜移默化的作用。可以说教师就是他们潜意识中的榜样。师德不仅对培养学生良好品德起决定性作用，还会通过学生辐射其家庭，从而影响到整个社会风气

1的改变。师德建设的重要性可想而知。

也许有人会说“当今社会，科学技术是第一生产力，我国以发展为首任，教师应以教学为先。”针对这种观点我们先来看几个例子。北京青少年报报道，北京市朝阳区某小学一名35岁的未婚男教师竟趁着酒劲在课堂上猥亵了13名女生！目前，这名无德教师刘某已被朝阳检察院依法提起公诉。天津日报报道，河北省新乐市东张村小学教师田俊岭，２００３年４月２７日下午上课前，东张村小学通知全体教师安排好学生后到会议室开会，布臵防非典相关事宜。散会后，田俊岭回到教室后听学生说：本班学生崔某拿着饮料盒让另外３名学生在盒子里撒尿，并把饮料盒放在后窗台上。田俊岭对４名学生进行了严厉训斥并让他们把尿喝掉。在老师的训斥下，４名学生轮流把尿喝了下去。２００３年８月，新乐市监察部门在周密调查后认为，田俊岭的行为在社会上造成了恶劣影响，严重损害了学生的身心健康。当地党委和教育部门研究决定，给予田俊岭留党察看一年处分，取消了其本人的教师资格。新华社昆明报道，去年4月3日晚7时30分，云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一（84）班的学生正在上晚自习，历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业，便将三名学生叫到黑板前罚站。被罚站一个多小时后，好动的张波站不住了，便与坐在二排的一名同学用粉笔头互相打闹。聂朝宽发现后火冒三丈，认为张波此举是对其作为老师权威的冒犯，遂冲上前去揪住张波连扇了10个耳光，把16岁的张

波扇倒在地。张波当场口吐白沫，昏迷不醒，聂朝宽还认为张波是“装死耍赖”，抓着头发拎起又补了两个耳光。晚上9时，张波经抢救无效死亡。法医鉴定，张波之死是因为“呕吐物进入气管窒息死亡”。云南省云南曲靖市中级人民法院依法判处会泽县上村乡中学教师聂朝宽有期徒刑10年。这起因教师体罚学生致人死亡的事件，在社会上引起强烈反响。

这些事实是我们所不愿接受的，可这确实在我们身边发生了，难道我们不该好好想想，问题出在哪儿了吗？很简单，是教师的道德问题。无德之师，何其可恶，无德之人，虽才高八斗，又何以为师。由此看来，没有良好师德的保证下，不但不会育人成才，反而会毁掉我们的未来。

我们再来看看师德闪光之处又是什么样子。新华网湖北频道报道： 郑奇是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，他长期扎根山区，自1980年以来，无私关爱、帮助未成年人1200多人。为了学生，他丢了15年的“饭碗”，为了孩子，他放弃了舒适的生活守在乡下。退休后他掏出所有积蓄成立了桐树垭青少年活动中心，吸引农村青少年前来参加课外活动达1.5万人次……。郑老师就是这样在平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩。他不愧于我们人民教师的光荣称号。中国教育报报道： 2005年3月7号中宣部、教育部、中共重庆市委联合组织的开县优秀教师群体先进事迹报告在河南省人民会堂成了上下互动的情感场，2000多名听众心中掀起情感波澜，他们关爱学生、临危不惧、舍生忘

死、无私奉献的高尚师德深深打动了河南师生。报告团成员、开县教委主任姜伯成，在井喷和洪水两次特大灾害中，带领全县优秀教师群体，将近万名学生安全转移，用实际行动诠释了“一切为了学生，为了学生的一切”的理念。开县高桥初中教师陈善知讲述了教师们舍生忘死保护学生的英雄壮举。当青年教师谭世明烈士的妹妹讲述哥哥为救师生和群众而不顾家人，最终全家只有她一人幸存时，许多听众早已是泪流满面了。我们的师德楷模不仅感动了河南，而且感动了整个中国。还有哈尔滨通河县清河镇中心小学杨东茹老师自一九八六年参加工作以来，一直工作在教育教学的第一线，十几年如一日，工作勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献在教育工作岗位上。她自参加工作以来，一直以自己的言行来影响学生，因为她相信榜样的力量是无穷的，要求学生的她首先自己做到，所以她所任教的班级班风正，学习风气浓，多次被评为优秀班级，曾被评为市级先进班集体，她也曾多次被评为市级优秀教师，县级德育骨干教师。为了让每名学生都能健康而又全面的发展，她每天利用放学时间为后进生补课或组织一些有益的集体活动，培养学生的学习兴趣，发挥他们的特长。在对学生教会知识的同时，她也从不放松学生的思想教育，利用各种时机渗透德育教育，通过各种活动，培养学生良好品德的形成，培养典型，推广典型，使学生能向典型看齐，树立良好的思想品质和集体观念，她把全部精力都倾注到学生身上，她用自己的实际行动真正做到了爱岗敬业，以德育人，表现出了师德的熠熠光辉。

试想如果我们不把师德建设放在第一位，我们国家、我们民族的希望和未来又会是什么样子呢？

健全的人格是21世纪的护照，然而人格的塑造不是自发形成的，也不是在一般的知识传授和能力培养过程中所能完成的，只有人格才能影响到人格的发展。如果没有良好的道德为前提，又何以具备完善的人格。教师的道德是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想和高尚品格；是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，具有良好职业道德的教师队伍就是这一工程顺利实现的根本保证。近日，江苏省教育厅明确提出，将对师德考核不合格的教师，严格实行师德“一票否决制”，终止聘任。这充分说明对于一个教师来讲，“德”是最不可缺少的精神元素。教师具有的这种精神元素的纯度，对学生的影响极深，应当说它关系到素质教育的成败。综上所述我们可以毫不犹豫地说：师德是当今教师的灵魂，为师必以德为先。