《品德与生活》我爱我的祖国_我爱我的祖国阅读答案

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《我爱我的祖国》教学设计

教学内容：山东人民出版社小学《品德与生活》第四册第三单元第二课.教学目标：

 1．了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征；尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

 2．通过听音乐、做游戏、做手工、升旗等活动，感受热爱祖国的情绪，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。

教学重难点：让学生知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。体会国旗、国徽、国歌的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。

教具准备：相应的多媒体课件、制作国旗的材料。

教学过程：

一、播放课件，激发爱国情感。导入课题。

课前播放歌曲《大中国》。师富于激情的导入。

播放课件祖国壮丽山河的图片

师：欣赏完祖国的壮丽山河，你有什么想说的？

请同学们举起你的小手和我一同写下这节课的课题吧。

板书课题：我爱我的的祖国

二、认识国旗、国徽、国歌，培养爱国情操。

1、认识国徽。

师：请小朋友仔细观察**城楼上那金光闪闪的是什么？板书：国徽

看一看国徽上面有哪些图案？生自由发言。

师小结：我们中华人民共和国的国徽，中间是五星照耀下的**，周围是谷穗和齿轮，代表着全国人民团结在祖国妈妈的周围。

小游戏：找国徽

2、认识国旗。

（1）认识国旗。

师：你们还知道什么是我们中华人民共和国的标志吗？

生：国旗。板书：国旗

再仔细观察我国的国旗是什么颜色的？上面有哪些图案？生自由发言。

师小结：我们中华人民共和国的国旗，旗面是红颜色的，在国旗的左上角有五颗黄色的小星星，四颗小星星围绕在大五角星的周围，代表着全国人民大团结。

（2）制作国旗（播放歌曲《国旗，国旗真美丽》）展示作品。

（3）国旗旗面的红色有什么象征意义吗？是革命战士用自己的鲜血染红了五星红旗。换来了我们现在的幸福生活。

（4）你们在生活中哪些地方看到过国旗？四人一组交流一下。

3、认识国歌。

（1）介绍国歌。板书：国歌

读国歌的歌词。

4、怎样做。

（1）生打开课本一起读一读书上的一段话。板书：尊重

（2）小组讨论:在平时的学习生活中，我们该怎样才能表达对祖国的尊敬和热爱师小结。

三、升旗仪式。

四、尾声。

师：同学们，这节课进行到这里，你一定有许多话要说，那么最后，就让我们一起在《歌唱祖国》的歌声和在对祖国的祝福声中结束我们这节课，好吗？