《汽车文化》教学大纲_汽车文化课程教学大纲

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厦门大学嘉庚学院《汽车文化》课程教学大纲

中文名称：汽车文化

英文名称：Automobile Culture 学时数：34

学分：2

一、课程性质和目的本课程讲述了汽车史话、汽车外形和色彩、汽车公司和商标、汽车名人、汽车运动、汽车花絮、汽车公害、汽车未来和交通漫谈等内容。是一门集汽车历史性、知识性和趣味性的公共课程。通过本课程的学习，可使学生了解汽车的过去、现在和未来，了解公路运输和综合交通体系，从而使学生扩大知识面，培养和提高学生的综合素质。

二、教学基本要求及基本内容 教学基本要求：

1.让学生通过对汽车概述，汽车史话，汽车外形和色彩，著名汽车公司及车标，汽车名人，汽车运动，汽车新技术与未来汽车等内容的了解和学习，培养学生的学习兴趣，热爱汽车知识。使学生了解汽车的过去、现在和未来，了解公路运输和综合运输体系。

2.本课程内容全面而生动，通俗而易懂，针对对汽车感兴趣的学生进行培养。拓展学生的知识面，更全面地了解汽车知识，热爱汽车文化。能够了解并讲述汽车的相关知识和发展史。

3.通过学习，提高和培养自觉性、意志力、价值观、精益求精、审美观等，学会感恩、做人、沟通及合作的能力等。

课程基本内容：

第一章 汽车发展简史(4学时)1.了解詹姆斯·瓦特对蒸汽机发明的贡献和第一辆蒸汽汽车的发明。2.了解尼古拉斯·奥托对内燃机发明的贡献。

3.掌握卡尔·本茨和戈特利布·戴姆勒是内燃机汽车的发明人。4.掌握汽车的定义和组成。（重点）

5.了解汽车史上的三次重大变革及世界汽车工业的发展趋势。6.掌握新中国汽车工业的发展过程。（重点）7.了解汽车技术的发展趋势。

第二章 汽车地位(6学时)1.掌握汽车对社会经济的影响。（难点）2.掌握公路运输的地位。（难点）第三章 汽车造型的变化(4学时)1.掌握汽车外形的演变过程。2.掌握确定汽车色彩的主要因素。

3.了解汽车色彩与行车安全的关系。（难点）

第四章 著名汽车公司、名车和商标(6学时)1.掌握美国的著名汽车公司、名车和商标。（重点）2.掌握德国的著名汽车公司、名车和商标。（重点）3.掌握日本的著名汽车公司、名车和商标。4.掌握法国的著名汽车公司、名车和商标。5.了解意大利和英国的著名汽车公司、名车和商标。6.了解韩国、瑞典和捷克的著名汽车公司、名车和商标。7.掌握中国的著名汽车公司、名车和商标。8.掌握汽车命名典故。（重点）

第五章 汽车名人(4学时)1.掌握卡尔·本茨对汽车事业的贡献。

2.了解戈特利布·戴姆勒和阿尔弗莱德·斯隆对汽车事业的贡献。3.掌握亨利·福特对汽车事业的贡献。（重点）

4.了解威廉·杜兰特和沃尔特·克莱斯勒对汽车事业的贡献。5.了解安德烈·雪铁龙和恩佐·法拉利对汽车事业的贡献。6.掌握丰田喜一郎对汽车事业的贡献。7.掌握饶斌对汽车事业的贡献。

第六章 赛车运动(6学时)1.掌握管辖赛车运动的国际组织。（重点）2.掌握方程式汽车锦标赛的含义。（重点）3.了解赛车运动的起源。

第七章

汽车新技术与未来汽车(4学时)

1.汽车新技术。（难点）2.未来汽车。

三、先修要求 无。

四、教材及教学参考书 建议使用教材：

《汽车文化》（第2版），帅石金主编，清华大学出版社，2007年。教学参考书：

1.《汽车文化（第2版）》，曲金玉、任国军主编，机械工业出版社，2014年。2.《汽车文化》，方晓汾，罗方赞主编，水利水电出版社，2012年。3.《汽车文化》，唐顺华等主编，人民交通出版社，2011年。

五、考核方式

课程考核最终成绩采用百分制，具体由以下三部分组成：

平时成绩：以学生课堂表现、作业完成情况、到课率为评分内容，占总成绩20％； 期中考核：课程论文，占总成绩40％； 期末考试：闭卷笔试，占总成绩40％。

成绩必须达到60分以上才能取得本门课程学分。

撰写人：郑

伟 审核人：林育兹