一题多解培养思维能力_从一题多解到多题一解
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一题多解培养思维能力
一道应用题的解题方法往往不是唯一的。因此，要学会从多方面多角度思考问题，以培养自己的思维能力。
例1甲、乙两人要运240吨货物，甲单独运8小时能运完，乙单独运6小时能运完，两人合作几小时能运完？
思路1：要求两人合作多少小时运完，必须先 求出甲、乙两人每天各运多少吨，然后用总吨数除以每天合运的吨数即得。
1思路2：把这堆货物看成整体“1”，乙8
111，两人合运一天可以运这堆货物的（），用686
工作总量除以工作效率就得工作时间。
3例2一服装厂计划生产2500套服装，前6天完成，照这样计5
算，剩下的还要几天能完成？
思路1：先求剩下的任务，再求还要几天。
思路2：先求完成任务需要的时间，再求剩下的还要几天。思路3：剩下的任务包含几个6天所完成的任务，就需几个6天。
33另外，有一种简便的方法是：6÷×（1-）。你能说出这样列55
式的算理吗？
一题多解，曲径通幽......
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