甜甜的棒棒糖_甜甜的棒棒糖故事

甜甜的棒棒糖由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“甜甜的棒棒糖故事”。

小班美术活动《甜甜的棒棒糖》

设计意图

本活动选自新省编教材主题二《香喷喷 甜蜜蜜》次主题一《甜甜的》。小班初期，幼儿年龄较小，情绪非常的不稳定，但是他们天生对甜甜的糖果感觉亲近和喜爱。因此，在本次活动中，我选用课件激发幼儿活动兴趣，其次，用真正的棒棒糖帮助幼儿打开思路，引导他们进行艺术创作。最后，逐一展示幼儿作品，帮助幼儿建立自信和成就感，从而更喜欢参加幼儿园的活动，更进一步地帮助幼儿减缓入园焦虑。

活动目标

1.感知棒棒糖有多种多样的造型

2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。

活动准备

1.各种颜色的橡皮泥若干，平头小竹棒幼儿人手一根（至少）2.操作垫板幼儿人手一个 3.课件

活动过程

（一）、课程导入：激发幼儿制作兴趣。

谈话法导入活动，引导幼儿回忆棒棒糖的各种造型。

（二）、观察讨论：看图片，提问题。

1.观看课件，引导幼儿观察棒棒糖的基本造型。

（1）棒棒糖由哪几部分组成？（细细长长的棒棒和甜甜的糖果组成的）（2）棒棒糖的形状是什么样的？（有的圆有的扁）（3）棒棒糖上的花纹是什么样的呢？ 2.引导幼儿观察各种各样的棒棒糖。(三)、思考想象：让幼儿打开制作思路。

棒棒糖有细细长长的棒棒，糖果有的圆、有的扁。糖果的上面还有漂亮的花纹。(四）、制作引导：引导幼儿艺术创作。1.制作前的辅导：

（1）你喜欢什么样的棒棒糖？它的糖果是什么形状的？（2）糖果的上面还有什么好吃的装饰？ 2.制作中的辅导：（1）先把橡皮泥揉软

（2）注意在揉搓橡皮泥的时候要用力，才能把橡皮泥揉开。

（五）、艺术点评：引导幼儿学会欣赏。1.展示幼儿作品，幼儿间相互欣赏。

把你制作的棒棒糖介绍给你的小伙伴吧，比比谁做的棒棒糖更甜更漂亮。2.教师点评：

（1）你最喜欢那个棒棒糖？说说你的理由。（2）你觉得哪个棒棒糖的形状最漂亮？