[学习资料] 如何利用新概念英语2册辅助初中英语学习_初中英语学习好方法

[学习资料] 如何利用新概念英语2册辅助初中英语学习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语学习好方法”。

教授新概念一书以来，有不少家长曾经问过我该如何利用这册书辅助孩子平日的学校学习。其实不难，接下来我就分享一下我的想法。

针对目前的情况来看，大部分学生都是选择在初中六年级开始学习新概念2册，其中也不乏一些基础较好的小升初学生。就新概念2册书本身的特点来说，无论是“循环出现”的语法点，还是“篇幅适中”的课文，还是“风趣幽默”的小故事，作为一本课外英语学习书籍都已无懈可击。

而各位学生要掌握的只是一些小小的方法：

1）勤于整理各篇文章的语法点。对于六年级的孩子来说，目前在新概念课文中学习到的语法点很有可能超前与学校所学的内容，这时就需要各位学生勤于整理，大家完全可以把每节课的重点内容写在目录对应的课文标题上，便于以后的查找。要记住，我们绝不能把新概念书籍只当成一本课外书籍，它完全可以作为我们查阅各类语法点的“词典”。当在学校中学习了一个语法点时，我们可以立即根据自己所作的标记找到对应的新概念课文，既能对这个语法点进行复习，而整篇文章又是解释这个语法点很好的范文，一举两得！

2）把新概念课文“说”出来。许多孩子都会背诵新概念课文，这是一个很好的习惯，但我们决不能停留在这个层面，得学会“说”。如何说？说=背诵+复述。由于新概念2册中大多数文章均是记叙文，所以各位学生务必要讲自己当成一个说故事的人，不求每一字每一句都得与课文一样，也不求背得有多溜，只求各位学生将每篇课文当成是发生在自己身上或是别人身上的事情告诉给别人。而且，从英语的综合素质来说，这样无形之中既提高了学生的口语表达能力又提升了他们的叙述能力，更重要的是初中阶段所有的写作会话基乎都是以记叙文的形式出现，试想，当你已经能用英语去“说”一个故事了，还怕写不出来吗？

不要单独地背单词，不仅枯燥而且容易忘，将单词放在文章中理解记忆，在背课文的过程中就多多关注自己不熟悉的单词、词组和句型，而不仅仅是为了完成背诵任务而背诵。

我相信每节课老师一定会着重强调本节课的重点。那么您的孩子就可以在书的目录注上一笔，方便以后的查阅。

其次，集中一两天的背诵倒不如每天抽15-20分钟的时间去“阅读”文章，慢工才能出细活。你也可以让您的孩子平均用一周的时间去阅读一篇文章然后“说”给你听。我相信日后一定能有成效！