作文指导1:秋天到了_那是一次尝试作文指导

2020-02-27 其他范文 下载本文

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作文指导:秋天到了

教学目标:

1.通过仔细观察,能够运用完整的片段写出秋天的基本特征。

2.通过习作,喜爱秋天,感受大自然的变化。

教学重点:

运用完整的片段写秋天。

教学难点:

学会梳理语言,使用较为恰当的语序进行描写。

教学准备:

课件

教学时间:

1课时

教学过程;

一、复习单元内容,导入主题。

1.同学们,我们通过在第一单元的学习,有什么收获?

预设:我看到了美丽的秋天……我知道秋天……我了解了黄山奇石……我学到了关于秋天的古诗……

2.那么,你喜欢秋天吗?现在秋天已经迈着轻轻的脚步,来到了我们身边,今天我们也来写一写秋天好吗?(板书:秋天到了)

二、交流观察所得,梳理思路。

1.你在校园里、街道上、公园里找到秋天了吗?

交流发现。

2.根据学生回答进行梳理。

天气:

植物(树木、花草……):

动物:

人物:

引导学生使用书中学到的词语形容秋天,感受秋天的变化,发现秋天的美。

3.试着用几句话说一说秋天什么样。

师生评析。

三、习作指导。

1.指导用本(小作文本)。

2.提示书写要求:

(1)书写规范。

(2)会写字不能用拼音。

(3)不会字用拼音时注意拼写正确。

3.进行习作。

本节课课后小结:

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