黄继光_黄继光简介

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《黄继光》说课

教材简析：

《黄继光》是人教版四年级下册的一篇选学课文。这篇课文主要写的是在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。课文渲染了激烈、残酷的战斗场面，衬托出黄继光为了战斗的胜利，而把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概；同时也生动刻画了黄继光在战斗中的言行，他主动请战时说的话，枪林弹雨中匍匐前进，舍身堵枪口的壮举，具有撼人心魄的力量。

教学目标：

1、学会本课的生字新词。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解课文叙述的顺序。

3、了解黄继光在朝鲜上甘岭战役中，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，为夺取

战斗的胜利赢得时间的英雄事迹，学习英雄大无畏的革命精神。

教学重点：理解课文内容，了解课文叙述的顺序。

难点：联系上下文和学生生活实际，体会重点句子是如何歌颂黄继光大无畏精神的。

教学方法与策略即我的文本细读：

纵观全文，我以第五小节黄继光主动请战为突破口，从黄继光主动请战时的态度；愤怒、坚定，让学生初步感受黄继光的光辉形象。然后接着指导员的话抛出这么一个问题“为什么说这是一个艰巨的任务”，让学生自由朗读1——4小节。任务的艰巨可由这个任务的重要性；完成任务的时间极其紧迫；以及敌人的猛烈攻击等方面来体会，在这过程中，我重点引导学生学习“战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。”这一句话，让学生通过“屡次”、“比雨点还密”、“压”等词感受敌人的火力猛，进攻的困难，从而体会到任务的艰巨。

文章的高潮是在7——11小节，在教学这一部分的时候，我先抛出“黄继光在完成任务的过程中遇到了哪些困难，他又是怎样顽强战斗的？”这么一个问题，让学生带着问题读书，边读边思。然后重点解读7、8两小节。在教学这两小节

时，最主要的就是让学生谈体会，抓重点词体会困难重、英雄无畏。

黄继光的两站应该是把课堂推向高潮的，尤其是第二站，我设计了“在规定的时间马上就要到了时，黄继光黄到了什么？”让学生们走进英雄的内心世界，感受他们为战友、为祖国、为国际友谊献身的精神。并在教学完这个句子之后，请同学们说出自己心中想说的，其实是这种精神的感染。

课堂结束，我选了一首《献给黄继光》使学生的情感得以升华。