12 献 给 妈 妈 的 花_1献给妈妈的花
12 献 给 妈 妈 的 花由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1献给妈妈的花”。
献 给 妈 妈 的 花 教学目的：
1.学会10个生字，会认6个字，在读中理解或识记生字。
2.通过初读课文，能够将字音读准确，句子读通顺。
3.掌握多音字“鲜、便、称、挑、转”，并可以熟练运用。
4.掌握“其中”和“转眼间”的用法，用它们组成正确的句子。
5.初步了解课文内容，培养学生关心长辈、能与他人分享快乐的美德。
教学重、难点：
1.学习本课生字词。正确、流利地朗读课文。
2.通过读课文，感受谢辽沙有一颗鲜花一样的美好的心灵。教学课时：两课时
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
1.（板书：妈妈）同学们，一起读读这个词！再大声读！（读两遍，一次比一次的声音大些，激情导入。）导语：是啊，妈妈是世界上最伟大，最无私的人，我们在妈妈温暖的怀抱里长大，享受到了妈妈无限的关怀和爱！你们想怎样回报妈妈呢？（指名说）今天让我们把最美丽的鲜花献给妈妈吧！板书课题。
2.请同学们翻开65页，这里讲述着一个小男孩和妈妈的故事。
（学生自读课文，初步感受课文内容。）
3.从课文中你读懂了什么？说说看！（指名回答）
二、再读课文，从课文中找出不认识的生字和不理解的词语，在文中标出。
1.出示大屏幕，看屏幕读准字音，理解词语。
2.同座互读，互相检查字音是否读正确。
3.检查生字及词语。
沙束逢便遇挑您接剩 鲜花割草称赞幼儿园转眼间谢谢其中漂亮
4.多种形式认读生字，相机组词。
5抽字扩词比赛。
三、把生字放回到课文中，学生再读课文，要求:把句子读通顺，标出自然段。
四、指导朗读，感悟课文内容
1.指名读第一、二段
2.说说你知道了什么？还有什么不明白的？
3.了解一句话“这是送给妈妈的”。
4.指名读、齐读第一、二段。
5.自己读第三至六自然段，和同桌分角色读。指名读，相机指导体会“大声读”、“最有感情读”。
6.读到这里，请用“其中”、“转眼间”造句子。
7.分男女组朗读第七、八段。
8.让学生选择自己喜欢的段落读一读，边读边想象文中人物说话的动作、神情。
9.开火车连读课文，师生正音。10.朗读全文。
五、复习巩固
1.正确、流利地朗读全文。
2.阅读课文，回答问题。
板书设计：
12、献给妈妈的花
鲜花
好样的捧着
蓝色称赞
转眼间
献给妈妈的花作文450字......
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