《我要做好孩子》阅读小研究_我要做好孩子阅读
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《我要做好孩子》阅读小研究
（所有内容均须读熟，不认识的字需查字典后注上读音，并多读几遍。展示形式
可以是口头汇报，也可以用手抄报、连环画或课件。）
班级姓名组名
课前三分钟：成语分类火车游戏：搜集相关成语，每种至少6个，越多越好哟！
描写人物动作的成语：
描写人物（）的成语：
描写人物（）的成语：
一：搜集黄蓓佳和《我要做好孩子》的相关资料，用一两句话给大家分享分享。
（可以是读书后的感受或其他人的评论，可以是关于作者的，也可以是关于《我要做好孩子》的写作背景，也可以是关于书中某个人物的，还可以是书中的小故
事或有意思的场景。）
我搜集的资料：
我的感悟
二、《我要做好孩子》里有很多给人精彩片断，请找到给你留下深刻印象的片断
给大家分享，并说说由此你想到了些什么？（可以联系读过的古诗词、古文、名
言警句、文章、故事或者亲身经历、所见所闻来联想。如果能用手抄报、连环画、课件来汇报，或者演一演书中的情节就更好了。）
给我留下深刻印象的精彩片断1：
给我留下深刻印象的精彩片断2：
我的感悟2：
三、读完了《我要做好孩子》，你有什么收获呢？
四、《我要做好孩子》给我们留下了深刻的印象。爱读书的孩子，请推荐一本你
认为有价值的给你留下深刻的书籍给同学们！（注意带上你心爱的书哟！）
我推荐的书籍是《》，我推荐的理由是：
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