教育学第四章练习_教育学第四章练习题
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第四章：师生关系练习
1.公民权利中最基本的,最重要,内涵最为丰富的一项权利是()
2.义务教育法中规定凡年满()周岁的儿童,不分性别 民族 种族 应当入学接受规定年限的义务教育.3.教师不得对学生进行谩骂,体罚 变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的．
4.第多斯惠曾说教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样，这说明教师的劳动具有（）性．
5.教育有法可依，但无定法可抄这说明教师劳动具有（）6.成为一名优秀教师的第一要素是（）
7.教师的根本任务是（），全面实现教育目的．
8.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师劳动具有（）性．
9.作为一名教师需要掌握教育理论的基本课程主要是（）（）（）
10.学生是生活在一定社会关系中,具有特定的()的人,学生是教育的对象,其主要任务是()
11.未成年学生享有的主要权利概括起来有()和()
12.与环境对个体自发的,零碎的,偶然的影响相比,学校教育对学生的成长起着()作用.13.从教育内容的角度说,教师是()学生是()
14.教师职业的任务是教书育人,因此,教师不仅要有所教学科的专业素养,还要有()素养,15.师生关系在人格上是(系.在教育内容的教学上构成（）关系，在社会道德上（）的关系．
16.学生具有()性的特点,教师的言论行为,为人处世的态度会对学生具有耳濡目染,潜移默化的作用.17.学生的受教育权包括()()().18.国家除了对未成年学生的人身权进行一般保护外,还对()()()()()
()等进行特殊保护,并要求教师 学校 家庭 社会尽到特殊的保护责任.19.教师职业最大的特点在于()教师的职业角色主要包括()()()
()()().20.教师的职业素养包括()()().21.教师中心论的代表（）；儿童中心论的代表（）．
22.影响师生关系的因素：（）（）（）
23.心里相容是群体成员在（）和（）上的彼此协调与谅解．师生心理相容是指（）在心理上彼此协调一致，并相互接纳．
24.《儿童权利公约》的四个基本原则是()()()()
25.教育活动中最基本的关系是()关系.教师的个性,情绪 健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的()
二名词解释 教师教育理念教育能力师生关系受教育权
三 简答1.学生特有的本质属表现在哪些方面？2.简述教师应具备的能力素养？
3.要建立民主 和谐亲密 充满活力的师生关系，对教师来说，应采取哪些策略？
4.要达到心理相容的效果，教师应从哪几个方在努力？5.教学相长包括哪几个含义？
6.教师的学科专业素养与教师的专业素养分别包括哪几个方面？
7.教育的科学性对儿童的身心发展的具体影响作用，可能通过哪几个方面加以把握？
8.把握儿童发展需要澄清哪几个问题？9.中华人民共和国教育法中规定学生应尽的义务有哪些？
10.为了保障学生的人身权，国家和社会，学校和教师，家庭及其社会成员各自履行特定的职责，对于学校和教师的职责是什么？
11.简述教师的职业性质与特点?12.简述师生关系?
四论述
1.在教育过程中，以教师为主导，以学生为主体的思想，其具体要求是怎样的？
2.在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？
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