我和祖父的园子导学卡_祖父的园子导学案

我和祖父的园子导学卡由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“祖父的园子导学案”。

《我和祖父的园子》导学卡

【学习目标】

1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能理解由生字组成的词语。

2、能够通过“我”与祖父在园子里的活动，感受“我”对童年生活的眷恋和对亲人的怀

念。

【学习任务】

一、初读课文：

1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容，并说说课文主要讲了什么？

2、找出生字新词，注意读准字音．

3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。

溜平：随意：倭瓜：谎花：

4、蚂蚱草帽溜平蝴蝶韭菜瞎闹锄杆倭瓜水瓢

谷穗谎花玩腻了铲地蜻蜓毛嘟嘟

二、自主学习，合作交流

1、现在就让我们一起随作者去园子里看看，你都看到了什么？能体会到什么？从哪些词句可以体会到？从文中找出最能体现自由的一句话。

2、作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？你觉得哪件最有趣？画出有关词句，并交流感受。

3、“我”在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？

4、我做这些时，祖父的态度是怎样的呢？画出有关句子交交流一下，用文中的一个字来说明。你从中感受到什么？

三、练习

1、按课文内容填空：园子里的一切都活了。花开了，就像（）。鸟飞了，就像（）。虫子叫了，就像（）。

2、按要求分别找出一个能表现出自由的句子抄下来。

“我”：

植物：

动物：

三、拓展延伸

你的童年是不是也有许多趣事？选一个写下来，让老师和同学一起分享你的快乐。