法律答案1_法律答案

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一，1 A，2A，3C，4D，5B，6C，7A，8B，9C，10D，11C，12D，13C，14B，15A，16B，17A，18B，19A，20B

二，1，ABCD；2，ABC；3，ABCD；4，ABC；5，AB；6，ABD；7，ABCD；8，ABCD；9，AD，10，ABCD； 三，V，X，V，V，X，V，V，X，X，V，简述：1，基本养老保险金领取条件

参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满 15年的，就可以按月领取基本养老金。也就是说，参加养老保险的职工要领取养老金必须符合两个条件：一是达到法定退休年龄；二是累积缴纳养老保险费满15年。所谓法定退休年龄，就是指职工退出工作岗位并有资格领取养老金的年龄。按照相关规定，我国法定的企业职工退休年龄是：男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作（以下称特殊工种）的，退休年龄为男年满55周岁、女年满 45周岁；因病或非因工致残，由医院证明并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的，退休年龄为男年满 55周岁、女年满45周岁。

2，教师法律责任的规定：教师违反本条例规定，有下列情形之一的，由教育行政部门或者所在学校给予通报批评，责令限期改正，有违规收费的，退还所收费用；有违法所得的，没收违法所得；情节严重或者逾期未改正的，依法给予处分或者解聘：

（一）对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严行为的；

（二）举办、参与举办学生有偿培训补习活动，或者在工作日到校外的社会办学机构兼职兼课的；

（三）按照考试成绩对学生进行排名的；

（四）将学生学科考试成绩作为评价或者考核学生单一标准的；

（五）无正当理由，不按照规定参加支教的；

（六）组织学生参加各种与教育教学无关的欢迎、庆典、集会、商业性演出等社会活动的。教师有前款第一项情形，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

论述：“新条例一个重要的变化是将素质教育上升为法律概念。条例规定严禁教育行政部门以升学率考评学校、学校以学科考试成绩考核教师、教师以考试分数评价学生的行为。

学校必须是根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况来确定教学制度、教育教学内容和课堂设置，改革考试制度，更加注重培训学生的学习能力、创新能力和实践能力’。

这是一份最重要的教育文件，重要就表现在它抓住了重庆以及整个基础教育的症结，使教育从自身的低级错误中走出来。需知，要在一个地方上发这么一个文件，要战胜多少蒙昧、强权和要多少细致的工作，更重要的是，它表现了对教育部门自身的信任，因为它的说话对象，禁止的、约束的对象，恰好就是教育部门自己。我们由此看到了它表现出来的为人民服务的宗旨，和一个基本的判断，就是教育行政部门的干部都是忠诚于教育事业的，想要把学生培养好的，不管在贯彻中会遇到多大的阻力，都能够理解这一禁令（“去统考和去排名化”，以下简称“统考禁令”）是为了教育，为了孩子，为了未来所不得不采取的，所以，都能逐步地接受和坚决地贯彻这个规定。

根据历史的经验，我们还想为有关部门提供一个建议，这就是，一个重要的原理：统考禁令的实施和生本教育互为条件。

大约是10年前的第一次素质教育热潮之所以最后走入低谷，是因为它有了平时不得统考的禁令，却没有找到生本教育的这样的与之相应的最好的教育生态，因而无法遏止某些学校成绩滑坡。因此，在新课程改革的8年中，对“统考禁令”很少强调了，许多地方应试教育再度滋生，愈演愈烈。此中原因不可尽述，但共同的是，不管是局部利益考虑还是对教育缺少认识，都是用 “质量”需求来保护 “平时统考”、保护应试教育。值得欣慰的是，13年来，生本教育赢得了自己的空间，呈现了教育把人培养到极致的成就，特别是稍稍得到“统考”低压，生本教育就蓬勃生长，展现了美好前景。在这些地方，实行统考禁令，就成为上上下下的共同要求，应试教育复辟的可能性就会大大减弱。

这说明，一方面上述“统考禁令”是生本教育能够深入开展的条件，反过来，生本教育又大大提升了教育的力量，使“去统考化和去排名化”的过程中不至于在质量上滑坡，而是更有力地提高了质量，同时也使统考禁令可以持续地贯彻，产生良性循环。

正因为“统考禁令”的贯彻实行和生本教育互为条件，统考禁令的实施的真正意义在于：从此可以真正实行素质教育，而生本教育是素质教育最好的理念和途径。正如最近青海省委副书记、西宁市委书记王建军同志在全市人才工作会议中指出的，生本教育的实践使培养人才的工作走上了为学生终身发展的本质发展之路，锻炼了学生的能力，取得了很好的成绩。