学校教学评估方案_学校教学评估实施方案

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学校教学评估方案

一、指导细想：

为不断深化教育教学工作，推进素质教育的健康发展，符合社会与家长对教师的更高要求，根据省定教学评估手册的相关内容，制定我校教师的评估条例。

二、成立学校评估领导小组;组 长：李校长

副组长：张校长、刘校长宝

成 员：崔主任、张主任、马主任、邢主任

三、评估原则

1、体现学校以文化人的教学理念，以培养为学生成功人生奠基为办学目标。

2、为激发教师的工作积极性和成就感，发现教师工作中的成绩，肯定教师的工作价值。

3、评估中做到公平公正，关注每一位教师的工作，在评估的方法上尽可能科公正。

4、评估中将结合教师本人的自评，学生、家长对教师的评价，充分听取教师的意见完善评估方案。

四、评估途径

1、教师自评阶段，教师结合本人一年来的工作，参照省评估手册的相关内容，逐项对自己做出公平公正的评价。

2、教研组长结合本组教师在工作中的表现参照省评估手册内容及本人自评的结果，对组内每位教师做出公平公正的评价。

3、由学校统一发放印制好的问卷，由学生家长对学生的任课教师及学校作出评价。

4、由学校组织对每位任课教师，让学生参照评教评学的内容，以涂卡的方式对所教学科的教师做出评价。

5、由学校评估工作小组对学校全体任课教师参照省评估手册的相关内容，结合教师自评、教研组评价、家长评价、学生评价等相关的评价结果对教师做出评估结果。

6、以问卷的方式每位教师对学校的各项工作做出评价。

7、学校根据教师评价和社会对学校的评价写出本校的自评结果。

8、结合上级部门对我校的评价结果写出本校的评估工作总结。

五、评估方法

1、每学期结束前3周下发评估表，由教师自评；学期结束前2周由校长会同教导处等有关职能部门对教师进行学期评估。

2、评估小组同意评估后，最后取均值。

3、每一项的分值均为该项的最高值。

4、自评分为参考值，以参评小组为主。

六、评估等级

以评估教师总人数为基数，90分以上为优秀、但不能超总人数的30%，70分---89分为良好，60---69为合格，59一下为不合格。

后续措施

评估结果与学校的学期奖、评优、评职和聘用等挂钩，对评委优秀的教师进行大力表彰，对评为合格和不合格的教师将帮其制定改进措施，评估材料进入教师业务发展档案。

学校评估领导小组

2013.1