落花生1课时_落花生教学设计一课时

落花生1课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“落花生教学设计一课时”。

落花生第一课时

教学目标

1、认识生字，会写生字。正确读写词语。

2、有感情地朗读课文。了解课文内容。

教学重难点：掌握生字词语，初步了解课文内容。

教学过程：

一、导入

1、点明课题：要学的课文是──《落花生》

2、介绍作者许地山，读一读67页的“资料袋”，说说从“资料袋”里，你了解到了哪些信息，通过预习查找资料你还了解什么？

二、初读课文：

1．互相读，检查字音。（每人一段）读正确。

2．十二项基础知识。

（1）指名带读。

（2）讲一讲比较难写或者难读的字。

（3）难写的可以在边上写一写。

特殊结构的词语，写在书上生字表下。

三、初读课文，理清文章脉络。

1．默读课文，思考课文围绕落花生讲了哪些事？（三件事：种、节、议）

2．按照课文讲的这三件事，我们把课文分成三部分来理解。

①种花生、收花生。（1）

②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。（2）

③吃花生时的议论。（3-15）

3．填空归纳主要内容。

三、朗读课文，研讨详略，学生质疑。

1.出声读课文，质疑。（培养学生质疑问难的能力。围绕学生提出的问题，引导学生初读理解课文。）

2.再读课文，作者受到了什么启示，画出有关语句。

3.还有哪些问题？

板书：15 落花生

略1

略2

详3-15