《触摸春天》预习提纲_触摸春天预习单
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《触摸春天》预习提纲
一、用心地朗读课文,至少读五遍,把课文读正确、读通顺,遇到不认识的字圈画出来,借助拼音读准确;有比较难理解的词语,通过查工具书或者请教同学和老师弄清楚意思。
(一)能熟练、正确地默写文中词语
小径流连流畅磕绊瞬间穿梭弧线飞翔缤纷
(二)能借助工具书理解文中重点词语的意思
1.流连:留恋不止,舍不得离去。
2.小径:小路。
3.穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。本文是指安静来回在花丛中走动。
4.一瞬间:转眼之间,形容极短的时间。
5.清香袅袅:形容香气缭绕不绝。
6.流畅:是指动作协调,步履轻盈。
7.磕磕绊绊:是形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。
二、标出课文有几个自然段,想一想每个自然段主要写了什么,可以简单地写在书上,然后概括出课文的主要内容。
本文主要写:“我”看到整天在花香中流连,一次竟。
三、选择自己喜欢的2——3个自然段进行背诵
四、思考课后的第二、三题
1.“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。”让我们结合课文和生活实际,说说对这句话的理解。
2.读下面的句子,体会带点词语的作用
(1)安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这..
个盲女孩神奇的灵性抓住了。.....
(2)许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。..
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