触摸春天预习_触摸春天预习单

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17触摸春天

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导语：“触摸”，用手接触后轻轻移动。平时，我们用手触摸过很多东西，可是，春天怎么能用手触摸到呢？带着你的疑问读读课文吧！

1．根据常规预习要求预习课文。

2．读读记记下列词语。

浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩

3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。

4.多音字组词。（整理到课本上）

悄曲

5.结合上下文（或查词典）解释词语。（整理到课本上）

花繁叶茂流连悄然穿梭磕磕绊绊

6.概括课文主要内容。

7.读课文完成以下问题。

（1）默读课文，你认为本文是按照____________顺序写的。

（2）文末有一句意味深长的的话“谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界” 细读课文第2——6自然段，找一找，安静创造了哪些奇迹？并写下自己的感受。

（3）课文除了描写安静触摸春天，还描写了作者的表现，请找出并读读这些语句，想想我为什么一直没有惊动安静？

8.搜集资料：

（1）描写春天的古诗词。

（2）热爱生命的感人故事。

9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）